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1、2004 级公共基础课程级公共基础课程教 学 大 纲济源职业技术学院 2004 年 8 月目 录目 录1、法律基础与思想道德修养课程教学大纲法律基础与思想道德修养课程教学大纲.12、法律基础与思想道德修养（五年制）课程教学大纲法律基础与思想道德修养（五年制）课程教学大纲.53、法律基础与道德修养（五年制）课程教学大纲法律基础与道德修养（五年制）课程教学大纲.84、马克思主义哲学原理课程教学大纲马克思主义哲学原理课程教学大纲.125、马克思主义中国化课程教学大纲马克思主义中国化课程教学大纲.166、哲学基础知识（五年制）课程教学大纲哲学基础知识（五年制）课程教学大纲.237、毛泽东思想概论（五年
2、制）课程教学大纲毛泽东思想概论（五年制）课程教学大纲.268、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想概论（五年制）教学大纲重要思想概论（五年制）教学大纲.309、形势与政策课程教学大纲形势与政策课程教学大纲.3510、职业指导课程教学大纲职业指导课程教学大纲.3711、大学体育课程教学大纲大学体育课程教学大纲.4012、体育课程教学大纲体育课程教学大纲.5113、计算机应用基础课程教学大纲计算机应用基础课程教学大纲.6314、计算机应用基础课程实验大纲计算机应用基础课程实验大纲.6915、计算机应用基础（五年制）课程教学大纲计算机应用基础（五年制）课程教学大纲.7216、计算机应
3、用基础（五年制）课程实验大纲计算机应用基础（五年制）课程实验大纲.7817、大学英语课程教学大纲大学英语课程教学大纲.8118、英语课程教学大纲英语课程教学大纲.8519、计算机数学基础课程教学大纲计算机数学基础课程教学大纲.8820、经济数学课程教学大纲经济数学课程教学大纲.9221、高等数学（机电类）课程教学大纲高等数学（机电类）课程教学大纲.9722、数学（理工类）课程教学大纲数学（理工类）课程教学大纲.10123、数学（经管类）课程教学大纲数学（经管类）课程教学大纲.10824、大学语文课程教学大纲大学语文课程教学大纲.11425、语文课程教学大纲语文课程教学大纲.11626、美术鉴赏
4、课程教学大纲美术鉴赏课程教学大纲.12027、音乐欣赏课程教学大纲音乐欣赏课程教学大纲.122法律基础与思想道德修养课程教学大纲1法律基础与思想道德修养课程教学大纲课程名称：法律基础与思想道德修养适用专业：2004 级三年制高职各专业学 时：30学 分：2开课学期：第一学年第一学期课程类别：必 修课程性质：公共课先修课程：高中政治课一、课程的地位、作用和任务本课程是高职专科院校学生必修的一门思想政治理论课，是高校政治理论课程中的重要课程，也是我国大学生必修的公共道德与法制教育课。本课程着重针对大学生的思想和行为进行思想政治教育，启迪学生自觉进行道德修养，以实现个性的全面和谐发展和人格自我完善；
5、同时传授法律基础知识，与其他思想政治教育课及其社科类课程共同发挥德育作用。通过本课程的学习，使学生全面了解党和国家对大学生政治、思想、道德品质和心理素质方面的基本要求，掌握成才规律，实现从中学生到大学生的角色转变；使学生的思想认识和学习、生活、成长过程中遇到的各种问题得到解决；使学生了解马克思主义法学的基本观点，掌握我国宪法和法律的基本精神和主要内容，增强法律意识，提高法律素质，培养遵纪守法的好习惯，完善和优化知识结构和文化素质。 二、课程的教学内容和教学要求（一）大学生良好心理素质的培养1、基本教学内容和教学要求（1）心理健康的标准；使学生了解大学生心理健康的基本标准；（2）调节和控制情绪；
6、使学生了解大学生常用的调控情绪的方法；（3）克服嫉妒和自卑心理；使学生掌握大学生常用的克服嫉妒自卑心理的方法。2、能力培养要求（1）使学生学会认识自我心理健康状况；（2）使学生学会调控自己的情绪；（3）使学生学会克服嫉妒和自卑心理。（二）正确处理交往、友谊与爱情1、基本教学内容和教学要求（1）人际交往的作用与发展；使学生了解人际交往对于大学生社会化的重要作用；（2）友谊的获得与培养；使学生了解获得友谊和培养友谊的基本方法；（3）正确认识大学生的爱情；使学生能够正确认识大学生的爱情，树立正确的爱情观。 2、能力培养要求（1）能够正确地开展人际交往，并能获得真挚的友谊；（2）能够树立正确的爱情观，
7、区分友谊和爱情，正确对待异性大学生之间的人际交往。（三）树立正确的人生价值观1、基本教学内容和教学要求（1）人生价值的特点；使学生了解人生价值的特点；公共基础课课程教学大纲2（2）人生价值的选择和评价；使学生了解人生价值的选择和评价的方法；（3）人生价值的创造与实现；使学生知道如何创造和实现自己的人生价值。2、能力培养要求（1）使学生基本学会选择和评价人生价值；（2）使学生基本学会创造和实现自己的人生价值。（四）弘扬社会主义道德1、基本教学内容和教学要求（1）集体主义与社会主义市场经济；使学生了解集体主义在建设社会主义市场经济中的重要作用；（2）正确认识为人民服务在新时期的重要作用；使学生认识
8、 “为人民服务”在新时期的重要作用。2、能力培养要求（1）使学生树立集体主义观念，能够正确处理集体利益和个人利益之间的关系；（2）使学生树立为人民服务的观念，能够正确认识自己的劳动价值。（五）我国社会主义法的基本理论1、知识点和教学要求（1）法的特征、本质和历史发展；要求学生了解法的基本特征的具体内容；法的本质的含义，法产生和发展的一般规律及法的历史类型；（2）我国社会主义法的本质、特征和作用；需要学生了解社会主义法的本质的具体表现，社会主义法的主要特征，法的作用和社会主义法的作用；（3）法治与德治：要求学生掌握法治，法治的含义，并深刻理解，把依法治国与以德治国结合起来的意义和价值。2、能力培
9、养要求（1）培养学生用法律的眼光，法律的思维来观察分析社会观象；（2）培养学生用历史的眼光分析比较法律现象。（六）大学校园里的法律问题1、知识点和教学要求（1）学生与学生之间的法律关系；要求学生理解学生与学生间存在的刑事法律关系，民事法律关系间的差别；（2）学生与老师之间的法律关系；要求学生了解学生与老师间的刑事、民事、行政法律关系及其之间的差别；（3）学生与学校之间的法律关系；要求学生掌握学生学校间的民事、行政法律关系，及其各自不同的范围和差别。2、能力培养要求培养学生正确处理同学之间、师生之间、校生之间的矛盾与纠纷，树立依法办事的观念。（七）宪法1、知识点和教学要求（1）我国宪法的基本精神和主要内容；要求学生了解、掌握我国宪法的基本原则和主要内容，重点掌握公民的基本权利和义务；（2）宪法与宪政；要求学生了解宪法的含义，掌握宪法与宪政之间的关系；（3）维护宪法尊严，树立宪法权威；要求学生掌握宪法在我国法律体系和政治生活中的重要地位，领会“依宪治国”的重要意义。
