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1、科学探究（2016 东城一模）36.（6 分）某实验小组的同学用砂纸打磨过的镁条与稀盐酸反应时，发现试管中的反应迅速，产生大量气泡，且试管明显发热，但也出现了意想不到的现象：试管中出现白色不溶物。为探究白色不溶物的成分，小组同学进行如下实验。在 4 支试管中加入等量、同浓度的稀盐酸，加入宽窄相同的镁条，反应后静置观察，结果如下表：试管ABCD镁条长度1cm2cm3cm4cm不溶物无少量较多很多【查阅资料】（1）在 MgCl2溶液中，Mg 能与 H2O 在常温下反应：Mg + 2H2O = Mg(OH)2+ H2。（2）AgNO3与可溶性氯化物在溶液中可发生复分解反应，生成白色沉淀 AgCl例如
2、：2AgNO3 + MgCl2 = 2AgCl+ Mg(NO3)2，生成的 AgCl 不溶于稀硝酸，该性质可以用来检验溶液中含有氯化物。（3）Mg(OH)2为白色固体，能与酸反应。【猜想与假设】.镁用量增多使生成的 MgCl2增多而析出晶体。. 镁条反应过程中有残碎的镁粉剩余。. 生成了 Mg(OH)2白色沉淀。【实验探究】另取三支试管分别为、，重复上表 D 中实验，静置备用。（1）取试管中不溶物过滤、洗涤、干燥，称量所得固体为 m g。取 m g 此固体于另一试管中，加入 5 mL 蒸馏水，充分振荡后，不溶物没有明显减少。对比实验：再取一支试管，加入_和 5 mL 蒸馏水，充分振荡后，固体完
3、全溶解。结论：假设不成立。（2）取试管，倾出上层溶液得不溶物，加入稀盐酸。若出现_现象，则可以证明假设 2 成立。实际实验中并未出现该现象。结论：假设也不成立。（3）取试管，过滤，向漏斗滤纸上的不溶物用蒸馏水充分洗涤多次，直至最后一次向洗涤液中滴加硝酸银不出现_（填实验现象） ，表明不溶物已经洗涤干净。取不溶物于试管中，加入适量稀硝酸，发现不溶物立即溶解，向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液，出现大量白色沉淀。结论：假设_（填“成立”或“不成立” ） ，同时可判断白色不溶物中一定含有_元素。（4）经过定量分析，得出不溶物的生成原理如下，请将下列化学方程式补充完整：2Mg + 2HCl + 2H2
4、O = _ + 2H2（2016 海淀一模）37 （6 分）某化学小组用石灰石（含杂质 SiO2、CaO，还可能含有少量 的 Fe2O3）与足量的稀盐酸制备二氧化碳气体，实验结束后对废液中的溶质成分进行 探究（溶解于水中的气体成分忽略不计） 。 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？ 【查阅资料】SiO2不溶于水，且不与稀盐酸反应。FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏的显现出红色。FeCl3只能在较强的酸性溶液中存在，若 pH3.8 时，FeCl3会完全与水发生反应 生 成 Fe(OH)3沉淀。已知反应：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl。 【假设猜想】
5、 （1）该小组同学一致认为废液中一定含有 CaCl2，用化学方程式表示其原因是 。 （2）结合以上资料，该小组同学作出以下三种合理的猜想 猜想 1：溶质只含有 CaCl2 猜想 2：溶质含有 CaCl2和 HCl 猜想 3：溶质含有 【实验验证】实验操作实验现象实验结论步骤 1：取少量过滤后的废液于试 管中，滴加 溶液溶液没有变红废液的溶质中 不含 FeCl3步骤 2：另取少量过滤后的废液于试管 中，加入过量的 Na2CO3溶液猜想 2 成立【反思评价】 （1）上述步骤 2 中，小姚同学提出可以通过检测废液的 pH 来判断是否含有 HCl。你 认为该方案是否合理，其原因是 。 （2）根据实验结
6、论，实验结束后若要回收 CaCl2溶液，正确的操作是：向废液中加入 过量的 ，过滤。（2016 西城一模）37 （6 分）学习酸碱盐知识后，同学们知道碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液能发生反应，可观察到溶液变浑浊。甲组同学进行右图所示的实验，却未观察到预期现象。【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？【猜想和假设】与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想不合理，其理由是 。【进行实验】乙组同学针对猜想进行实验。 实验目的实验操作实验现象 碳酸钠溶液浓度/%是否浑浊 10不浑浊 5不浑
7、浊 1浑浊探究猜想取 4 支试管，向其 中分别加入0.5浑浊【解释与结论】（1）补全上述实验操作：取 4 支试管，向其中分别加入 。（2）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是 。（3）乙组实验证明：猜想不成立，碳酸钠溶液浓度在 0.510%的范围内，能否出现浑浊与碳酸钠溶液的浓度有关，其关系是 。【实验反思】（1）丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：丙组同学的实验目的是 。（2）依据乙、丙两组的实验探究，丁组同学仍使用甲组的仪器和药品对甲组实验进行了改进，当滴入几滴某溶液后，溶液迅速变浑浊。浑浊液过滤，将滤渣等分成两
8、份加入 2 mL 水加入 2 mL 5%的碳酸钠溶液浑浊少量浑浊其实验操作是 。（2016 朝阳一模）37（6 分）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL 饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加 CuSO4溶液的量实验现象第 16 滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第 79 滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。【提出问题】实验中蓝色沉淀为什么消失？ 【查阅资料】.氢氧化铜在室温下温度，7080时分解生成氧化铜。.铜酸钠Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮蓝色
9、。【猜想与假设】.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应。. 蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液。甲同学认为猜想不成立，理由是 。乙同学为验证猜想，进行了如下实验。【进行实验】实验操作实验现象1 号试管，2 号试管，蓝色固体不消失3 号试管，蓝色固体减少4 号试管，蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液【解释与结论】（1）1 号试管中现象为 。（2）上述实验得出的结论是 。【反思与评价】（1）进一步查阅资料可知，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠，反应的化学方程式为 。（2）丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是 。（2016 石景
10、山一模）37.（6 分）雯雯在自学碳酸钠性质时，查到了以下资料： CO2+ Na2CO3+ H2O = 2NaHCO3，CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀，CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液。 碳酸钠、碳酸氢钠在不同温度下的溶解度0102030Na2CO37.112.221.839.7NaHCO36.98.19.611.1【进行实验 1】验证 CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀 配制碳酸钠溶液：取 100 g 20的水，加入 35 g 碳酸钠固体，搅拌后，静置，取上层清液。 利用装置一进行实验，连续 5 分钟向新制得的碳酸钠溶液中通入 CO2。装置一 装置二【发现问题】实验中，始终没有看到沉
11、淀现象，原因是什么呢？雯雯进行了以下实验探究。【进行实验 2】实验操作实验现象 取 100 g 20的水，加入 35 g 碳酸钠固体，搅拌后，静置，取上层清液 利用装置二进行实验，连续 5 分钟向新制得的碳酸钠溶液中通入 CO2没有出现白色沉淀（1）在 030，Na2CO3和 NaHCO3的溶解度受温度变化影响较大的是 。（2）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。（3）装置二中饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。【进行实验 3】实验操作实验现象 取 100 g 热开水，加入 35 g 碳酸钠固体，完全溶解，再降温至 20，取上层清液装置一和装置二中的碳酸钠溶液中均出现 利用装置一和装置二分别进行实验，
12、连续3 分钟向新制得的碳酸钠溶液中通入 CO2白色沉淀（4）雯雯在最初的实验中没有看到沉淀现象的原因是 。（5）CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀的原因是 。（6）请你依据题中信息，写出一种能够区分碳酸钠和碳酸氢钠固体的实验方案 。（2016 丰台一模）37 （5 分）同学们查阅资料，镁是一种化学性质非常活泼的金属，可以在多种气体中燃烧。同学们用下图所示装置分别进行镁条在二氧化碳 和氮气中燃烧的实验。A 中观察到镁条剧烈燃烧，放热，冒出白烟，同时有黑色固体生成。 B 中观察镁条剧烈燃烧，放热，冒出淡黄色的烟，并闻到刺激性气味。同学们对两个反应进行了探究。【查阅资料】 氧化镁、碳酸镁均可以和
13、盐酸反应。 氮化镁（Mg3N2） ，淡黄色固体，无味，遇水产生白色沉淀氢氧化镁，并产生有刺激性气味的氨气（NH3）。实验 1 探究 A 中生成黑色固体和白烟的成分。【猜想与假设】1、黑色固体是炭。2、白烟可能是 MgO、MgCO3或_【进行实验】实验操作实验现象实验结论取A中生成的固体于试管中，加入适量稀盐酸白色固体消失，无气泡生成。_。将反应后的剩余物过滤，将滤渣洗涤干燥后在盛有氧气的集气瓶中点燃，熄灭后，向瓶中倒入澄清石灰水黑色固体燃烧，发白光，放热，澄清石灰水变浑浊。黑色固体是炭。写出该实验中澄清石灰水发生反应的化学方程式_。实验 2 探究 B 中闻到刺激性气味的原因。同学们根据查阅的资
14、料分析，镁条在氮气中燃烧闻到刺激性气味的原因与集气瓶中的水有关。请你在已有实验的基础上，设计一个实验方案证明同学们的猜想正确。_。（2016 门头沟一模）37.（6 分）小明见妈妈买了些取暖袋，他很好奇，打开了一袋，发现里面是黑色的粉末。小明提出了问题：取暖袋中是哪种物质发生了化学反应而释放热量呢？【查找资料】取暖袋由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成。原料层中的黑色粉末的主要成分是铁粉、活性炭、蛭石、可溶性无机盐、吸水性树脂（含水） 。蛭石是当今世界首屈一指的保温材料，起保温作用；吸水性树脂可反复释水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不参加化学反应。使用时应注意事项：不使用产品时请勿拆开密封包装
