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1、系部名称： 专业： _ 年级_ 班级：_ 姓名： _ 学号:_ 实践单位： XXXX 有限公司 实践时间： 2011 年-月-日 至 2011 年-月-日 共 -天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求 等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项 介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或 白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问 题重点介绍,其它一般内容则简述。 三
2、、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解 决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分 析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评 价实习报告水平的重要依据。 四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。 五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000 字左右 范文哦要抄得有技术点哦！第一篇第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引
3、导我们学生走出校门，走向社会，接触 社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养 性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更 新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很 多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近 了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们 青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的 天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我 在实
4、践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂, 但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工 作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技 巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学 着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中
5、掌握了很多东 西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在 这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇 到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人 迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为 一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的 下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不 同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异
6、! 四:自强自立 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难!“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵 护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难, 挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就 算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不 排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展 ，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步 ，人的认识
7、能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识 对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作 用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指 导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论 知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因 为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学 习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知
8、识，还要不断从生活中，实践中学 其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六:专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较 简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时 都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到 了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错 了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生 命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中 失
9、败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于 不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错， 这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了， 但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能 在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老 师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失 。第二篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书 。我们上学，学习先进的科学知识，
10、为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们 应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识 有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实 践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为 环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习 ，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每 天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才 刚学到的知识可能在今
11、天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求 就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他 知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸 上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在 他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天 9 点钟-下午 2 点再从下午的 4 点-晚上 8:30 分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并 没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明
12、白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在 餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工 作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会 告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得 到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在 为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力 ，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不 断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社
13、会，但我总 觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从 未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际 操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理 论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上 没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单 的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为 什么书本上的知识让人学得这么吃
14、力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的， 虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们 也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才 能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新 世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情， 这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3 年之后，我已经不再 是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远 远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会
15、有用的人才 ，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读 书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我 们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。第三篇实践单位: XXX 有限公司 实践时间: XX-X-X 至 XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪 培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自 己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多 。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅 一般比较宽
16、敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受 欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一 些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在 XXX 有限公司实践了一个月时间，获得 了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在 XXX 有限公司一个多月的实 习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易， 总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知 识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的 来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分 清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导 的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自 己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还 要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什
