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1、1于都七中于都七中 201120111212 学年第一学期九年级第三次阶段考学年第一学期九年级第三次阶段考生物试卷生物试卷 命题、审题人：姚志红 2011、12、2一、选择题（每题一、选择题（每题 1 分，共分，共 15 分）分）1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） A.光 B.水 C.温度 D.湿度 2.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b” ，在透明纸上写的字母是 （ ） A.b B.d C.p D.q来源:学科网 ZXXK 3人体的结构层次是 （ ） A细胞一组织一系统一器官一个体 B细胞一组织器官系统个体C细胞一器官系统组织个体 D系统一器官组织一细
2、胞个体 4关于病毒叙述正确的是 （ ） A.病毒具有完整的细胞结构 B.病毒能够独立的生活 C.病毒只能在活细胞中繁殖 D.病毒对人体都是有害的 5. 右图为草原生态系统，某同学依据此生态系统， 书写了四条食物链，正确的是 ( ) A鹰蛇鼠草 B.草鼠蛇鹰 C草鼠蛇 D.土壤草鼠鹰 6谚语讲“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明绿色植物的生活需要（ ) A淀粉、蛋白质 B水、无机盐 C维生素、脂肪 D水、有机物 7小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞记录如下，其中正确的是 洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱表皮细胞中有叶绿体 视野中有气泡，可
3、能是盖盖玻片时操作不当造成的视野中光线过强时应调节反光镜和光圈要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A B C D 8.右图是植物光合作用示意图，A 字母所代表是 （ ） A氧气 B水分 C无机盐 D二氧化碳 9 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 （ ） A.植物体的所有物质交换都通过气孔完成 B. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳 C.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 D 在光照下只进行光合作用 10 .如图的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿 色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合 作用的条件”的实验装置是（ ）A.甲与丙 甲与乙 B
4、.甲与乙 甲与丁 C.甲与丙 乙与丙 D.甲与乙 乙与丙11.光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动， 图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ）A.是光合作用，乙是水和二氧化碳，是呼吸作用B.是光合作用，乙是有机物和氧气，是呼吸作用C.是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，是光合作用D.是呼吸作用，乙是有机物和氧气，是光合作用12.下列各项中，不是宇航员进入太空必须携带的物质 （ ）A.手机 B . 氧气 .C .营养物质 D.水13.下面是四位同学做 “脱去叶片中的叶绿素” 实验时采用的装置图，其中正确的是（ ）.A B C D 14在温暖的环境中，久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是
5、萝卜（ ） A.进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解 C.进行呼吸作用，消耗了有机物 D.细胞的分裂和分化 15 对于绿色植物来说，可以在晴天、多云、阴天、下雨和黑夜都能进行的生命活动的是 （ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.根毛吸水 二、综合题（每空二、综合题（每空 1 分，共分，共 25 分）分） 16.右图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察 到叶片的结构图。请据图分析回答。 （5 分） （1）植物体与外界环境进行气体交换的门户是 B 。 （2）与茎的输导组织相连的是叶片里的 A 。 （3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所。 （4）植物体通
6、过光合作用制造的 ，主要贮 藏在图中细胞的 C 。 17.下图是动植物细胞结构图，请据图回答（共 3 分） 根据细胞的结构判断 A 是 细胞 。九（九（ ）班）班 姓名：姓名： 学号学号 考号：考号： 密密封封线线2因为它不具有【4】叶绿体 、 【5】液泡和【6】 。 【1】是 ，能控制物质的进出。 18 （4 分）右图为一农业生态系统，玉米、鸡、 猪、人组成食物网，鸡、猪、人的粪便以及玉 米秸秆通过沼气池发酵产生沼气。请分析回答 以下问题： （1）此生态系统一共有 _ 条食物链，写 出其中最短的食物链_。 （2）沼气池中的微生物，在此生态系统中的成 分属于 _。 （3）该农业生态系统与森林生
7、态系统比较，其 自动调节能力较_ （填“强”或“弱” ） 。19.(1)叶说：“没有我，你们都会饿死。 ” ，说的是叶通过光合作用制造 ，并通过 由上向下运输，为其它细胞的生命活动提供营养物质。 （2）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。 ”说的是茎通过 由 （3）下向上运输水分。 （3）根说：“我要是不工作，你们也发挥不了作用。 ” ，说的是根不仅具有吸收水分， 还有吸收 的功能20(每空 1 分，共 4 分)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置 和方法。请分析并回答下列问题： 将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按右图装置好后， 光照 23 小时。 (1)该实验探究的问题是：植物进行光合
8、作用需要 作原料。 (2)实验中，A 组对 B 组起 作用。 (3)25的氢氧化钠溶液具有吸收 的作用。 21.请根据下列实验过程，回答问题（共 5 分） 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。 （注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） (1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜（目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽） ， 然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别 从两个装置中各取一片叶，经 脱色 后，滴加碘液，变蓝色的是从 装置中取 的叶片。此实验现象可以证明光合作用 的原料是 。 (2)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠 (3)主要来自植物的 作用。 水分是通过叶片上的 散失的
9、。于都七中于都七中 2011201120122012 学年度第一学期九年级第三次阶段考学年度第一学期九年级第三次阶段考 生物答题卷生物答题卷 注意事项：注意事项：1考生务必用黑色签字笔书写试题答案,字体工整,笔迹清楚。2答题前，请考生将密封线内的姓名、班级、学号填写清楚。3保持答题卷卷面清洁，不要折叠、不要弄破。 4请按照题号顺序在各题目的作题区域作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸上答题无效。 一、单项选择题（每小题 1 分，共 15 分） 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6 . A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9 . A B C D 10 A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 二、综合题（每空 1 分，共 25 分）16、(1) B 、 (2) A 、(3) 、(4) 、 C 。17、(1) 、 6 （2） 1 18、 （1） 、 （2） （3） 19 、 （1） 、 （2） （3） 20、 （1） （2） （3） 21、 （1） 、 、 （2） 、 （3）
