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1、小学小学庆庆祝国祝国庆节庆节活活动动方案方案3篇篇一、指导思想时值中华人民共和国XX华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。二、领导小组组长：，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。副组长：xxx，具体落实活动的实施、监督与宣传。组员：xxx、xxxx、xxx、xxx分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。三、活动措施安排1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本
2、项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱歌唱我的祖国之声中圆满结束。2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景一、活动目的：1、为庆祝中华人民共和国成立XX周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境3.配合少先队弘扬民族精神活动，发扬艰苦奋斗精神
3、。4、配合语文教学，提高学生的文学素养。二、活动规则：1、各参赛选手以班级为单位，各班主任具体负责。2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然; (5)服装统一。(6)时间根据所选内容在10分钟以内。3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。4、所需音乐自备，诗歌内容于9月22日前交到大队部。三、活动时间、地点：9月日上午8：30-11：00，操场四、奖项设置：以年段组为单位参评，设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名为了庆祝建国6
4、6周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：参赛对象：2、4、6年级活动主题：“唱红歌诵经典”活动流程：第一阶段：宣传阶段1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。2、比赛形式：二年级：歌咏(校歌)四年级：歌咏(红歌)六年级：朗诵、经典诵读(孝德礼仪)第二阶段：比赛阶段(一)比赛环节1、比赛时间：9月30日下午2、比赛地点：学校体育馆3、选材：内容要健康
5、向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。 4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。5、配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。6、朗诵的班级需要脱稿。(二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分)1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。10分2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调。5分3、精神饱满，姿态得体大方。5分4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。20分6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分奖项设置：根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。注意：请各班将参加节目名称、伴奏音乐、参加人数、话筒数量，于9月25日之前上报大队部。
