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1、XX高考作文分析高考作文分析XX年高考作文要如何写，以下是小编整理的相关分析，希望对学子有所帮助！XX全国卷I的高考作文题终于浮出水面。广东高考回归全国卷，语文与河南、河北、山西、江西、安徽、福建等省的作文题相同，是一道“看漫画作文”。如何解读这幅四格漫画?罗义玲老师介绍，此次作文题漫画由四个部分组成，左右两部分图形成对比，左图探讨的是当前人们以分数的高低来决定对孩子的评判和奖惩是否合理。右图反映了人们对分数要求的底线。这幅漫画要求学生思考，评判一个人的标准和心态。新材料型作文中增加任务驱动型指令是近几年全国卷的作文特色，较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾，试题往
2、往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、结构方面进行了新的尝试和探索。要写好这类作文，就要关注社会热点话题，有辩证且独特的见解。今年的高考作文题延续了近年来关注社会人生的理念，选材都是学生身边的事，也是自己要面对的事。从整体上看，这一命题走向与当前大力弘扬社会主义核心价值观，培养学生关注社会热点，关注生命价值，要有思辨能力的时代律动一脉相承。对精神信仰，对主流价值和共同信念的归属，对道德良知的珍视与焦虑，对“公平”的讨论，对忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等优秀传统文化的培育
3、仍是当前作文的主题。在审题方面，今年增加了一定的难度。主题比较明确，主题明确，学生跑题可能性不大。拿高分要看考生平时的积累，同时，考生要能将这个问题看得深刻一些，要有自己明确的观点，能体现出一些核心的价值观。【题目一】白鹿原上奏响一支老腔记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“老腔何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理【解析】第一个题目为老腔何以让人震撼，本题新东方模考100%押中!本题要求学生结合文本内容进行写作。这种类型的题
4、目考生不必局限于文本的观点和内容，只需从中获得启发和灵感。对题目本身而言，需要注意的是内容与主题应于“老腔”的魅力相关，“撼人肺腑”“酣畅淋漓”“超越其艺术形式本身”，考生应写出老腔独特的感染力，而不只是空谈老腔。从思想上看，本题讨论的是传统文化的内在魅力与传统文化在现今时代依旧闪光的核心价值。考生应从传统文化的价值体系入手，同时重视“老东西”被岁月沉淀后返璞归真的独特魅力。在新东方模拟考试中，我们以陈道明先生与青年评论员在传承者节目上对于传统艺术形式内涵的争论作为题目，考查了学生对传统艺术形式独特魅力的理解，与本题思想内容100%相同，相信参加模考的考生能在本题极大地发挥出自身水平。在素材上
5、，本题可取的内容相对广泛，对京剧，曲艺等传统艺术形式的讨论是相对最“近”的部分，以此为基础进行发散，传统文化的海量内容尤其是诸子百家思想更是取材的优质空间。总体来看，本题体现了高考语文对传统文化考查的重视，要求学生对传统文化乃至艺术形式有所了解并进行评论。对语文教学来说，“国学”内容已经成为我们必然涉及的一环!本题难度适中，有提示有空间，给予学生很大发挥自身积淀的平台，是一道考生可以尽情“舞蹈”的优质题目。书签，与书为伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签;它能与你交流，还能助你实现读书的愿望你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书
6、的主题;有细节，有描写。【解析】16年的题目较之于15年的题目来说，首先记叙文体并没有发生改变，但是对于记叙文所表现的主题有了更明确的范围，即“爱读书，读好书”的主题。“爱读书”不必说，“好书”的定义，顾名思义，应该是对读者产生积极影响的书籍，包括但不限于同学们接触的经典名著;其次，要求同学们发挥自己的想象力，一般意义上书签的作用就是记录人们的阅读进度，那么“神奇”的地方就在于材料中的提示：第一，这个“书签”能与你交流，交流的必然是跟阅读相关的内容，这就规定了考生记叙文的写作方向，可以通过与书签的交流展现出自己对读书本身的喜爱和感悟，也可以是某本书籍、某位作家对自己深刻的影响与积极的精神指导;第二，这个“书签”能实现你读书的愿望，大家读书的愿望是什么呢?是过目不忘?还是理解力超群?还是想通过读书达到的其他愿景?通过“书签”这个外力代替阅读本身达到读书的愿望是利还是弊?考生们可以充分发挥自己的想象力，让书签开启一段“神奇”的读书之旅。
