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1、2010 学期第一学期少先队工作计划学期第一学期少先队工作计划南翔小学一、指导思想：一、指导思想： 学习贯彻全国第六次少代会精神，落实市、区少工委意见，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做四好少年 ”的要求，继续以“小手牵大手雏鹰世博文明行动”为重点，以抓好基层组织建设为主线，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，全面推进素质教育。二、主要工作：二、主要工作：（一）学习贯彻少代会精神，深入推进争当（一）学习贯彻少代会精神，深入推进争当“四好少年四好少年”活动活动通过引导少先队员确定目标、树立榜样、实践体验、互动交流、评价激励等有效的灌输方
2、式，将“四好少年”要求化为队员内心的深刻理解和成长的坐标，激励他们在学校、家庭、社会和大自然中，人人争当“四好少年” 。1、通过新学期寄语、国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏等多种途径，及时把第六届全国少代会的精神传达给广大中队辅导员和少先队员。组织中队辅导员通过座谈、专题讲座、论坛研讨等方式认真学习党中央祝词、团中央和教育部致词，学习贯彻全国少代会工作报告、 少先队工作五年纲要（2010-2014） 的精神和要求，畅谈心得体会，交流工作思路，引导少先队辅导员对事业有理想，个个争做“民主创新”好辅导员。2、利用开少代会的时机，在全校开展上半年争当“四好少年”活动的总结与回顾，同时，启动“高举队旗
3、跟党走，四好少年展翅飞”主题活动：学唱全国少工委发布的“四好少年新创作歌曲” ，开展“红领巾岗位实践” 、 “与好习惯交朋友” 、 “夸夸我的好伙伴” 、 “争当四好少年 讲述成长故事”等各类实践活动，引导少先队员人人争当“四好少年” 。3、以“雏鹰奖章”为抓手，引导少先队员对组织有理想，队队争创“快乐自动”好集体。（1）知恩小鹤雏鹰世博章（2）勤奋小鹤热爱学习章（3）礼仪小鹤彬彬有礼章（4）健康小鹤天天锻炼章（二）以雏鹰世博文明行动为抓手，开展（二）以雏鹰世博文明行动为抓手，开展“红领巾传递文明，我们与世博同行红领巾传递文明，我们与世博同行”活动活动自我校 6 月份向全国中小学生发出“文明观
4、博”的倡议书以来，得到了广大家长的支持，社会的认可，全国各地学校的热烈响应。世博会已经过了一大半，在家长的带领下，大多数队员已经参观过世博会，在此基础上，我校大队部将继续深化“雏鹰世博文明行动” 。1、开展“小眼睛大镜头 精彩世博我分享 ”活动。各中队利用十分钟队会、主题队会，开展 “世博园里我的发现” 讨论活动，在此基础上完成“红绿领巾爱世博”小帖示征集活动，让小小贴士不仅时时提醒我们做一个受欢迎的世博参观者，而且提醒广大家长做一名文明参观者。开展“微笑在世博 温暖你我他”图片收集活动，通过让队员收集发生在世博园的图片、照片，让队员们了解工作人员、志愿者、游人的微笑的重要性，在此基础上开展“
5、我微笑，你快乐”友谊中队牵手活动。2、开展“绿色生活月”活动。倡导环保、健康和安全理念，让世博的环保理念在全校传播，激励少年儿童争做“绿色环保达人” 。各中队开设“小叶子环保知识宣讲栏” ，让队员们利用假日小队和家长一起以“低碳环保”为主题，开展小课题研究，寻找各世博馆设计的环保理念，找找生活中的环保小常识，减少室内有害气体、悬浮颗粒及电磁辐射污染的小诀窍，并能利用十分钟队会、队会召开“绿色秘密发布会” 。聘请家长或校外有关部门人士担任志愿辅导员，带领队员们走到户外，寻找适合家庭环境下成长的植物。开展亲近大自然的趣味秋游活动。（三）发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队组织建设（三）发挥学校少
6、先队的主阵地作用，加强少先队组织建设1、以校园为少先队活动主阵地，抓住新学期校园文化环境布置的契机，加强少先队组织文化的建设，在学校大队部、各中队、橱窗等校园阵地体现少先队标志，做到“队礼敬起来、队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、鼓号响起来、呼号喊起来” ，使少先队员处处看到少先队的标识，时时感受到少先队组织的存在。各中队建设好中队角，如学习园地、绿化角、图书角等。2、加强少先队阵地建设。抓好“红领巾值日中队”的队伍建设，配合常规检查、 “门岗啄木鸟” 、 “礼仪小标兵”的评选，提醒值日生认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。3、努力做好少先队鼓号工作
7、的梯队建设，制定有关规程，认真培训管理好新一届鼓号队，做到每周三练，争取在建国、建队日 61 周年之际向祖国妈妈献上贺礼，并力争使新一届鼓号队早日成为学校大型活动的“迎客松” 。4、加强队室的建设和管理，队室体现“队味” ，使之成为少先队基本知识的学习室、少先队光荣传统的宣传室；成为队干部的培训室、讨论工作的会议室；成为活动成果的展示室、活动资料的陈列室。并在一年级苗苗团入团之前做好参观学习工作。5、不断完善少先队队伍建设。1） 、辅导员队伍：加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
8、2）队干部进行分层培训。通过对大、中、小队干部进行校内定期的分层学习培训，培养出一支热心服务主动开展工作的少先队干部队伍。尝试让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。通过各部门相互协调工作，强化队员的主人翁意识和集体主义观念。形成完善激励机制，坚持评选表彰先进，让每一个队员都在评优的过程中找到自己的优点，体验成功的喜悦。三、主要安排三、主要安排九月份：养成教育月 1常规教育。 2辅导员会议，明确分工、职责。 3制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。 4检查各中队教室布置。 5庆祝第 26 届教师节：开展“低碳
9、生活”电子贺卡制作比赛。 6新一届大、中队委员的推荐。 7加强鼓号队常规管理和训练。 8小鹤开播。 9队长学校活动。 10、 “手拉手”友谊中队成立仪式。十月份：爱国主义教育月 1组织国庆节主题教育活动，开展“四个一”活动。 （1） “精彩世博摄影比赛” 。 （2）出一期主题黑板报“争当热爱祖国 理想远大的好少年” 。 （3） “四好少年新创作歌曲” 。（4） “争当四好少年 讲述成长故事”故事赛。2建队 61 周年庆祝活动。 3加强队史教育，组织队知识竞赛 4队长学校活动。 十一月份：科技活动月 1举办学校科技节系列活动。 2三年级队列训练、比赛。 3黑板报主题：“争当勤奋学习 追求上进的好
10、少年”4. 队长学校活动。 5. 召开学校第 8 次少代会。十二月份：成果展示月 1队长学校活动。 2小红星儿童团入团仪式。3开展校园文明游戏。4黑板报主题：“争当品德优良 团结友爱的好少年” 。一月份： 1期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。 2做好各项评先工作。 3做好学期资料积累、整理归档工作。 4黑板报主题：“争当体魄强健 活泼开朗的好少年” 。5制定假期活动计划，进行假期生活指导。 6. 写好少先队工作总结。 附手拉手友谊中队附手拉手友谊中队四（1）中队 一（1）苗苗中队 五（1）中队 二（1）苗苗中队四（2）中队 一（2）苗苗中队 五（2）中队 二（2）苗苗中队四（3）中队 一（3）苗苗中队 五（3）中队 二（3）苗苗中队四（4）中队 一（4）苗苗中队 五（4）中队 二（4）苗苗中队四（5）中队 一（5）苗苗中队 五（5）中队 二（5）苗苗中队四（6）中队 一（6）苗苗中队 五（6）中队 二（6）苗苗中队
