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1、学学 生生 实实 验验 报报 告告（理工类）（理工类）课程名称：JAVAEE 程序设计 专业班级：13 软件工程 1 学生学号： 学生姓名： 所属院部： 软件工程学院 指导教师： 金英 2020 1414 2020 1515 学年学年 第第 2 2 学期学期金陵科技学院教务处制实验报实验报告告书书写要求写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4 的纸张。实验报实验报告告书书写写说说明明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具
2、体要求增加项目。填写注意事填写注意事项项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实验报实验报告批改告批改说说明明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实验报实验报告装告装订订要求要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。实验项目名称：常用工具类和
3、集合框架 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： 2015.3.5 实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求（1）熟练掌握 JDK1.6 及 JAVA EE 环境搭建方法；（2）熟练掌握 TOMCAT 和 SERVER 配置方法；（3）掌握常用工具类的使用方法；（4）熟练掌握集合框架的基本使用方法；（5）了解中文排序问题；（6）了解泛型编程；（7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（9）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Win
4、dows 操作系统，装有 JDK1.6 和 EclipseJAVAEE 环境。三、实验过程（1）配置 TOMCAT 环境；配置 SERVER 环境 （2）更改编程环境的字体大小（程序代码字体和控制台字体设置） ； （3）建立一个 WEB 项目运行出来； （4）常用工具类教材 4-6 个教材示例调试，推荐： 1、P8 示例 2.1，2.2 2、P10 示例 2.4，2.5 3、P11 示例 2.6 4、P14 示例 2.8 5、P15 示例 2.10 6、P19 示例 2.13；（5）集合框架编程：教程 4-6 个实例，推荐示例如下1、P24 示例 3.12、P26 示例 3.33、P27 示例
5、 3.44、P29 示例 3.55、P30 示例 3.66、P31 示例 3.77、P32 示例 3.98、P34 示例 3.119、P36 示例 3.12要求：（1）ECLIPSE 的环境配置步骤熟练掌握；（2）掌握用 SERVER 环境的搭建和调试运行方法；（3）注意 JAVA 程序项目和 WEB 项目的区别。（4）掌握常用工具类的使用方法（5）掌握集合框架的使用技巧（6）了解泛型和中文排序程序清单：（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序分栏书写，保证报告排版整洁美观。 ）（实验一程序清单续 1）（请把任务程序复制过来）（实验一程序清单续 2）。四、实验结果与分析(1)分别使用
6、 JDK 命令行和 MyEclipse 编译运行 Java 应用程序；适当添加注释信息，通过 javadoc 生成注释文档；为主方法传递参数“Hello！”字符串，并输出，记录操作过程。 运行结果：Hello！ (2)教材 P11 页程序调试，改写程序； 调试结果：pack.Line(Point(100,100),Point(100,200)程序改写后的调试结果：pack.Line(Point(100,100),Point(100,200) 100.0(3)编写一个重载方法的程序，调试通过。 运行结果： z z=420问题：什么是方法的重载？ 解决：方法重载是以统一的方式处理不同数据类型的一种
7、手段。 问题：怎样构成方法的重载？ 解决：方法名相同， 形参不同。而形参的不同又表示在： 1）. 形参的个数不同 2）. 形参的类型不同 3）. 形参的顺序不同 注意事项1. 如果两个方法的返回值不同， 而其他都相同。 这个时候并不构成方法的重载。 在编 译的时候会报错: 2. 构造方法和普通方法一样， 也可以方法重载。（以上是示例，请将任务完成情况和调试出现的问题呈现出来，例如截图展示，解决方法说明，如何解决的说明）实验项目名称： JDBC 和 XML 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求（1）熟练掌握
8、 JDBC 的连接步骤和方法（2）了解 JDBC PreparedStatement（3）掌握数据库分层设计方法（4）熟悉编程规范；（3）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（5）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（6）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有 JDK1.6 和 MyEclipse8.5 软件。三、实验过程（1）JDBC 连接基本步骤：教程 P42 示例 4.1（2）PrepredStatement 研究：教程 P44 示例 4.2（3） 数据库分层设计思想：设计数据库操作
9、 DAO（4）了解 XML 编程。要求：（1）注意不同数据库连接的方式； （2）养成良好的编程习惯，严格按照命名规则为包、类及类成员命名，将每个程序打包， 包的命名方式如 get-set 方法的命名规范； （3）学会 DAO 分层设计思想和方法； （4）学会查阅资料解决问题的方法。程序清单：（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁 美观。 ）（实验二程序清单续 1）（实验二程序清单续 2）（实验二程序清单 3）（实验二程序清单 4）四、实验结果与分析实验项目名称： JAVA EE 网页编程 实验学时： 5 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期：
10、实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求（1）掌握 JSP 常见命令使用方法；（2）熟练掌握 JAVA BEAN 编程的使用方法；（3）掌握 Servlet 编程和 Filter 编程方法；（4）了解 JSP 验证码和文件上传基本方法；（5）了解 EL 表达式和 JSTL 标签使用方法；（6）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（7） 编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，积累编程及调试经验；（8）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有 JDK1.6 和 MyEclipse8.5 软件。三、实验
11、过程1.JSP 常见指令：教程示例 P90 示例 7.3，P93 示例 7.4，7.5，P94 示例 7.6，P96 示例7.7 2、JAVA BEAN 编程：综合示例 P103-104 示例 7.12-14 3、Servlet 编程和 Filter 编程：教程 P107 示例 7.15；教程 P110 示例 7.16 4、JSP 验证码和文件上传：教程 P113 示例 7.17；教程 P116 示例 7.18（改用 JAVA 的 upload） 5、EL 表达式和 JSTL 标签使用方法：教程 P118 示例 8.1，8.2，P119 示例 8.3；教程 P126 示例 8.8，P127 示
12、例 8.9；综合示例实现 DAO要求：(1)注意中文转换和乱码问题，掌握 SEVRLET，FILTER，标签配置方法； (2)养成良好的编程习惯，严格按照命名规则为包、类及类成员命名，将每个程序打包，包 的命名方式如包的规范，类 get-set 方法； (3)学会使用 JAVA EE Eclipse 的各种调试方法； (4)学会查阅资料处理问题的方法。程序清单：（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁 美观。 ）（实验三程序清单续 1）（1）四、实验结果与分析试验结果：实验项目名称： Hibernate 编程 实验学时： 3 同组学生姓名： 实验地点： 1
13、318 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求（1）掌握 Hibernate 配置方法；（2）掌握 Hibernate 连接数据库的方法；（3）掌握 Hibernate 表关系的一对多，多对一的关联方法（4）了解 Hibernate 表的多对多关联（5）了解 Hibernate 的级联，缓存技术（6）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（7）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，积累编程及调试经验；（8）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有 JDK1.6 和 MyEclipse8
14、.5 软件，Access 数据库。三、实验过程（1）Hibernate 的环境搭建 （2）Hibernate 连接数据库。 （3）Hibernate 一对多关联 （4）Hibernate 多对一关联 （5）了解级联和缓存技术。要求：(1)注意选用适当的文件流进行文件读写； (2)学会两种创建线程的方法，并比较使用场合； (3)养成良好的编程习惯，严格按照命名规则为包、类及类成员命名，将每个程序打包，包 的命名方式如 four.num1 表示实验四的第一题； (4)学会查阅 Java API 文档，如查找常用工具类。程序清单：（1）四、实验结果与分析(1)实验结果： 分析分析：实验项目名称： S
15、truts2 编程 实验学时： 4 同组学生姓名： 实验地点： 1318 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 金英 批改时间： 一、实验目的和要求（1）掌握 STRUTS2 的环境搭建方法，理解 MVC 架构；（2）熟悉 STRUTS 的校验框架；（3）了解 STRITS 的拦截器和转换器；（4）熟悉 STRUTS 上传和下载方法；（5）掌握 STRUTS 的标签使用（6）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；（7）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，积累编程及调试经验；（8）做完实验后给出本实验的实验报告。二、实验仪器和设备奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有 JDK1.6 和 MyEclipse8.5 软
