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1、 新新 GRE 经验汇总（经验汇总（CD 制造）制造）By 竹林中人一 说明本文从新 GRE 的考场情况、备考方法和临考经验三方面做个总体的观察和分析，以让我们备考的同学们能做到心里有数，备考有法，临考不慌，最后都能得到一个如意的分数。2本文机构1.对新 GRE 的认识2.个人情况及复习时间安排3.复习备考方法3.1 单词背记3.2 AW3.3 阅读3.4 填空4.参考书推荐和选择5.临考准备和考试中注意事项6.机经的作用7.鸣谢对新对新 GRE 的认识的认识新 G 由 Analytical Writing、Verbal Reasoning 和 Quantitative Reasoning 组
2、成，AW 有 Issue 和 Argument 两部分，各三十分钟时间，Issue 的时间比老 G 的 45分钟少了 15 分钟。Verbal 有两个 Section，Quantitative 也有两个 section，另外有一个所谓的加试，可能是 V，也可能是，看自己的人品了。V20 分钟 20 道题，Q25 分钟 20 道，不知道为什么 ETS 给我们做 V 的时间总比 Q 的少，有点偏袒自己人的意思。写完 AW 和共两个 section 的 V 和 Q 之后就休息十分钟，再接着另外个三个 section，整个考试大概在 4 个小时，跟 Toefl 的时间差不多，上午快十点开考。再说说 V
3、 的出题形式，新 G 的新主要就体现在这儿，去掉了类反，改进了填空，有双空和三空的题目，然后阅读量加大，会出现 2002 年之前的那种逻辑题，所以从形式的改变上看，对我们的要求并没有减轻。有些人也许以为去掉了类反，记单词的任务会减轻，但这个是不科学的，因为填空增多了对词汇的考察，阅读量加大了，这都减小了对单词考察的针对性，不像类反那样考察的单词大部分很固定，通过背题和疯狂记住那些常考单词这种很有针对性的方法可以对付，但也就意味单词的考察更灵活了，为了考好，单词还是不能懈怠的。关于单词后面还会提到。Q 部分，还是我们的强项，但有些文科的孩子可能不会这么觉得。所以为准备 Q，初中的代数和几何以及简
4、单的统计知识必须过关的，笔者考过老 G，觉得最难得数学题可能就是图表题吧，我们要申请题目要求，尤其是里面的指代关系的关键词和表示数量多、少、增加、减少以及比例的词，看清图表和它所表达的意思，然后由于一个图标往往会有五道题目，所以做题的时候要有个好的心态，不能慌，不要为了赶时间就大意了。以上只是对新 GRE 的一个概括性认识，以让最新接触的孩子们心里有个底，具体的还可以参考OG （官方指南） ，这本书对新 G 的复习备考有很大的指导意义和训练价值，后面还会细说。个人情况及复习时间安排个人情况及复习时间安排了解了新 G 的基本情况，就要了解下自己的实际情况以合理地选择复习方法和安排复习时间。根据
5、GRE 对我们的要求，我们需要在词汇的储备、阅读能力、写作能力和逻辑思考能力上下功夫。词汇是基础，逻辑思考能力是核心，这是必须强调的。词汇的量有多大？这个问题估计任何一个要考 G 的人可能都会给出一个自己的答案，而且很不统一，根据新东方老师自己做的研究，除去我们的四六级词汇，以及其相关的派生词，我们的实际记忆量在 8000 左右。这些单词也并不是每个的要求一样，常考的单词当然是核心词，比如以前陈琦老师的要你命三千基本上涵盖了老 G 的所有类反单词和部分填空阅读单词，当初复习的时候很多人在大略看了几遍老俞的红宝之后就只看这个了。现在新 G 又有再要你命三千，还有杜昶旭的高频词汇-句子填空，因为是
6、新 G，反应的情况并不好，可能是因为考试的次数不多，题库只出现了一部分，对这两本书作用的评价还为时过早，最好的还是红宝书吧，这两本书选择一本配合着用着。确定了单词量和选好词汇书后，就要选择好的适合自己的记单词的方法了。学了这么多年英语，很多人最苦恼的可能还是记单词的问题吧，记了很容易忘，总想找一个最有效的办法。我们学英语不可能像学中文一样，我们没这个环境。虽然我们小学时候也抄过生词，听写生词，但我想我们记得那些生词，绝对不是通过我们那么样的抄写记住的，而是我们在上课学习和生活中经常见到用到，时间长了才记住的。虽然如此，但道理是相同的，即英语单词也要反复多次见到，才可能记住。我想过这么一个比如，
7、在进大学的时候，班上那么多的新同学，虽然第一天集合的时候会有自我介绍，但我们很难就通过自我介绍记得所有人的名字，更很难得把每个名字和每个人准确地对上号，而是之后的学习生活中我们经常见面，虽然每次见面可能那么几秒，有长有短，但只要我们见了，并且经常见，那么一个月之后我相信我们应该可以认识每个人了。英文单词也在于你频繁地跟它见面，每天跟它打个招呼，认识下样子和意思，每个看几秒就够，多看无用。说这么多就是让大家有个心理准备，记单词没有捷径，可能对于某些单词的特殊性，记起来会容易些，就像班上特别显眼的美女帅哥肯定是被先记住的，而更多的还是要多花时间去记住，总之就是反复、反复、反复。单词后面也会具体讲到
8、，包括记单词的一些特殊的方法等。然后就是逻辑思考能力训练了。句子填空、阅读和作文都是我们有意识地进行训练的很好的素材，生活中遇到某些问题，我们也可以尝试着用类似方法去思考。逻辑思考能力最重要的一点就是要多问几个为什么（why）和怎么样（how），why 可以挖掘问题的本质，how 可以建立事物之间的联系，这种why 和 how 是基于客观的认识，不要带个人的先入为主和感情因素，否则就会影响我们的判断，做填空题会有深刻的体会。做题训练的时候我们养成一个好的习惯，一道题目我们不管做对了还是做错了，都好好分析下背后的逻辑关系，对我们能力的提高会大有裨益的。关于具体的做题后面会详述。知道怎么考了，接下
9、来就是合理的安排自己的复习时间。每个人的情况不同，有些人是全职准备考试，有些人可能要上课要上班等等，但有一点就是最好每天能抽个至少两个小时弄弄 GRE，尤其是开始复习的那段日子里，因为如果一旦中途停了几天半个月什么的，前面的功夫就差不多白费了，又得重头开始。每天都安排点自己的任务量，并严格完成，不拖沓，复习的时间都很宝贵。有些基础强的人可能只要最后两个月强化训练下就可以取得不错的成绩，一般的人都会准备半年甚至以上。如果自学能力和自制能力足够强，准备的越早当然越好，从基础慢慢开始，心里就更有底了。但如果没那个自制能力，复习得早也就没必要了，反而是自找痛苦，因为我们会发现自己会复习一段时间丢下，过
10、一段时间又捡起来，如此反复，倒不如利用快要考试前的那么几个月刺激下自己，集中精力和时间好好地复习，这个时候没自制力也得拿出自制力了，不说对不起自己的梦想，也得对得起那 1000 多的报名费和资料书啊。关于 GRE 的成绩问题，我们需要给自己一个合理的目标，并为之努力。而这个目标需要根据我们自己对将来所要去的大学的具体要求来定位，很难准确地说我的 G 考了多少分就一定能进那所大学或者 top XX 的学校，不能一概而论，毕竟录取是考虑各个方面的因素，G 只是一个方面，我们能够做的就是根据学校的要求和以往申请的例子做出自己的判断，比如文科生对 G 的要求会普遍比理工科的高，对文科生而言 V600
11、分以上是一个很保险的分数，也就说基本上申任何一个学校，这个分数不吃亏，而理工科学生可以比这个少 50 分，之所以这样，是因为我们可以有 paper，有科研经历，这会给我们很大的优势。而最低的 G 的分数要求，根据申请的结果来看，1200+还是可以接受的，1100+就很冒险了，所以如果 G 考到了 1200+以上就可以考虑不重考了，而把更多的精力放在和时间放在其他方面。最后谈一点，关于对 GRE 考试的感受和理解，我们如果把考 GRE 当做一次很好的锻炼自己提升自己思考问题和自身各种素质的机会，那将必定受益终生。每个人考完 G 都会有很多的感想和体会，即使有些人可能考得不很理想，但心里肯定会说自
12、己收获还是很大的，包括对自身实力的认识，包括对做好一件事的认识等。而如果我们仅仅当做一次普通的考试，仅希望考前一个月或者更少时间去突击复习以图取得很好的成绩，这是很难的，而且也是不全面的，除非你的英语真的很牛。所以希望我们考 GRE 的苦逼孩子都能认识到 GRE 的重要性，认真地准备，脚踏实地，定会有很多的收获。复习备考方法复习备考方法1.单词背记记单词之前明确点，我们到底要记什么，不能拿着一本单词书不分青红皂白地就开始记，单词拼写记，单词的意思记，单词的一些派生词记，然后近义词反义词也记，更有甚者还去花很多时间盯着举例的句子死死地看，然后记了一段时间就会没动力了。那么单词到底要记什么呢？GR
13、E 考试除了作文并不考我们的拼写，不要求我们能准确地写下每个单词，只要求我们见到某个单词了能联想到意思和词性就行了，能正确理解其在上下文中的含义就够了。所以在背记时去抄写单词是没有任何意义的，眼睛到心到大脑到就行。另外关于单词的意思，由于中文意思都是单词书的编者自己根据自己的理解翻译的，所以不同的人翻译会有偏差，有些单词翻译的中文意思我们自己甚至也理解不了，所以我们自己记的时候就要明辨真伪，记住单词最核心的意思，同时也最适合自己理解，有些核心单词最好能记其英文意思，有些单词翻译成为中文后我们很难从字面上知道它的感情色彩和程度，只能通过英文意思了解了。另外，前期记的时候最好不要把近义词反义词以及
14、例句了，记就无疑给自己增加自己的负担了，记到一定程度了，再去理会那些词可能更好。然后就是怎么安排时间了。记单词不要企图第一次就把什么都记住了，不可能的。红宝书，我们每天2-4 个 list，迅速看完第一遍，这时候可能一个单词都没记住，但没关系，别人给你一个单词，你知道在红宝书见过就行。然后第二遍的时候，就要有意识地做些标记了，有些单词可能自己之前已经记住了，有些可能有些印象，有些可能完全没有印象，自己用记号笔分别标记，方便以后再记。记完第三遍的时候你就可以开始做题了，千万别以为只能单词记好了才能做题，这个是大错特错的，就第三遍之后，做些填空上上手，虽然有生词也要忍着做下去，习惯就好了，要不要一
15、开始做阅读，看自己的承受打击能力了，能的话勇敢地尝试吧。做题和记单词是个相互促进的过程，这段时间记单词可能是最辛苦的了。如果你觉得自己能行，可以了解下杨鹏的17 天搞定 GRE 单词 ，17 天下来，80% 的单词你肯定是没问题的，另外的一个就是 Liam 在他的帖子里提到的，每记一个单元，按1.2.4.8.16.的规律复习一遍，每天都添加一个新单元，一个单元可以使两个list 到三个 list，看自己的情况吧。Liam 讲的很详细，笔者很同意他的一些观点，大家也可以在 CD 上去找来好好看看。再接着就是记单词的方法了。根据前人的经验总结，有以下几种：1.词根词缀记忆法，这种适合 3 次以后的
16、，对单词有了一定熟悉之后。据统计这种方法可以解决掉至少一半的单词，找一个词根的总结，看看有点印象就好了。寝室一室友考研记单词，用此方法记，效果很明显，暑假一个多月时间考研红宝书上的那些单词基本上搞定，而且遇到新单词比如笔者经常拿 G 里面的单词考他，竟也能猜得个八九不离十，问其原因，他就把那个单词的词根和前后缀分别拎出来，比如说 reciprocity（相互作用） ，前面有 re-，中间有 pro-，因此他推出这个单词有相互的意思。可见，词根词缀记忆法的巨大效用和优势。2.情景记忆法，也叫联想记忆法，自己看到某个单词可能会联想到自己熟悉的东西或事情，然后在此时跟这个单词建立起某种可能毫无逻辑的联系，但这没关系，下次你看到了就能联想起来就好了，总之你记住了就无敌了。这种最常见的就是我们初中也用的谐音记忆法。比如 abscond。 “我不死扛” ，就“逃跑”了。3.再接着就是意群记忆法，把跟某一事物相关的单词放在一起记，比如跟圣经相关的，跟古希腊神话相关的，跟树相关的。 。 。 。另外有些单词可能毫无特征，但量不会很大，死记着就好了。最后强调的是，
