努力奋斗·拼搏明天1

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1、 贺州学院 参赛作品参赛作品努力奋斗努力奋斗拼搏明天拼搏明天天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 这是我激励语 在当今社会里,就业竞争越来越激烈,我们也都知道每一个人在当今社会里,就业竞争越来越激烈,我们也都知道每一个人都希望自己能够实现自己的梦想,而在实现梦想的路上,不知道有都希望自己能够实现自己的梦想,而在实现梦想的路上,不知道有多少奋斗者,迷失自我,然后消极颓废,一个个变成生活奴隶,没多少奋斗者,迷失自我,然后消极颓废,一个个变成生活奴隶,没了梦想,没了追求,甚至不知道自己是谁了!所以我们需要为自己了梦想,没了追求,甚

2、至不知道自己是谁了!所以我们需要为自己制定一份人生规划划制定一份人生规划划作为一名新时期的大学生,我们拥有着比前辈们优越许多的作为一名新时期的大学生,我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件以及更高层次的精神财富,但是物质条件以及更高层次的精神财富,但是, ,随着各大院校的扩招随着各大院校的扩招, ,时时代快速发展,知识更新的加快,以往的代快速发展,知识更新的加快,以往的“天之骄子天之骄子”和和“天之骄女天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题,面对更多机遇的同时,也面临着们也在新的时期遇到了新的问题,面对更多机遇的同时,也面临着更加巨大的挑战与考验。为了能够更清醒的面对自己的未来,更有更加巨大的挑

3、战与考验。为了能够更清醒的面对自己的未来,更有条理地安排今后的学习和生活,能够在未来的社会大潮中条理地安排今后的学习和生活,能够在未来的社会大潮中“笑傲而笑傲而为弄潮儿为弄潮儿” ,特制定此规划书,以期用其作为向成功迈进的施工图,特制定此规划书,以期用其作为向成功迈进的施工图,为自己的美好未来添砖加瓦。为自己的美好未来添砖加瓦。家庭资料家庭资料2同样我也是这个时代的一名大学生,因为家里穷,四年前还计同样我也是这个时代的一名大学生,因为家里穷,四年前还计划着停止学业,去打工赚钱,供着弟弟上大学,让弟弟有个好的将划着停止学业,去打工赚钱,供着弟弟上大学,让弟弟有个好的将来,可是天有不测风云,人有旦

4、夕祸福,就在我决定退学的那个暑来,可是天有不测风云,人有旦夕祸福,就在我决定退学的那个暑假,他不幸溺水而亡,那时他才假,他不幸溺水而亡,那时他才 8 8 岁,接着第二天有病在身的奶奶岁,接着第二天有病在身的奶奶也去世了,也许她是担心弟弟所以去照顾他了也去世了,也许她是担心弟弟所以去照顾他了,因此,因此我也继续了我的学业,也许是因为突然间离去的两位亲人让我真正我也继续了我的学业,也许是因为突然间离去的两位亲人让我真正体会到了生命的脆弱,让我懂得了珍惜时间,珍惜生命!体会到了生命的脆弱,让我懂得了珍惜时间,珍惜生命!个人简介个人简介我理所当然的成为家里唯一的希望。我的性格是内外兼修,有我理所当然的

5、成为家里唯一的希望。我的性格是内外兼修,有的时候内向,有的时候是外向,时常受环境的影响。我的兴趣爱好的时候内向,有的时候是外向,时常受环境的影响。我的兴趣爱好多属于比较安静的类型,比如读书,听音乐,上网聊聊天,去跑跑多属于比较安静的类型,比如读书,听音乐,上网聊聊天,去跑跑步。步。 我为数不多的朋友和我都可以算得上我为数不多的朋友和我都可以算得上“肝胆相照肝胆相照” ,我觉得这,我觉得这要归功于我总是以真心待人,换我认为自己最大的优点就是可以和要归功于我总是以真心待人,换我认为自己最大的优点就是可以和别人开心的相处。虽然我不是个喜欢广交朋友的人,但是得他人同别人开心的相处。虽然我不是个喜欢广交

6、朋友的人,但是得他人同样的真心和彼此之间的信任。因为有这些朋友的支持和帮助,也使样的真心和彼此之间的信任。因为有这些朋友的支持和帮助,也使得我的生活和学习之路都平坦了许多,他们是我一生的财富。我最得我的生活和学习之路都平坦了许多,他们是我一生的财富。我最大的缺点则是比较懒散,但自制能很强。大的缺点则是比较懒散,但自制能很强。我的计划我的计划得先从改变自己开始,学会适应环境,还得与时俱进,做人做得先从改变自己开始,学会适应环境,还得与时俱进,做人做事讲原则的同时,灵活机智事讲原则的同时,灵活机智这些都是必须在以后的生这些都是必须在以后的生活中学会的。作为一个在校大学生,首先还得要好好学习,并为自

7、活中学会的。作为一个在校大学生,首先还得要好好学习,并为自己制定每天的学习计划,并做好总结。我必须重点培养自己的动手己制定每天的学习计划,并做好总结。我必须重点培养自己的动手3能力,我的专业是艺术设计,设计包含甚广,比如广告,平面,室能力,我的专业是艺术设计,设计包含甚广,比如广告,平面,室内,园林内,园林这些的基础都是要动手画,要勤动手,动脑,也要学好各种设计软这些的基础都是要动手画,要勤动手,动脑,也要学好各种设计软件。件。最重要的是自己的心,正确对待我们自己在职业兴趣方面的培最重要的是自己的心,正确对待我们自己在职业兴趣方面的培养,时刻激励自己持之以恒,坚持不懈,努力奋斗,拼搏明天!养,

8、时刻激励自己持之以恒,坚持不懈,努力奋斗,拼搏明天!我对大学生规划的感受我对大学生规划的感受许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期,然而许多人在大学时代就已经形成了对未来职业的一种预期,然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑,就业目标定位过高,过他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑,就业目标定位过高,过于理想化。近几年,不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大于理想化。近几年,不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入,甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长,不顾个人城市和高收入,甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长,不顾个人的性格和职业兴趣。同样,对于那些存有的性格和职业兴趣

9、。同样,对于那些存有“这山望着那山高这山望着那山高”心理心理的学生,也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择的学生,也是职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅影响个人目前的就业,同样会对个体以后的职业发展造成不利不仅影响个人目前的就业,同样会对个体以后的职业发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职的影响。每一个人都应该知道自己在现在和将来要做什么。对于职业目标的确定,需要根据不同时期的特点,根据自身的专业特点、业目标的确定,需要根据不同时期的特点,根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制定。在此我们可以借鉴美国职业指工作能力、兴趣爱好

10、等分阶段制定。在此我们可以借鉴美国职业指导专家霍兰德所创的职业性向测验,他把个性类型分为现实型、研导专家霍兰德所创的职业性向测验,他把个性类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型,任何一种环境究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型,任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。通过类似的职业性向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。向测验我们能够更好的实现个性与职业之间的匹配。职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的过程,在这一过程中,职业生涯规划和发展是一个复杂的、持续的过程,在这一过程中,4单

11、凭个人的经验是很难实现目标的。我们知道,职业生涯发展是一单凭个人的经验是很难实现目标的。我们知道,职业生涯发展是一个不可逆转的过程,对于每一个人来说,生命都是有限的,职业选个不可逆转的过程,对于每一个人来说,生命都是有限的,职业选择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起。因此,在这过程中,择的每一个步骤都与个人的年龄联系在一起。因此,在这过程中,借助职业咨询的智力和经验优势,为个体职业生涯规划提供建设性借助职业咨询的智力和经验优势,为个体职业生涯规划提供建设性的建议,将起到事半功倍的作用,至少是少走弯路。的建议,将起到事半功倍的作用,至少是少走弯路。在大学生生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发

12、展的课程,在大学生生涯开始之际就开设有关职业生涯规划和发展的课程,从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么,并且如何去规划和发从理论上让每一个大学生都懂得应该为什么,并且如何去规划和发展自身的职业生涯。科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业展自身的职业生涯。科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作,也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。的必要工作,也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。我们的职业生涯规划是今后就业的一个支点,我们都需要利用我们的职业生涯规划是今后就业的一个支点,我们都需要利用这个支点作为今后面向社会的一个弹簧,利用它让我们跳的更高,这个支点作为今后面向

13、社会的一个弹簧,利用它让我们跳的更高,飞的更远!任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实飞的更远!任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。的头脑。一分耕耘一分收获,要实现我们心中的理想、信念、追求和抱负;一分耕耘一分收获,要实现我们心中的理想、信念、追求和抱负;就必须付出等同的努力才能收获收获芬芳。给自己勇气,努力奋斗、就必须付出等同的努力才能收获收获芬芳。给自己勇气,努力奋斗、拼搏明天!拼搏明天!最后,真诚的感谢大赛组委给了我们一次认识自我的机会最后,真诚的感谢大赛组委给了我们一次认识自我的机会 ,感谢学校的大力支持,祝愿每一位参赛者梦想成真!感谢学校的大力支持,祝愿每一位参赛者梦想成真!5姓名:冯士文姓名:冯士文 学校:广西贺州学院学校:广西贺州学院 系别:艺术系系别:艺术系 专业:艺术设计专业:艺术设计 班级:艺设七班班级:艺设七班 学号:学号:10104272076

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