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2、科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。6.教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。7.教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。8.教师要具有热爱学生，忠诚党的教育事业愿意终生从事教育工作的教育信念。9.教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。10.语言是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。11.教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感
3、主动投入的过程。12.教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。13.师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。14.师生在教育内容的教学上构成授受关系。15.师生关系在人格上是民主平等的关系。16.严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。17.师生关系在社会道德上是相互促进的关系。: 网址：http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛： http:/18.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。19.课程是指课业及其进程。20.广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。相关推荐：吉林教师资格考试-中学教育学填空题及答案四吉林教师资格考试-中学教育学填空题及答案三吉林教师资格考试-中学教育学填空题及答案二吉林教师考试吉林教师考试交流群：交流群：159253909159253909: 网址：http:/教师考试备考资料 http:/ 论坛： http:/中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方网站中公教育官方网站：http:/ 中公教师考试网站站中公教师考试网站站：http:/吉林省公职考试交流论坛吉林省公职考试交流论坛：http:/http:/
