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1、滠口中学实施素质教育调研报告一、目的与方法 调研目的：为认真贯彻落实中央关于素质教育工作的批示精神，以科学发展观为指针，全面系统地掌握滠口中学近年来推进素质教育工作的情况，总结经验、找准问题、分析成因、形成对策，以全面提高我校素质教育的深入开展。 调研方法： 综合运用实地考察、座谈会、专家咨询、文献研究等方法。 现将有关调研情况和资料按照“经验与成绩” 、 “问题与原因” 、“对策与建议”三个部分综述如下： 二、经验与成绩 1、转变教育观念是推进素质教育的前提。我校坚决贯彻执行国家的教育方针，把握教育规律，面向全体学生，立足终身教育，为学生日后继续学习、生活及工作做好必要的、全面的素质准备。学
2、校领导率先示范，带领全体教师转变观念、提高认识，达成共识，同时设立家长委员会，协助家长转变观念，以呼吁全社会树立新的人才观，在全社会营造重实际、重素质的好风气，形成了全社会关心、支持、参与实施素质教育的良好环境。2、建立具有导向作用的评价制度是实施素质教育的关键。我校根据上级要求，研究制定出适合自身实际和发展的滠口中学素质教育评价标准 ，从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进行全面评价，从办学方向、管理体制、教师管理、教育工作、办学条件等方面对学校进行综合评价；从教书育人、为人师表、敬业爱岗等方面对教师实行全面评价，并及时组织实施，取得了较好的效果。另外对学生的评价，也出台了相应的办法和措施。
3、3、建设高素质的教师队伍是实施素质教育的根本。教师是实施素质教育的主力军，是决定素质教育成败的关键。为了适应素质教育需要，建设高素质教师队伍，我校主要从教师政治素质、业务能力素质、文化科学知识素质、科研精神和科学能力四个方面思考和培训。综合分析我校教师队伍，总体上是过硬的、优秀的。他们都能忠诚人民的教育事业，关爱学生、敬业爱岗、无私奉献、教书育人，为人师表。4、优化育人渠道是实施素质教育的核心。我校从实际出发创造并建立了有利于学生全面发展、主动学习的课程模式，以相适应的评估体系，努力实施素质教育的要求和目标。具体表现在优化课堂教学时做到三个面向：面向每一节课；面向每一个学生；面向学生的每一个方
4、面。做到让学生健康发展、全面发展。5、开展丰富多彩的活动是实施素质教育的重要途径。在活动导向作用指导下，我校开展了内容丰富、形式多样的校园活动，包括初见成效的独具特色的校园文化，生机勃勃的艺体工作，丰富多彩的课外活动，使学生德、智、体、美、劳等多方面都得到了发展，综合素质和综合能力都有了较大程度的提高。三、问题与原因 随着素质教育的不断深化，在我校也出现了诸多影响素质教育健康发展的不良因素和障碍。如果不彻底消除和纠正这些不良因素和障碍，将会影响我校素质教育的健康发展，影响科教兴国战略的实施。这些主要因素和问题是：1、学校硬件设施不合格。素质教育形式化和表面化根据标准化学校建设要求，我校硬件不合
5、格。我校教室、各功能室、及信息化教学设施达不到教育教学要求。另一方面是教育经费投入严重不足，学校仅能维持办公，更谈不上增添内部设施，以及实现教育手段的现代化。2、我校教师结构配备不够合理。我校教师人员已足额，但教师结构配备不够合理。在实施素质教育的过程中，我校常常把素质教育当作一种具体的教学内容和手段，把它当作贯穿于全部教育活动之中的根本原则和教育理念，但我校教师人员结构不合理，不能过成学校各学科的配置要求。3、教师整体素质水平有待提高。教师是实施素质教育的主力军，是决定素质教育成败的关键。为了适应素质教育需要，建设高素质教师队伍，我校主要从教师政治素质、业务能力素质、文化科学知识素质、科研精
6、神和科学能力四个方面思考和培训我校教师整体素质水平有待于进一步提高。随着时代的发展，知识结构的更新，和教育要求的变更，教师的知识结构要紧跟时代的变迁而及时更新。四、建议与对策1、进一步坚定信心明确目标，积极探索新思路新策略调研组认为，要进一步明确新时期加强素质教育的工作方针，即按照全面落实科学发展观的要求，坚持把全面推进素质教育作为全社会的共同任务，作为构建社会主义和谐社会的奠基工程；坚持以素质教育为主题推进新时期各项教育工作；坚持面向全体学生，办好学校，促进教育的公平、公正；坚持以创新精神和实践能力为重点，鼓励学生主动发展，提高全民族的创新力、竞争力。调研组提出，当前要抓紧研究新情况，解决新
7、问题，采取有力措施，尽快使片面追求升学率的倾向得到初步遏制，学生过重课业负担得到减轻，青少年思想道德建设得到进一步加强，学生的体质与健康状况有所改善。尤其是要使义务教育阶段的素质教育取得显著进展。力争再经过一个阶段的努力，实现素质教育的整体目标。2、不断深化教育改革，持之以恒推进素质教育把促进学生的全面发展放在教育工作最核心的位置。坚持育人为本、德育为先；把落实“健康第一”作为素质教育的重要抓手；切实加强创新精神和实践能力的培养，加强美育和劳动实践教育。加快考试评价制度改革。探索建立符合素质教育要求和人的全面发展要求的考核评价机制。大力提高教师实施素质教育的能力。加大在职教师的继续教育；加强优
8、秀教师队伍建设；完善政策措施，最大限度地激发教育工作者的积极性和创造力，在全社会形成尊师重教的氛围。3、全社会都要行动起来，形成推进素质教育强大合力素质教育是全社会都在关心的大事，也是全社会应当承担的责任。建立和完善各级政府实施素质教育的工作责任制度，把实施素质教育列入考核领导干部和地方工作的主要指标。要加大实施素质教育的财政保障力度，继续完善实施素质教育的支持服务体系。完善学校、家庭和社会相结合的工作体系，形成全覆盖的育人网络。文化、新闻出版、广播影视等部门要努力为青少年健康成长提供优秀精神文化产品和良好舆论氛围；要通过完善政策措施为学生参加校外教育活动和社会实践提供必要条件；进一步完善公安、教育、工商等部门经常性的联合执法协调机制，构建和谐校园和良好的校园周边环境。
