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1、博愛國小一年級學年主題統整課程設計架構圖彈性：（ 1 ） 語文：（ 6 ）都會公園戶外教學 四、春天的草原數學：（ 3 ） 春天一、蝴蝶 （26）有幾隻？生活：（ 14 ）綜合：（ 2 ） 第一單元之主題一：二、到附近走走 春天來了博愛國民小學九十二學年度第二學期統整課程教材來源語文(康軒)、數學(南一)、生活(南一) 綜合(南一)、彈性(戶外教學)教學節數 26 節主題名稱春天來了設 計 者林晴敏、李明秀 教學者一年級教學團隊學年 /學期學習目標1.感受春的氣息，發現春天的來臨，以口語描述春天的美。 2.認識春天開花的植物和花朵。 3.觀察春天裡的小動物，並培養尊重自然的情懷。 4.透過觀察
2、，模仿動、植物的特徵。融入重大議題之能力指標【環境教育】1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。 1-1-2 藉由感官接觸自然環境，並能以言語表達對景觀的感受。 3-1-1 經由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長環境條件。單元 名稱學習目標能 力 指 標節數 評量方式十大基本能力備註春 天 的 草 原 語 文1.能利用注音符號美讀 課文，感受春天的美。2.能仔細聆聽，記住花 草的名稱。 3.能觀察圖卡，說出花 草的特徵。 4.能學寫課文中的生字、 新詞，並且認識筆畫 的名稱。 5.學習在口述中形容美 麗的景色。A1-2-3 能應用注音符號表情達 意，分享經驗。 B1-1-2 喜
3、歡聆聽別人發表。 C1-2-4 能正確的使用標準國語 說話。 E1-2-6 能從閱讀過程中，了解 中國語文的優美。 F1-1-1 能經由觀摩、分享與欣 賞，培養良好的寫作態 度與興趣。6口頭評量 紙筆評量 自我評量一、了解自 我與發展潛 能 二、欣賞、 表現與創新 三、生涯規 畫與終身學 習 四、表達、 溝通與分享 六、文化學 習與國際了 解【環境教育】1-1-2 藉由感官接 觸自然環境， 並能以言語 表達對景觀 的感受。蝴 蝶 有 幾 隻 ？ 數 學1.在春天情境中，透過 累一點數蝴蝶、花朵 認識 50 以內的數詞序 列。2.在春天情境中，透過 說、讀、聽、寫活動 認識 2150 的數詞和
4、數字。3.透過具體物的操作， 將 10 個 1 合成 1 個十。4.透過做數活動，能以 具體（或半具體）物 表徵 50 以內的數。N-1-1能說、讀、聽、寫一萬以內的數，比較其大小，並作位值單位的換算。 N-1-2 能理解加法、減法的意義，解決生活中的問題。3操作評量 實作評量 口頭評量 發表評量一、瞭解自 我與發展潛 能三、生涯規 劃與終身學 習四、表達、 溝通與分享 五、尊重、 與關懷團隊 合作十、獨立思 考與解決問 題【環境教育】1-2-1 能運用五官 觀察來探究 環境中的事 物。春 天 來 了 生 活1.感受春的氣息，發現 樹朋友的變化，並運 用五官觀察樹皮的特 徵，將所觀察、所感 受
5、到的，自由的創作 出來。 2.認識春天開花的植物和 花朵。 3.透過觀察了解不同的小 動物有不同的生活方 式。 4.將觀察內容做成紀錄。 5.模仿動、植物生長變化 的情形。1-1-5 藉由接近自然，進而關懷自然與生命。8-1-3 選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄其間發生的大事件。7-1-5 由系列的觀測資料，說出一個變動的事件(如豆子成長的過程)。14觀察評量口語評量 行為檢核 態度評量 實作評量一、了解自 我與發展潛 能 二、欣賞表 現與創新 四、表達溝 通與分享 七、規劃組 織與實現 九、主動探 索與研究 十、獨立思 考與解決問 題【環境教育】1-1-2 1-2-
6、1 3-1-1 經由接 觸而喜愛生物， 不隨意傷害生 物和支持生物 生長環境條件。到 附 近 走 走 綜 合1.觀察學校附近的人、 事、物，發現春天的 到來。 2.能說出春天到了自己 常去的地方，及所做 的活動有何改變。 3.能說出對學校附近場 所的感覺。1-1-1 描述自己以及與自己相 關的人事物。 2-1-4 認識並欣賞週遭環境。2觀察評量口語評量 行為檢核 態度評量四、表達、 溝通與分享 九、主動探 索與研究【環境教育】1-1-2 藉由感官接觸 自然環境，並 能以言語表達 對景觀的感受。都戶 會外 公教 園學 彈 性1.認識並觀察春天開花的 植物和花朵。 2.認識並觀察春天裡的小 動物。
7、 3. 將觀察內容做成紀錄。1-1-5 藉由接近自然，進而關 懷自然與生命。 8-1-3選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄其間發生的大事件。1觀察評量 學習單九、主動探 索與研究 十、獨立思 考與解決問 題【環境教育】1-1-2 1-2-1 3-1-1說明： 1. 教材來源請註明教科書版本或自編教材。 2. 備註欄請配合各單元名稱，列出可融入教學之重大議題能力指標序號。認識植物 年 班今天我們所認識的春天植物是 。它的葉子看起來它的葉子摸起來它的葉子聞起來最特別的是這棵植物在根或莖的部份，特別值得 跟小朋友分享的地方是：小朋友，請把你在春天的校園裡看到的顏色，用 彩色筆畫下來。春天有哪些花？長的是什麼形狀呢？將你最喜歡的花畫下來吧！年 班姓名
