2017-2018学年八年级语文下册 24醉翁亭记课件 语文版

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1、 山行六七里亭影不孤翁去八百载醉乡犹在醉翁亭记 欧阳修学习目标1、通过朗读、讨论,能说出“醉翁之意”的内涵。2、通过品味、探究,学习作者豁达乐观的心境。儿时朗读,百变如新,沉醉其中,如饮美酒。今日重读,依然如故,佳作不朽,万古长青。 臧克家初读课文, 模仿臧克家, 用一个比喻句 ,说说自己的 阅读感受。朗读课文“蔚然而深秀者,琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间”“日出而林霏开”“云归而岩穴暝”琅琊山春时美景“野芳发而幽香”琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴” 琅琊山秋时美景“风霜高洁”琅琊山冬时美景“水落而石出”四时之景不同,而乐亦无穷也。品味醉翁亭说说文中有 什么让你陶醉了 ,并在文中找到 依据

2、。要求:对所引 用句子的主要意思 加以解说,对重要 的词语加以解释。醉景:山水、朝暮、四时醉人:滁人游,众宾欢醉情:与民同乐以醉写乐与民同乐我们醉选择喜欢的 段落或句子自 由朗读,思考 作者是如何用 语言表达“乐” 的情感?感悟醉欧阳修被贬 却能尽享山水 之乐,与民同 乐,这是为什 么?在浩瀚的中国历史 上,能像欧阳修一样 失意而不消沉,寂寞 而积极入世的中国文 人有很多,你能说说 所熟知的吗?传递乐“醉翁之意不在酒”:形容人别有意图,言在此而意在 彼。“水落石出”:形容事情真相大白。咏醉翁天下熙熙为立功, 最难得者糊涂虫。可凭山水与民乐, 亦借诗文移世风。醒时新修五代史,酣来混迹六一中。环滁千古谁余在? 闲谈无非一醉翁!作业:观察自己熟悉的某一处景点,运用 融情入景、卒章显志的手法写一篇文章 。要求:仔细观察,抓住景物特征, 语言简洁生动。

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