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1、1广州市第三中学高一物理（必修广州市第三中学高一物理（必修 1）记录物体的运动信息记录物体的运动信息学案学案班别班别_ 学号学号_ 姓名姓名_学习目标学习目标一、知识与技能了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移） ，计 算运动过程中的平均速度。 二、过程与方法 在做记录物体的时间与位移实验时，培养学生实验能力和操作动手能力。 三、情感、态度与价值观 认识实验在物理学研究中的作用；发扬团结合作精神自主学习自主学习 电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理是怎样的？电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理是怎样的？请阅读课本第 9 页和参考两种计时器的说明卡
2、（见最后一页） ，对照实验室台面的 打点计时器，了解两种计时器的构造及工作原理，找出异同点，完成下列填空。 1、打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体_的仪器。分为 两种：_和_。电磁打点计时器电磁打点计时器电火花打点计时器电火花打点计时器工作原理工作原理被交变磁场磁化的振片在永久磁被交变磁场磁化的振片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写铁的作用下振动，振针打在复写纸上使纸带上打出一系列的点。纸上使纸带上打出一系列的点。是利用火花放电在纸带上打出小孔是利用火花放电在纸带上打出小孔而显出点迹的计时仪器而显出点迹的计时仪器电源电压电源电压 V V 的交流电的交流电 V V 的交流电的
3、交流电电源频率电源频率频率为频率为 HzHz，即表示，即表示 1s1s 内打点内打点 次。每隔次。每隔 s s 打一个点。打一个点。2、两种打点计时器的周期都是_s，即相邻两点间的时间间隔是_s，使用 的都是交流电。交流电与直流电不同，每家每户使用的电是交流电，而电池供给的是直 流电。 3、根据图 1 所示，它是_计时器的构造图，指出各主要部件的名称：2_；_；_；_； _；_；_；_合作探究合作探究探究一：探究一：如何使用打点计时器去记录物体运动的信息？如何使用打点计时器去记录物体运动的信息？使用计时器的参考步骤：使用计时器的参考步骤：（1）把电火花计时器固定在木板上，检查墨粉纸盘是否已经正
4、确地套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。（2）把计时器上的电源插头插在交流 220 V 电源插座上。（3）打开电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打下一列小点，随后关闭电源。（注意：打点计时器只能连续工作很短时间，打点之后要立即关闭电源）实验任务：实验任务： 1、 用手水平拉动纸带 2、 让小车在斜木板上运动拖动纸带动手做一做：（挑选你最满意的动手做一做：（挑选你最满意的 2 条纸带最清晰的一段贴在下面）条纸带最清晰的一段贴在下面）（温馨提示：请把多余的纸带妥善处理好！） 思考：思考：根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接直接得到的物理量是
5、：（ ） A、时间间隔 B、位移 C、瞬时速度 D、平均速度探究二：探究二：如何从纸带上提供的信息确定的物体运动情况？如何从纸带上提供的信息确定的物体运动情况？思考提示：思考提示：由于纸带上相邻两点间所对应的时间是_，故如果点与点的间隔越大，说明对应的速度_；如果点与点的间隔均匀，则物体做_运动；如果先打的点间隔小，后打的点间隔大，则物体做_运动，反之物体做_运动。第一条第二条3问问 1：你刚才贴在上面的纸带各反映你的手或小车在做什么运动？第一条： 第二条： 问问 2：请判断哪条纸带反映的运动快？从能看得清的某个点开始，在纸带上取一段，数一数共有多少个点。如果共有 n 个点，点子的间隔数就为
6、个，计算出纸带的运动时间 t.= 用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离 s 有多长？把测量和计算的结果填入表 1 中。 表 1：纸带点子数 n点子间隔数（n-1）运动时间 t/s位移 s/m平均速度)/(1smv第 1 条第 2 条结论：训练题训练题 1：某同学用电火花计时器研究手拉纸带的运动情况，得到的纸带如下图所示，他在纸带上找出连续的 n 个点，分别标上记号 A、B、C、D并用刻度尺测出两个相邻点间的距离（数据见表 2） 。（1）根据下表数据，判断物体在做何种运动？表 2两点间距ABBCCDDEEFFGGHHIIJ1cm1.5cm1.8cm2.0cm2.0cm2.0cm 1.6c
7、m1.3cm0.9cm判断的结果:4(2)BF 段的平均速度 VBF=训练题训练题 2：当纸带与运动物体连接时，打点计时器的纸带上打出点痕，下列关于纸带上 的点痕说法中正确的是（ ） A、 点痕记录了物体运动的时间 B、 点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C、 点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状 D、 点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况自主评价自主评价 请在相应的内容评价中用 A、B、C 来表示评价等级：表 3内容内容自我评价自我评价合作人评价合作人评价对打点计时器的探究始终有着浓厚的对打点计时器的探究始终有着浓厚的 兴趣兴趣如实记录实验数据如实记录实验数据情
8、感态度与情感态度与 价值观价值观不畏困难，愿意与人合作不畏困难，愿意与人合作会正确使用打点计时器会正确使用打点计时器知识与技能知识与技能理解纸带中包含的物体运动的信息理解纸带中包含的物体运动的信息你的实验动手能力得到体现和提高你的实验动手能力得到体现和提高过程与方法过程与方法对实验提出质疑或改进建议对实验提出质疑或改进建议用一句话评用一句话评 价你在这节价你在这节 课学到了什课学到了什 么？么？5两种计时器的说明卡两种计时器的说明卡电磁打点计时器电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的一起。它使用交流电源。由学生电源供电，工作电压在10V 以下。当电源的频率是 50Hz 时，它每隔 0.02s 打一个点。电磁打点计时器的构造如图 1 所示。通电以前，把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面。接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移。测量点的位置，我们就能了解物体的运动情况。
