2017-2018历史人教版选修1 第七单元第2课 农奴制改革的主要内容 课件(24张)

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1、第2课课 农农奴制改革的主要内容第七单元 1861年俄国农奴制改革情境导导入亚历亚历 山大二世塑像 当人们们翻开俄罗罗斯历历史的时时候,会清晰地发现发现 有三位进进行 过过社会改革的沙皇,即伊凡四世、彼得一世和亚历亚历 山大二世 ,而亚历亚历 山大二世的改革影响最大。为为了纪纪念这这位沙皇在世 界近代史上作出的巨大贡贡献,俄罗罗斯政府在莫斯科红场红场 旁边边 竖竖立起了沙皇亚历亚历 山大二世的首座塑像。卢卢日科夫市长说长说 : “政府竖竖立他的塑像是为为了向这这位曾经经解放了千百万俄国农农 奴的勇敢改革者致敬。正是沙皇亚历亚历 山大二世的改革,最终终 引领领俄罗罗斯抛弃了落后的社会制度。” 亚

2、历亚历 山大二世改革推行了哪些具体措施?应应如何评评价?第七单元 1861年俄国农奴制改革课标导课标导 航课课程标标准概述“二一九法令”的主要内容,认识认识 其历历史进进 步性和局限性。学习导习导 航1了解农农奴制改革前的准备备。 2概述“二一九法令”的主要内容。 3认识认识 “二一九法令”的进进步性和局限性。第七单元 1861年俄国农奴制改革一、改革的酝酿酝酿1背景:国内外形势严势严 峻。(内忧忧外患)2目的:化解_,巩固统统治,增强国力,重振国威。3酝酿酝酿(1)思想基础础:借助报纸报纸 、舆论舆论 化解改革阻力。(2)组织组织 基础础:成立专门专门 机构,讨论讨论 改革事宜。(3)个人因

3、素:亚历亚历 山大二世吸取以前改革失败败的经验经验 教训训,坚坚持推行改革。矛盾4方案(1)农业农业 地区:_不愿解放农农奴,更不愿把土地分给给农农奴,还还希望增加土地和加强对农对农 奴的控制。(2)工商业业地区:解放农农奴,但农农奴要交_。(3)草原地区:逐步分给农给农 民土地,但农农民要_。5结结果:拟订拟订 了改革法案。地主赎赎金服劳劳役思维维启迪1 亚历亚历 山大二世改革酝酿酝酿 具有怎样样的特点?为为什么具有这这些特点?提示:特点:缓缓慢而谨谨慎。原因:改革必然会触动动_的利益,阻力非常大;借鉴鉴以前改革经验经验 ,吸取以前改革的教训训。封建地主阶级阶级二、“二一九法令”1签签署:俄

4、历历二月十九日签签署,又称_。2内容3时时限:前两年是改革过过渡期,两年后进进入土地赎买阶赎买阶 段。方面措施政治宣布农农奴获获得了_经济经济土地仍归归_所有,农农民可以赎赎买买一块块份地组织组织加强村社制度,由_负责农负责农 民份地赎赎金和赋赋税的缴纳缴纳解放法令人身自由地主村社思维维启迪2 阅读阅读 下图图:俄国“二一九法令”颁颁布后,民众向沙皇欢欢呼的场场面 请请回答: 图图中“民众向沙皇欢欢呼”的主要原因是什么?有人怀怀疑图图片 中“场场面”的历历史真实实性,认为认为 是作者故意美化统统治者。 请请你结结合所学知识识,说说明这这种观观点的历历史依据。 提示:主要原因:“二一九法令”颁颁

5、布后,农农民获获得了人身 自由并可以_。历历史依据:该该法令颁颁布后,农农民虽虽 然不再受个别别地主支配,但是仍受到由地主控制的村社的严严 格管理;农农民赎买赎买 份地要缴纳缴纳 高额赎额赎 金,改革实际实际 上是对对 农农民进进行的一次_。赎买赎买 份地残酷掠夺夺三、进进步与局限1性质质:封建地主主持下的_性质质的改革。2进进步性(1)广大农农奴有了_,扩扩大了自由劳动劳动 力的来源,有利于_的发发展。(2)农农民的_提高,促进进了俄国农业农业 乃至经济经济 的发发展。(3)动摇动摇 了封建生产产关系,促进进了_的发发展,成为为俄国历历史上一个重要转转折点。资产阶级资产阶级人身自由工业业革命

6、生产积产积 极性资资本主义义3局限性(1)不彻彻底性:农农民仍受由地主控制的_管理,还还被束缚缚在土地上。(2)掠夺夺性:高额赎额赎 金实际实际 上是_对农对农 民的一次掠夺夺。(3)欺骗骗性:改革后农农民的土地贫贫瘠且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘盘剥和奴役。思维维启迪3 “二一九法令”是否解除了俄国社会的阶级阶级 矛盾?提示:_。“二一九法令”颁颁布后不久,广大农农民发觉发觉 自己上当受骗骗,纷纷举纷纷举 行暴动动。仅仅18611863年间间,全国各地就有两千多起农农民暴动动。村社地主阶级阶级没有探究一 农奴制改革的特点史料一 “显显然,你们们已经经意识识到了,现现存的农农

7、奴制不可能一成不变变。自上而下地废废除农农奴制比坐等它被自下而上地废废除要好得多。”亚历亚历 山大二世史料二 1861年3月3日(俄历历2月19日),亚历亚历 山大二世签签署了“解放”法令,宣布废废除农农奴制。根据这这一法令,农农民无条件地获获得了法律上的人身自由,从此以后,他们们成为为政府的臣民,不再隶属于他们们的主人。探究问题问题 (1)沙皇做出了什么抉择择?沙皇政府的改革立足于谁谁的利益?为为此他采取了什么策略来推行改革的?(2)史料二反映了俄国农农奴制改革的突出特点是什么?提示:(1)抉择择:决心废废除农农奴制进进行改革。利益:地主阶级阶级。策略:借助报纸报纸 和舆论舆论 力量,设设立

8、委员员会由秘密到公开。(2)改革过过程是由封建地主自上而下进进行的,改革内容具有一定的民主色彩。俄国农农奴制改革的特点1从背景来看,是在战战争失败败与西方文明冲击击下由沙皇推行的自上而下的改革。2从政治方面看,农农奴获获得了人身自由并享有公民权权利,说说明其有资资本主义义民主的性质质。3从经济经济 方面看,土地仍归归地主所有,没有从根本上触动动封建经济经济 基础础,具有不彻彻底性。同时时,高额额的赎赎金实际实际 上是对农对农 民的掠夺夺。4从整个内容来看,其目的是为为了巩固沙皇统统治,实现实现 富国强兵。1沙皇亚历亚历 山大二世曾说说:“与其让农让农 民自下而上来解放自己,不如自上而下来解放农

9、农民。”1863年,沙皇政府在报报告书书中说说:“农农民抱怨封建义务过义务过 重。”对对比两则则材料说说明( )A1861年改革使俄国走上了资资本主义义道路B1861年改革具有革命性和不彻彻底性C1861年改革的目的是解放农农奴D1861年改革后农农奴没有获获得任何的人身自由解析:对对比两则则材料,一方面农农奴制改革要解放农农民,说说明改革具有革命性;另一方面又保留了农农民对对地主的封建义务义务 ,农农民未获获得完全的人身自由,说说明改革具有不彻彻底性。B史料一 臭名昭彰的“解放”,实际实际 上是对农对农 民进进行残酷的掠夺夺,是对农对农 民施行一系列的暴力和一连连串的侮辱。列宁史料二 一个俄

10、国官员员在“二一九法令”颁颁布后评评价农农民的变变化时说时说 :“人民挺起腰杆来了,样样子变变了;面貌表情,步履姿势势,言论谈论谈 吐,一切都变变了。”史料三 据统计统计 ,18601890年,俄国的生铁产铁产 量增加了2倍,钢产钢产 量和棉纺织业纺织业 的产值产值 都增加了3倍,而煤炭产产量的增加则则超过过了19倍,石油产产量猛增了200多倍。在此期间间,俄国的整个工业产业产 量增长长了6倍,铁铁路线线增长长了35倍多。探究二 正确认识俄国1861年农奴制改革的性质探究问题问题 (1)如何理解史料一中的“对农对农 民进进行残酷的掠夺夺”?这对这对 俄国社会有何影响?(2)如果史料二的叙述是真

11、的,那么导导致这这一变变化的原因是什么?(3)史料三反映了怎样样的历历史现现象?探究其主要原因是什么?提示:(1)理解:农农民在支付了高昂的赎赎金后变变得一贫贫如洗;农农民获获得的土地贫贫瘠、耕作不便、数量少,不足以维持生计。影响:社会矛盾仍然尖锐,人民反抗斗争此起彼伏。 (2)废废除农农奴制后,农农民在获获得自由的同时时,还获还获 得了一块块份地。(3)历历史现现象:俄国工业业的迅速发发展。原因:农农奴制改革为为工业业生产产提供了充足的自由劳动劳动 力,而且扩扩大了工业业品的国内销销售市场场。正确认识认识 俄国1861年农农奴制改革的性质质 1861年农农奴制改革从根本上看是一次资产阶级资产

12、阶级 性质质的改革。 1从背景上看:改革是由于受到世界资资本主义发义发 展潮流和 工业业革命的影响,在本国的农农奴制度严严重阻碍了资资本主义经义经 济发济发 展的背景下发发生的。 2从内容上看 (1)改革在法律上废废除了农农奴制,农农民成为为自由人,封建的人 身依附关系得以废废除。 (2)改革还还使农农民通过赎买获过赎买获 得了一块块份地,部分废废除了封 建地主土地所有制,部分实现实现 了农农民土地所有制,这这均属于 资产阶级资产阶级 性质质的改革。3从作用上看:改革为为俄国资资本主义义的发发展提供了自由劳劳动动力,扩扩大了国内市场场,促进进了资资本主义经济义经济 的发发展。2之所以说说俄国1

13、861年改革是农农奴主实实行的资产阶级资产阶级 性质质的改革,主要依据是( )A改革是由农农奴主实实行的B改革是由资产阶级领导资产阶级领导 的C改革使俄国走上了资资本主义义的道路D改革是对农对农 民的一场场残酷的掠夺夺解析:本题题考查对历查对历 史概念的理解能力。1861年农农奴制改革之所以说说是资产阶级资产阶级 性质质的改革,主要是因为为改革使俄国走上了资资本主义义道路。C一、学思之窗(教材P97)你怎么样样理解农农民的这这种变变化?提示:从背景上看:改革是农农民革命斗争的副产产品,农农民对对改革抱有极大的期望。从内容上看:农农民在获获得人身自由的同时时可以获获得一块块份地。从过过程上看:农

14、农民对对改革的长长期艰艰巨性、复杂杂性认识认识 不深刻,对农对农 奴主的阶级阶级 本质认识质认识 不透彻彻。 二、本课测评课测评 (教材P98) 1“二一九法令”的主要内容是什么? 提示:“二一九法令”又称解放法令。其主要内容包括政 治、经济经济 和组织组织 管理几方面。它规规定农农奴在法律上成为为自 由人,地主不得买卖买卖 或干涉其生活,农农奴可得到一块块份地, 但其大小、肥瘠由地主决定;份地须须高价赎买赎买 ,未付清赎赎金 前,农农民仍须给须给 地主服劳劳役,交代役金。规规定大大加强了村 社制度,几个村社组组成乡乡,均隶属地方政府委派的调调解员员管 理。 2简要评述俄国农奴制改革的进步性和

15、历史局限性。 提示:(1)改革是以国家名义进行的一次自上而下的改革。具 有资产阶级性质,是向资本主义生产方式的转折点。农奴的 人身解放,有利于农业生产的发展。 (2)改革很不彻底,是在保护地主阶级利益的条件下对农民的“ 合法掠夺”。三、学习习延伸(教材P98)阅读阅读 与思考问题问题 一,材料一和材料二的人物对对待“二一九法令”的态态度有什么不同?问题问题 二,你是否同意材料三中的“改革是对农对农 民的诈骗诈骗 ”这这一说说法?提示:(1)前者十分否定,后者充分肯定。(2)同意。因为为封建残余严严重存在;私有农农民改革后生活状况仍然恶恶劣,引发发新的频频繁起义义;赎赎金远远高于当时时的地价。本部分内容讲讲解结结束按ESC键键退出全屏播放

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