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1、玉屏街道中心小学 20142015 年学年度第一学期学校工作计划一、指导思想：以习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神为核心，净化学校办学思想，扶正学校办学方向，端正学校教育教学态度；以县局班子成员 2014-2015 学年度第一学期各分管工作计划为指导，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创玉屏街道中心小学教育的新局面。二、工作思路：继续围绕县教育局工作目标，落实杨勇局长在 2014 年秋季学期开学工作会议上的讲话精神，结合我校工作实际，重点落实一下几点工作：1、严格落实教育局文件精神，全力以赴顺利通过义务教育
2、均衡发展验收；2、细化、完善学校管理制度，狠抓教育教学工作提高教育教学质量；3、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。4、加强学校德育工作，以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和未成年人思想道德教育，全方位提高学校德育工作的实效性。5、抓好校园文化建设，办好学校特色教育，大力发展国学文化进校园教育活动，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。6、强化学生安全教育，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。7、加强营养餐
3、管理，保证学生吃得好、吃得饱、吃得安全；8、规范财务管理健全财务管理制度，保证每一笔经费都用在刀刃上。三、工作措施及要求：（一）加强党政、工会、少先队工作，促进教育和谐发展。1、深入开展的群众路线实践活动，树立教育为人民，一切为学生，为一切学生，为学生一切。落实 “我把学生当家人，学生把我当亲人”的活动要求，关心，爱护学生，尤其是留守儿童。要求党员教师与 2 名留守儿童结对帮扶非党员教师与 1 名留守儿童结对帮扶，当留守儿童爱心妈妈，从生活、学习、思想教育给予更多的关爱。2、加强领导干部廉洁自律教育、严防四风问题，纠正行业不正之风，构建和谐平安学校。3、积极响应县局党工委的“四把”要求：“我把
4、学生当家人，学生把我当亲人”及“把党员培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员” 。为积极分子搭建入党平台，鼓励更多的积极分子向党组织靠拢，壮大我校党支部力量。4、工会要协助党支部做好教职工的思想政治工作和教师职业道德教育，增强教职工的爱岗敬业观念和爱校意识。维护教职工的合法权益。实行民主管理、坚持校务公开制度。5、切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育。少先队工作以爱国主义教育为主线，利用重大节日开展革命传统教育。教师节进行尊师重教教育，中秋节进行爱家乡教育，重阳节进行尊老爱幼教育，国庆节进行爱国主义教育等。6、开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进行大家访活动
5、，大家访工作不限于假期，要建立长效机制。任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。（二）常规管理1、完善考核制度。每学期末组织校班子成员及教师代表对教师绩效量化评分考核。对考核出现的问题进行收集、梳理总结，临近开学，组织校委会成员及教师代表，对教师绩效量化考核细则进行修改，使之既完善、科学、规范，又能人性化，成为教师工作的动力。2、开学初认真学习贵州精神，重温入党宣言和教师誓言，当阳光教师，快乐工作。坚决“刹麻风、刹酒风、刹玩风”等不正之风，把精力投入工作中；消除“脸旧、衣脏、鞋破、身臭”有损队伍形象的教师，打造“清
6、秀、清香、 ”的教师形象，做学生的良师益友。 3、增强检察、督导力度，继续推行学校领导就、教师、学生值班制，对师生的言行、卫生打扫及到岗情况进行督查，促进师生规范行为。在校园里违约必究，违规必罚，惩前毖后，惩恶扬善，奖惩分明。4、强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。对只能部门安排工作不服从或不认真完成的按制度扣分。5、提高教师办公效率和班级管理实效性，推行教师到教室办公模式。根据各班教师所需，由总务主任调配齐教室办公座椅。教师批改学生作业必须在教室完成，对学生作业错误题一一进行当面指导改正。每天由值班领导及值班教师检查，教师在教室办公情况对违反者酌情扣分。办公室只能作为教师查阅
7、资料、互相交流，小组会议、集体备课的地方。（三）教学管理1、严格执行贵州省黔南州基础教育课程改革义务教育课程实施方案开足开齐课程，教学中不互相占用，不挤用课时，做到学科教学均衡发展。2、备课：备课要提前一周，精心备好每一课。教案中按要求渗透法制教育，突出三维目标，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学重难点、教(学)具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法。要有内容完整的教学后记。教师备课应以同级同学科小组钻研为主，加强科研组集体研究的作用，对教师个人已有的同课教案作为参考，结合不同班级学生的实际及教学要求进行调整和完善。每节课都要有教案，不得出现无教案
8、进课堂的现象，教导处将按每月一次，定期或不定期对各科教师的备课进行检查。3、上课: 抓好课堂教学,固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益。（1）大胆尝试三小“先学后教”课堂改革教学模式，构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。（2）教学目标要明确。教师在上课时要做到对课时教学目标心中有数，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学
9、环节、教学内容、教学行为中。（3）知识传授要正确。教师传授的学科知识必须准确无误，重点突出。关注学生的差异，一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐，提高兴趣，增强学习信心。（4）方法要科学有效。恰当使用启发式教学。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，师生共享彼此的思考和经验，交流彼此的情感和体验，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。（5）教学行为要规范。要注意举止、语言、板书，要善于倾听，要尊重学生，课堂不留死角，注意教学卫生，能控制自己和学生的学习情绪。做到不坐着上课、不吸烟、不待客、不接打电话、不拖堂、不体罚学生；杜
10、绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途无故离堂等现象，教导处加强随堂检查。（6）课后反思要及时。教学后记要在授课当日完成，课后记内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，不要做简单的评价和总结(如：很好、掌握得较好、某某方面学得不好等)，每篇课后记字数不能少于 200 字，总篇数至少要达到本册课时数的 1/3。4、作业不批：作业量的布要合理，作业设计体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量；作业批改要规范等。（1）语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置；每篇课文至少一次（含识字课和学习园地，但作文另外要求） ，每周至少三次
11、；作文每学期不得少于 8 篇，作文批改要精批，精批是通览后细改，学生作文中的错别字、病句要求圈画出来，并指导学生改正，找出问题，写出评语。批改的等级、日期，位置要统一。作业有误要求订正(订正要求按州局常规要求进行)。(2)数学科忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业。作业批改反馈要及时。提倡当天批改，当天反馈，特殊时期一般作业的批改反馈不超过 2 天，单元试卷批改反馈不超过 3 天，(3) 科学课程按实验要求完成，有实验记录及实验报考单，并进行批改。（4）英语科每班每周一次作业，并进行全批。其他科目作业根据情况每周一次。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。所有作业批改反馈
12、要及时。一般作业的批改反馈不超过 2 天，单元试卷批改反馈不超过 3 天，作文批改反馈不超过 1 周。必做的作业必须全批全改，选做作业的批改量不应少于总作业份数的 1/3，5 课外辅导：耐心辅导，抓好促优转差工作。（1）要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。辅导方法要恰当，一般采用抓两头带中间，即：学困生消化得了，优等生吃的饱，中等生跟得上，整体提高。（2）照顾个别差异，针对每一
13、个学生，制定具有个性特色的培优补差计划 ，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。落实杨勇局长提出的“一切为了质量，质量压倒一切。 消除 1020 分学生行动，全面提高平均分和及格率。 ”6、建立健全听课制度。教导处加强随堂听课的力度，加大对年轻教师和课任教师的听课力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期每人听、评课不少于 10 节，校长、副校长听评课不少于 15 节，教导主任、副教导主任课不少于 20 节。校领导和教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建
14、议，以便改进教学方法，取长补短。7、常规训练：语文教学和英语教学要重视读的训练。继续实行晨读制度，每周一至周五早 7：307：50 为全校晨读时间，语文可以诵读课文;也可以背古诗文、弟子规、三字经或经典美文美句；数学可以诵读数学运算法则法规；英语背诵单词、短句。上午第一节课的任课教师要在读的内容和形式上有布置、有指导，有效利用这 20 分钟的时间，少队部将列为一项常规检查，组织值日生检查读书情况，并纳入班级量化考核评分。（四）体艺卫工作1、加强学校艺体卫教育和特色教育工作，落实国家学生体质健康标准 。上好每节体育课，按国家要求的体质健康达标项目，对学生体质健康进行训练，确保生体质健康达标率为
15、100%。严格按照要求落实阳光体育运动，保证学生每天一小时锻炼时间，本学期继续推进全校师生跑操活动，提高学生身体素质和运动技能。2、体音美教师要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设足球、田径兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组；音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组；美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。 （3）加强健康教育，上足、上好体育健康课，落实晨检和传染病登记制度，发现疫情第一时间上报，确保师生生命健康和安全。3、强化卫生监督制度，少队部加大一天三扫检查力度，督促各班做好教室、卫生区的
16、打扫和保持工作，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁等，培养学生良好的卫生行为和习惯。4、分年级分学段开展有特色的体育活动。组织参加县中小学各项艺术比赛，并且在比赛中力争获得最佳成绩。负责体艺教师，筹备本学期 11 月底 12 月初进行校园运动会工作，确保顺利开展。（五）安全工作1、建立健全学校安全工作创建平安校园工作领导小组，加强校领导及教师安全值周轮流制度、护送学生过公路制度。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师、学生家长签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。2、上好开学第一课，开学一周内，邀请消防队到校园进行消防安全教育，讲解火灾疏散知识，培养师生火灾疏散、逃生技能。3、严把学生在校安全，执行统一放学制。每天下午 5:10 各班打扫卫生后全校统一集队，由值班教师总结当天学生在校情
