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1、诗词诗词两首教案两首教案设计设计预习课文，弄懂诗词字面上的意思，感知诗歌大意。给下列加点的字注音：沁分娆逊数衾掣从人民大会堂“江山如此多娇”的巨幅国画说起。这幅国画以毛泽东同志的沁园春雪为主题，画的一边是一片白茫茫的江山，“山舞银蛇，原驰蜡象”，画的另一边在云海茫茫中旭日东升，照耀大地，显得“江山如此多娇”有条件的话，可借录像导入新课检查预习，正字正音听录音两遍，听一遍时，要求听准每个字音，核对纠正自己的读音，听二遍时，想象一下词所描绘的景色，初步体味词中所表达的情怀。齐读课文一遍理解课文内容）学习上阙，边读边理解。先请一个学生读上阙，其他学生边听边思考：上阙可分为几层意思。明确：上阙可分三层
2、第一句总写北国雪景，第二三句写眼前实景，其中第二句写静态，第三句写动态，第四句写想象虚景）逐层理解上阙。“封”：静态“飘”：动态动静结合“望”字领起下文，有登高远眺之意）学习下阙。请一个学生读下阙，其他学生对照学习上阙的方法，自己先分层理解，简单分析。）请位同学讲述自己的理解分析：最后大家集体讨论明确：下阙也可分三层意思：第一层承上启下，第二层评古，第三层论今点题逐层理解“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”前句总括了上阙的写景，“娇”与“红装素裹，分外妖娆”相呼应，后句总领下文的抒情评论。“引”字，引出评古。“折腰”与“娇”呼应，也概括了每一个英雄为美好山河奋斗不已的姿态。“惜秦皇汉武只识弯弓射
3、大雕”惜字总领，饱含叹惋之情。以下所写，肯定了历史上杰出人物的赫赫武功，叹惜他们的文治不足。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。“俱往矣”承上，“数风流人物，还看今朝”写出了坚强的信心，伟大的抱负和昂扬的斗志。）结合课后练习一二，在小组中展开讨论，理解作者所表达的思想感情提示：作者胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达，作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国的热爱）女生齐读上阙，男生齐读下阙、背诵、默写这首诗、掌握语文83一二左右邻座学生互相检查背诵，小组汇报背出的人数，督促未的补背，教师抽查每组各人背诵全班齐背诵问题一：这首词表现了白雪皑皑的一个银色的世界，作者用了哪些词来表现洁白的？要点：用了冰雪
4、银蜡素等问题二：作者在写景和评论历史人物时用了十分贴切和极富形象、饱含感情的动词、形容词、副词等，试举例说明处理方法：）集体回忆动词形容词副词的定义、特点，帮助中下生巩固所学的知识：）指名回答，集体订正）明确：动词封、飘、舞、驰；形容词莽莽、滔滔；副词惟、顿问题三：结合课后练习四、五，谈谈自己的感受。要求联系前面所学的内容，回答简洁明了处理方法：）学生自由发言，也可指一些优秀发言，对他们的发言，教师应予经充分肯定，要求可适当放宽）教师对此词作一小结：这首词写景、议论、抒情有机结合，豪情满怀地赞美了祖国壮丽河山，抒发了词人作为无产阶级领袖壮志和抱负全班带着感情朗读此词两遍，进一步领会作者的思想感情和此文语言特点默写这首词辨字组词：折析拆柝 锦绵棉帛卷券眷倦 根据拼音组词：着：zhuo()zhao()zhao()zhe() 默写这首词写一则读后感
