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1、1多媒体多媒体课课件制作比件制作比赛细则赛细则为进一步提高我校学生现代教育技术水平，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，加强信息技术与其它学科的整合，为众多的课件制作爱好者提供一个展示、交流、提高和发展的平台，学校决定在第七届校园科技文化艺术节上开展多媒体课件制作比赛。比赛的宗旨是：公平、公正、交流、学习。一、参赛对象：全校所有学生二、多媒体课件制作比赛要求：多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图形、图像、动画、音频和视频等，可以用 PowerPoint，Flash，Dreamweaver、Authorwa
2、re，几何画板等软件制作。1、多媒体课件内容要求：以提高当代大学生文化知识、思想政治、心理健康、身体素质和社会适应等综合素质的任一项为主题，要求内容紧扣主题、精简扼要、声像运用恰当、文字颜色运用合理、层次清晰分明。2、多媒体课件制作要求：教学定位：教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点、难点问题。科学性和规范性：内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范。组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。媒体选择：针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，
3、符合联想方式。2参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。参赛作品的内容不得少于 12 个页面。参赛作品需附带一个说明文件，内容包括学生系别、专业、年级、班级、姓名、联系方式、作品主题、运行环境等。参赛的每个课件，制作者不能超过两人。三、作品报送请各系学生将作品用移动硬盘或 U 盘保存，于 4 月月 25 日前日前将作品上交到甲山校区1 号教学楼 6 楼数学与计算机科学系机房，并填写的“第七届校园科技文化艺术节多媒体课件制作比赛评价表”（电子文档和书面文档）(见附件)。四、评奖方法1、评委组成：本次多媒体课件制作比赛评委由数学与计算机科学系、物理与信息技术系、化学与工程技术系的教师共同组成。2获奖
4、名额：本次多媒体课件制作比赛产生文科组、理科组一等奖各 1 名，二等奖6 名，三等奖 12 名以及优秀奖若干名。获得一等奖和二等奖的学生，将向评委进行多媒体课件讲解演示，并现场回答评委的提问。3奖励方式：获奖学生将获得相应奖金及证书一份。数学与计算机科学系桂林师范高等专科学校计算机协会2008 年 03 月 05 日3桂林师专第七届校园科技文化艺术节多媒体课件制作比赛评价表桂林师专第七届校园科技文化艺术节多媒体课件制作比赛评价表专业及班级：_ 学生姓名：_ 课件名称：_联系方式：_ 制作软件：_ 课件来源：自制 改造评分依据评分项目分值得分1教学目标应在文档中说明，符合课程目标的要求，适应教学
5、的实际需要。 62内容完整，表达清楚、准确、难易程度适当，语言文字规范。6教育性（18 分）3有利于调动学生学习的积极性和主动性。61多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。102交互性：课件的交互性较高。93稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。6技术性（32 分）4易操作性：导航明确，链接无误，操作简便、快捷。71逻辑性：内容正确，逻辑严谨，层次清楚。62难点分解性：应用非传统教学法，分解难点，化难为易。6科学性（18 分） 3选材科学性：选材适宜，内容科学，正确、规范。61画面艺术：画面制作应具有一定的艺术性，整体标准相对统一。102界面美观：界面设计布局合理。83色彩搭配：色彩搭配清新，赏心悦目，效果清晰。10艺术性（32 分）4声音效果：声音播放协调适宜，解说清楚。4总分100评语4签名日期
