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1、比较探究 阿长与山海经 1见原版第 1 小题。 2下列每项都有一个书写错误的汉字，请找出来，并改正。 A憎恶 窑洞 跌较 情有可原 B粗拙 步履 害躁 深不可测 C蹒跚 戏谑 积攒 大言不渐 D 诘问 震悚 田埂 死乞白奈 答案：2较跤 B躁臊 C渐惭 D奈赖 3下列加点的成语使用有误的一项是（ ） A 在火车站里，常常会遇到死乞白赖的乞丐。 B 老师经常大言不惭的教育我们。 C 看赵本山的小品，大家笑得前仰后合。 D 他为人处事深不可测，让人难以捉摸。 答案：B 4下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A推她呢，不动，叫她呢，也不闻。 B然后，她剪呀、缝呀、绣呀，也不见她穿，也不见她戴
2、。 C2014 年 3 月 1 日，云南昆明火车站发生严重暴力恐怖事件，事件造成 29 人遇难。 D他把旱烟锅朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩” 。 答案：C5改正下列病句。 （1）通过学习阿长与山海经 ，使我了解了愚昧迷信而又善良忠厚的阿长。 （2）他那长在头上的半个葫芦似的白发，也随着笑声抖动着。 （3）网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。 （4）2013 年，我国国内生产总值达到大约 56.9 万亿元，比上年增长 7.7。 答案：（1）删去“通过”或“使” ； （2）将“头上的半个葫芦似的”改成“半个葫芦似的头上的” ；（3）删去“即使” ，将 “而”改成“却” ；（4）删去“大约
3、” 。6下面的句子运用了什么描写方法？有什么作用？下面的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （1）“娃呀，你要给我做媳妇吗？娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！对呀！”“你为啥要给我做媳妇呢？你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天我要天 天吃灶糖哩！天吃灶糖哩！”“娃呀，你太小哩。娃呀，你太小哩。 ”“你等我长大嘛！你等我长大嘛！”（1）对话（语言）描写对话（语言）描写 这些对话将小女孩的天真无邪和老汉纯朴、善良、这些对话将小女孩的天真无邪和老汉纯朴、善良、 善解人意的性格特征刻画得非常鲜明。善解人意的性格特征刻画得非常鲜明。 （2）他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴
4、角。那 些皱纹给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。 （2）外貌描写外貌描写 交代了卖灶糖老汉的悲苦身世、生活的艰辛，表现了其淳朴、善良、交代了卖灶糖老汉的悲苦身世、生活的艰辛，表现了其淳朴、善良、 慈祥的特点。慈祥的特点。 7整体感知。整体感知。 （1） 阿长和阿长和山海经山海经 主要运用主要运用 的写法，的写法，刻画了一位的 普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的 之情。（2） 拣麦穗中的“我”是一个 的小女孩；文中的卖灶糖老汉是一 个 的老人。（3） 拣麦穗歌颂了人与人之间那种歌颂了人与人之间那种 。 7（1）欲扬先抑（先抑后扬）欲扬先抑（先抑后扬） ；粗俗，迷信，守旧，愚昧，但真诚，善良，忠厚，
5、热爱孩 子 ；尊敬、内疚、感激、怀念。 （2）纯真可爱、充满稚气、憨态可掬、不谙世事、活泼善 良、向往美好生活、渴望得到关爱；慈祥，爱笑，亲切，善良，善解人意，能安慰慈祥，爱笑，亲切，善良，善解人意，能安慰“我我”， 给我灶糖吃，保护我的感情，淳朴无私，勤劳而乐观。给我灶糖吃，保护我的感情，淳朴无私，勤劳而乐观。 （3）真至善至美的爱。）真至善至美的爱。 （一）请阅读“但当我哀悼隐鼠仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”这部 分内容，然后回答问题。 8、写叔祖的“疏懒” ，别人都不肯真实地回答“我” ，这同表现阿长有什么关系？请联 系后文简要加以说明。 答：_ 9、阿长为什么关心山海经？
6、这突出了她的什么特点？ _ 10当阿长问山海经是怎么一回事时， “我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？11、 “我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横 线上） ， “我”为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）_ 12、选文为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？13.结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？8、从侧面衬托阿长的善良无私和对“我”的关爱。因为后文写道“连阿长也来问山海经 是怎么一回事” ，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成 鲜明对比。9、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的
7、孩子。反 映了她的善良、淳朴、无私，关爱孩子的特点。10“我”知道她并非学者，说了也无益。 轻视，看不起。11、 “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包， 是四本小小的书，略略一翻” 。因为“我”对山海经盼望已久，阿长能买来，是万万没 有想到的， “我”原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又 是出乎意料的惊喜，所以会有这样的表现。 12这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已 久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非 常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意” ，这四本书凝聚着阿长对我的爱，所以对 “我”来说是
8、“最为心爱的宝书” 。 13抒情。 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱和怀念之 情。（二）幸福的秘密（2013.遵义）拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适 的日子，我的内心充满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于落地。自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷房奴的路不好 走，但想想爷爷，他又无法退缩。爷爷已经七十二岁，为了不给他增加负担，至今仍在故 乡的偏野山村独自生活。爷爷还有多少生命的时光可让他尽孝？ 孝心哪能等呢。他是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养他这个累赘。每次，爷爷总会紧紧搂着他，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为
9、了收养他，大伯和叔叔至今 和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将他抚养成人，又供他到大学毕业。参 加工作后，他多次劝爷爷来城里，爷爷执拗不来，他这才悄悄动了买房的心思。为了不让爷爷担心，这几个月，他借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，他 准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。当然欠外债的事，他会只字不提，不给老人增 添心事。这天，他坐了三个小时的火车，回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁 。他心中纳 罕，大声喊爷爷，没人应，他赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。他顿时恐慌 起来，急忙拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉他家中一切都好。这一回，却没有打通。到邻居家打听，邻
10、人很惊奇，老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？他的头轰的一声就大了，脑中一片空白。直到黄昏的时候，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在他所在的城市！当他风尘仆仆赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等他，他穿一 件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的， 他鼻子一阵发酸，眼泪就要掉下来。看见他，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑， 不说什么，只是像小时候一样，拉着他的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。他环视四周，心酸又有些生气，您怎么 这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？爷爷像犯错误的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，
11、过了一会儿，才下决心似的向他解 释：“你借钱买房的事，俺听邻村的盛子说了，想阻止，盛子说已买了，拦也拦不住了。 你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。正好老相识 家的这个厂，缺个看大门的，俺一说就来这儿了，活不累，虽说工资不高，但能顾住生活。”说到这里，爷爷很有成就感地冲他一乐，俺早把账算过了，这样以后能把俺的工资全 攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。他的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地落在桌面上，原来，他们都有一个让对方幸福 的秘密。伴着内心那些生气、责备、心疼、温暖，他想他要赶快告诉爷爷那个属于他们的 幸福的秘密 （出自做人与处世2013
12、 年 06 期）14.请用简洁的语言概括本文的主要内容。答： 15.“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具体指什么？答： 16.第四段中写大伯和叔叔有什么作用？答： 17.文中是怎样刻画爷爷这一形象的？试举一例简要分析。答： 18.读了本文后，你获得了怎样的启示？答： 14.“我”去乡下接爷爷进城住时发现爷爷为“帮”我还房债而去工厂做工。15.“我”瞒着 爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。16.反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。 17.示例：外貌描写。如“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码。风 很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。示例：神志描写。如“
13、看见我，爷爷眼里顿时跌进了许多笑意，深深浅浅的皱故里全是喜悦” 。写出了爷爷内 心的欣喜与幸福。18从“我”的角度，围绕孝顺、懂事等展开，言之有理即可。从 爷爷的角度，围绕着善良、无私、节俭、朴实、慈爱等展开，言之有理即可。 （任选一角度）5阅读下面的漫画，然后答题。（1）漫画反映了一种什么现象？（2）结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：用语简明，能反映画面内容，每句话不超过 5 个字（不含标点） ；补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。母： 该睡觉了！ 子： 母： 子： 5 （1）漫画反映了有些孩子们沉迷网络而晚睡晚起的现象。 （2） 再玩会儿。该起床 了！再睡会儿。
