2016年福建省宁德市福安一中高三(上)期中数学试卷(理科)(解析版)

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1、2015-2016 学年福建省宁德市福安一中高三(上)期中学年福建省宁德市福安一中高三(上)期中数学试卷(理科)数学试卷(理科)参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共一、选择题:(本大题共 12 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 60 分在每个小题给出的四个选项中,分在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项)只有一项是符合题目要求的一项)1若集合 A=x|x26x0,xN*,则x|N*,xA中元素的个数( )A3 个 B4 个 C1 个 D2 个【考点】集合的表示法【专题】集合思想;综合法;集合【分析】先求出集合 A 中的元素,从而求出集合x|N*

2、,xA中的元素即可【解答】解:集合 A=x|x26x0,xN*=1,2,3,4,5,6,x=1 时: =4,x=2 时: =2,x=4 时: =1,则x|N*,xA中元素的个数是 3 个,故选:A【点评】本题考察了集合的表示方法,是一道基础题2已知复数 z=1i,则=( )AB C iD i【考点】复数代数形式的乘除运算【专题】计算题;规律型;数系的扩充和复数【分析】直接利用复数的代数形式混合运算化简求解即可【解答】解:复数 z=1i,则=故选:B【点评】本题考查复数的代数形式混合运算,考查计算能力3采用系统抽样方法从 960 人中抽取 32 人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,960,

3、分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为 9抽到的 32 人中,编号落入区间1,450的人做问卷 A,其余的人做问卷 B则抽到的人中,做问卷 B 的人数为( )A15B16C17D18【考点】简单随机抽样【专题】计算题;方程思想;综合法;概率与统计【分析】由题意可得抽到的号码构成以 9 为首项、以 30 为公差的等差数列,求得此等差数列的通项公式为 an=9+(n1)30=30n21,由 130n21450,求得正整数 n 的个数,即为得出结论【解答】解:96032=30,由题意可得抽到的号码构成以 9 为首项、以 30 为公差的等差数列,由 130n21450,n 为正整数可得 1n

4、15,做问卷 C 的人数为 3215=17,故选:C【点评】本题主要考查等差数列的通项公式,系统抽样的定义和方法,根据系统抽样的定义转化为等差数列是解决本题的关键,比较基础4已知直线 ax+by+c=0 与圆 O:x2+y2=1 相交于 A,B 两点,且,则的值是( )AB CD0【考点】向量在几何中的应用;直线和圆的方程的应用【专题】计算题【分析】直线与圆有两个交点,知道弦长、半径,不难确定AOB 的大小,即可求得的值【解答】解:取 AB 的中点 C,连接 OC,则 AC=,OA=1sin =sinAOC=所以:AOB=120 则=11cos120=故选 A【点评】本题主要考查了直线和圆的方

5、程的应用,以及向量的数量积公式的应用,同时考查了计算能力,属于基础题5执行如图的程序框图,若输出的 n=5,则输入整数 p 的最大值是( )A15B14C7D6【考点】程序框图【专题】图表型【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量 S 的值,并输出满足退出循环条件时的 n 值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果【解答】解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:是否继续循环 S n循环前/0 1第一圈 是 1 2第二圈 是 3 3第三圈 是 7 4第四圈 是 15 5第五圈 是 31 6第六圈 否故

6、 S=15 时,满足条件 SpS=31 时,不满足条件 Sp故 p 的最大值 15故选 A【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模6一个几何体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是腰长为 2 的两个全等的等腰直角三角形,若该几何体的所有顶点在同一球面上,则该球的表面积是( )A32B4C48 D12【考点】由三视图求面积、体积【专题】计算

7、题;数形结合;数形结合法;立体几何【分析】作出几何体的直观图,根据棱锥的结构特征计算外接球的半径,得出球的面积【解答】解:由三视图可知几何体为底面为正方形的四棱锥 PABCD,PD平面ABCD,PD=AD=2,取 BD 中点 O,PB 中点 O,连结 OO,则 OOPA,OO平面 ABCD,O 为四棱锥 PABCD 的外接球球心,OO=1,OB=,OB=棱锥外接球的面积 S=4OB2=12故选 D【点评】本题考查了棱锥的三视图和结构特征,棱锥与球的关系,属于中档题7已知等比数列an的首项 a1=2015,公比为 q=,记 bn=a1a2a3an,则 bn达到最大值时,n 的值为( )A10B1

8、1C12D13【考点】等比数列的通项公式【专题】计算题;转化思想;综合法;等差数列与等比数列【分析】由已知,bn达到最大值时,由此能求出 bn达到最大值时,n 的值【解答】解:等比数列an的首项 a1=2015,公比为 q=,bn=a1a2a3an,bn达到最大值时,=1,1,bn达到最大值时,n 的值为 11故选:B【点评】本题考查满足的等比数列的项数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用8设 m,n 是两条不同直线, 是两个不同的平面,下列命题正确的是( )Am,n 且 ,则 mnBm,n 且 ,则 mnCm,n,mn,则 Dm,n,m,n,则 【考点】平面与平面

9、垂直的性质【专题】证明题;空间位置关系与距离【分析】对于 A、由面面平行的判定定理,得 A 是假命题对于 B、由 m,n 且 ,可知 m 与 n 不平行,借助于直线平移先得到一个与 m 或n 都平行的平面,则所得平面与 、 都相交,根据 m 与 n 所成角与二面角平面角互补的结论对于 C、通过直线与平面平行的判定定理以及平面与平面平行的性质定理,判断正误即可;对于 D、利用平面与平面平行的判定定理推出结果即可【解答】解:对于 A,若 m,n 且 ,说明 m、n 是分别在平行平面内的直线,它们的位置关系应该是平行或异面,故 A 错;对于 B,由 m,n 且 ,则 m 与 n 一定不平行,否则有

10、,与已知 矛盾,通过平移使得 m 与 n 相交,且设 m 与 n 确定的平面为 ,则 与 和 的交线所成的角即为 与 所成的角,因为,所以 m 与 n 所成的角为 90,故命题 B 正确对于 C,根据面面垂直的性质,可知 m,n,mn,n, 也可能 =l,也可能 ,故 C 不正确;对于 D,若“m,n,m,n”,则“”也可能 =l,所以 D 不成立故选 B【点评】本题考查直线与平面平行与垂直,面面垂直的性质和判断的应用,考查逻辑推理能力,基本知识的应用题目9若将函数 f(x)=x5表示为 f(x)=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+a5(1+x)5,其中a0,a1,a2,a5为实数,则

11、a3=( )A15B5C10D20【考点】二项式系数的性质【专题】二项式定理【分析】由题意可得1+(x+1)5=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+a5(1+x)5,故有a3=(1)2,计算可得结果【解答】解:由题意可得 f(x)=1+(x+1)5=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+a5(1+x)5,a3=(1)2=10,故选:C【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项式展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于基础题10已知 F2、F1是双曲线=1(a0,b0)的上、下焦点,点 F2关于渐近线的对称点恰好落在以 F1为圆心,|OF1|为半径的圆上,则双曲线的离心率为( )A3B

12、C2D【考点】双曲线的简单性质【专题】计算题;直线与圆;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】首先求出 F2到渐近线的距离,利用 F2关于渐近线的对称点恰落在以 F1为圆心,|OF1|为半径的圆上,可得直角三角形 MF1F2,运用勾股定理,即可求出双曲线的离心率【解答】解:由题意,F1(0,c),F2(0,c),一条渐近线方程为 y=x,则 F2到渐近线的距离为=b设 F2关于渐近线的对称点为 M,F2M 与渐近线交于 A,|MF2|=2b,A 为 F2M 的中点,又 0 是 F1F2的中点,OAF1M,F1MF2为直角,MF1F2为直角三角形,由勾股定理得 4c2=c2+4b23c2=4(c2a

13、2),c2=4a2,c=2a,e=2故选 C【点评】本题主要考查了双曲线的几何性质以及有关离心率和渐近线,考查勾股定理的运用,考查学生的计算能力,属于中档题11已知函数 f(x)=有 3 个零点,则实数 a 的取值范围是( )A(,1) B(,1)C(0,1) D(,1)【考点】函数零点的判定定理【专题】函数思想;数形结合法;函数的性质及应用【分析】令 f(x)在(2,0上有 2 个零点,在(0,+)上有 1 个零点,根据函数类型及零点范围及个数列出不等式组,解出 a 的范围【解答】解:f(x)由 3 个零点,f(x)在(2,0上有 2 个零点,在(0,+)上有 1个零点,解得a1故选:A【点

14、评】本题考查了函数零点的个数判断,分段函数的应用,属于中档题12设数列an的前 n 项和为 Sn,且 a1=a2=1,nSn+(n+2)an为等差数列,则 an=( )ABCD【考点】数列递推式【专题】等差数列与等比数列【分析】设 bn=nSn+(n+2)an,由已知得 b1=4,b2=8,从而 bn=nSn+(n+2)an=4n,进而得到是以为公比,1 为首项的等比数列,由此能求出【解答】解:设 bn=nSn+(n+2)an,数列an的前 n 项和为 Sn,且 a1=a2=1,b1=4,b2=8,bn=b1+(n1)(84)=4n,即 bn=nSn+(n+2)an=4n当 n2 时,即,是以为公比,1 为首项的等比数列,故选:A【点评】本题考查数列的通项公式的求法,是中档题,解题时要注意构造法和等差数列、等比数列的性质的合理运用二填空题:(本大题共二填空题:(本大题共 4 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 20 分)分)13已知向量=(,1),=(+2,1),若|+|=|,则实数 = 1 【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角【专题】平面向量及应用【分析】先求得得和的坐标,再根据|+|=|,求得 的值【解答】解:由题意可得=(2+2,2),=(2,0),

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