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1、2010-8-1 写作 李觅Issue 作文结构作文结构开头 introduction paragraph 2-3 句，50 个单词，要有中心句 thesis sentence。 结尾段 conclusion paragraph 2-3 句，50 个单词，要有结论句 conclusion sentence 中间展开段落 development sentence，三种写法（三种中心观点）赞成+赞成+反对 赞成+反对+反对 赞成+反对立场或者全文观点立场或者全文观点直线型结构（完全赞成，完全反对） 【不推荐】 正反论证结构（有倾向观点）赞成+赞成+反对 赞成+反对+反对平行结构（折中的观点就是一种
2、观点） 比如理性感性，理性很重要，感性也很重要三个重点信息三个重点信息中心句 thesis sentence 中间段的主题句（topic sentence） Transition sentence 过渡句，承上启下并列，递进，转折时我们最常用的过渡句 个性化模板改写。什么是模板？什么是模板？提高效率找共性后再个性化（改写） 1、 逻辑性“路标” 2、 写作习惯模板包括什么？模板包括什么？1、结构：每句话什么作用？ 2、语言：每句话用的固定短语中心句中心句两个要求 1、位置：开头段末句错误：A、文章没有中心句B、以问句结束开头：C、以做报告式的开头2、 句式： A、正反结论结构（有倾向观点）（让
3、步语气 it is thatbut） B、平衡结构（注意：平衡让步）（The issue thatcalls for a balance in which there are both A and B）模板从范文提取，但不能完全照抄 拼制，反复练习开头段的写法：开头段的写法：1、B+P （background + position） 【不推荐不推荐】 存在问题： A、铺垫式罗嗦开头； B、容易导致雷同；P161 ETS6 分范文 1、一句话写成开头，长句复杂句 2、分两层 3、前半句陈述，后半句论述 4、可以用在四六级里2、C+P （Controversy 矛盾矛盾+ Position 立场）
4、立场） Issue 写作是具体问题具体分析的是非论证P235 Issue8不需要写题目；每段开头齐头写，不要缩进，两段之间隔一行 I agree with the speaker that 题目观点A contrary view would reveal 反对题目观点 Nevertheless 真正的立场 Otherwise 正反论证范文：8 11 25 26 31 41 99 103 112 131 164 190 结构相似，语言不同 总结开头，提炼语言3、Q + A + P（question + answer + position） 特点：简单 P233 Issue 1常用疑问句 A、一般
5、疑问句 Do Should B、特殊疑问句 Why我们的中心观点是否就是在回答大问题？Answer 是题目的回答（观点） Position 才是我们的中心观点中心观点的两个工作 1、回答大问题 2、评价题目已有观点写 Issue 作文的重点？虽然在文章中有回答问题，但立论才是最重要的，不需要评论观点如何！范文：1 36 49 114 121 127 183 184 回去总结开头段4、 E + P （example + position） 【不建议功力一般的同学使用不建议功力一般的同学使用】 原则：一般不要在开头使用论据，要不写不清，要不很罗嗦。P176 Sample Three1、The be
6、st ideas arise from a passionate interest in commonplace things. 伟大来自与平凡 2、分层 3、中心句和前面例子的描述 4、复杂例子要简单写（出现人名） 5、简单例子要复杂些（如马可波罗，丝绸之路）使用苏格拉底 Socrates 的范例：Issue 13 （苏格拉底是西方哲学历史上最丑的哲学家） 萨特 Satre：存在主义、为什么要活着、 恶心 、拒收诺贝尔文学奖5、P + Rs （Position 立场立场 + Reason 概述理由）概述理由）提纲性开头，一般只使用抽象类（没有限定词） 题目的分类按照审题的方式： A、细节类题
7、目的写法：提供论据 B、抽象类题目的写法：以点带面P176 Sample 3第二段的第一句：I propose that 第二段的第二局：Every school of 第三段的第一句：Finally, literature isIssue 可以接受以点概面。这种方法正合适用于抽象类题目6、S + P （格言（格言 saying + 观点）观点） Position 小篇幅文章无必要，而且容易导致雷同。 【不推荐】Development Paragraph 正文段落正文段落正文部分无论是三段还是两段，每一段都是独立的分支观点，作用和结构大体相同。如何整理中间如何整理中间“模板模板”？ 1、Top
8、ic Sentence （主题句） 2、Illustration（针对主题句的演绎分析，即举例子） 3、否定之否定（If notthen）A、提出新的理由和论证角度（阅读长文章）B、推出不同的论据（好的和不好的都有） （前三点写成一句）4、illustration（对否定之否定的演绎分析） 5、Conclusion sentence（分支观点的结论句，可选择）如何写演绎分析呢？如何写演绎分析呢？ 1、下定义、下定义 definition A、description 描述 如：失业问题 unemployment （I170）抄题目不是雷同！总结所有的关于同话题的句子B、类比 mean、seem、
9、likeC、难题用分类的方法 1）文化：现代文化，互联网文化 2）道德：是非标准，家庭关系2、验证、验证 把抽象理论放到真实场景中进行验证，其实就是举例子先定义，如果现在问题解决好有什么好处（对国家，对家庭） ，然后否定之否定，如果失业 问题处理不好有什么坏处（犯罪问题）犯罪问题：什么叫犯罪问题 social crime？ 先定义 描述：小偷出没，强盗横行，人身安全没有保障 类比：犯罪对社会来说就好比疾病对人体一样 分类：有些罪犯深受其害，杀人放火，绑架抢劫 如果犯罪没有解决好会有什么坏处（国家，家庭）一小段写 7 句应该很轻松，甚至 10 句以上 有选择性地写长段落前面两个段落一定要写 To
10、pic Sentence 和 illustration，否定之否定可以选择写P161 范文 中间段落TS I FF I权威论证（格式要对）：权威论证（格式要对）： 头衔 title + 出处 background + （and I paragraph）对八个主题名人名言的积累。 引用不算雷同，而且可以编例子 引用不要太长主题句的写法主题句的写法 位置要求：在正文每段话的首句给出出题句 两个基本成分： 态度明确，主干提前 每段中要不全支持，要不全反对P161 第二段主题句阐述理由 推荐用后置修饰语 表目的：in order to 表补充、解释：定语从句，同位语从句 表原因：in that，for
11、 the reason thatP162 第一段主题句 P168 第二段主题句注意：每一个正文段落仅限于展开唯一的分支观点和理由，以免混乱： 我们赞成技术进步，因为提高效率； 我们赞成技术进步，因为提高生活质量； 我们赞成技术进步，因为不仅提高效率，还提高生活质量【不行，论述充分】主题句的引起方式主题句的引起方式1、并列：适用于题目中有两个独立的主题词、并列：适用于题目中有两个独立的主题词 Eg: on the one/other hand; in one/another sense; for one/another things; in the first/next, second, fol
12、lowing/last place前半部分可以省略2、递进：、递进： 赞成 + 赞成 + 反对 赞成 + 反对 + 反对 赞成 + 反对常用词：further/furthermoreBesides/still/also，what is more不要用缩略语3、转折：任何文章都要使用，因为、转折：任何文章都要使用，因为 Issue 是是非论证的文章，使用让步语气。是是非论证的文章，使用让步语气。前半部分词汇It is true / correct that No doubt / undoubtedly Do, many, seem, appear书面化的语言1、写成一句引起一段，第一段赞成，第二
13、段反对，在第二段开头写：It is true thathowever2、分成两句引起两段 第一段写赞成：it is true that 第二段写反对：However让步语气表同等重要的语气 P162否定之否定：否定之否定： 反证句 Unless 除非，否则，不能再加 otherwise If not / withoutthen If speaker can not If the speaker fails to If the speaker misevaluates / overestimates / overemphasizes / overstates / underestimates /
14、 oversimplifies If the speaker overlooks / neglects （可观忽视，尽量少用 ignore）结论句和结论段的写法相当不重要 标志词要给出：表结论的标志词In conclusion; all in all; in sum; in short; simply put; in one word书面化语言：Accordingly 由此可见；understandably 可想而知； obviously 显而易见结论段的简单写法：逆否结尾P162 结尾段Withoutwithoutthus逆否结尾 对照开头段 可以使用否定之否定的句型总结可以使用的模板论证手
15、法和论证过程论证手法和论证过程一、比较型论证一、比较型论证标志词：more than ABA rather than B AB Instead of A, B AB确定主题词和中心观点：AB，A=B，AB 中间写三段，赞成 A 写两段，赞成 B 写一段；托福写法：A+ A+ B+ Issue 写法：A+ B- B+题目写 AB，我们能否写 AB 主题词：统一和分歧A：国家应该要求所有的学生在进入大学之前都学习由国家统一指定的课程； （国家统一安排课程正负两方面，分支观点理由，为什么赞成或反对，找限定词） A+：Basic/universal course 基础课程；Performance evaluation 统一选拔考试，节约成本 A-：如果全部要等到大学才学习分类专业知识，如果人们没上过大学则社会无法分工。 （反对的全能型论证 1：极端法则，只要极端就有问题）（咋一看，A-的理由和 B+的理由是一样的，但一定要找出两个完全不同的理由来论证）B：国家应该允许由不同地区学校去决定课程的安排（domestic course 本地课程） ； （限定条件：different） B+：环境不同所以应该因材施教，如在纽约，可以开经济类课程。 （另：让学生提前知道自己将来想在大学学什么） B-：职业的局限性，太本地化，目光太狭隘 （亚利桑那，放牛放马，还有科罗拉多，新墨西哥）
