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1、2014 秋学期五年级语文第一单元测试题姓名： 得分： 一、积累运用。 （35 分）1、读拼音，写汉字。 （5 分）y y sn yn犹（ ） 饥（ ） （ ）乐 背（ ） 屋（ ） 2、划去括号中加点字不正确的读音。 （2 分）水浒传 （ h x ） 长生果（ chn zhn ） 美 差 （ chi ch ） 绿林好汉（ l l ）3、组词。 （5 分）炒（ ） 侣（ ） 皱（ ） 柜（ ）娱（ ）锅（ ） 编（ ） 酸（ ） 充（ ）惧（ ）4、将下列词语补充完整。 （7 分）不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟千（
2、）一（ ） （ ）心（ ）血 （ ） （ ）辘辘5、给加点字选择正确的解释。 （4 分）熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利；C、指植物的果实已经长成；D、常见，常来往，彼此很了解。 （1） 、对好词好句，我已背得很熟。 （ ）（2） 、我们两家是邻居，我们都是熟人。 （ ）（3） 、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。 （ ）（4） 、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。 （ ）6、选词填空。 （4 分）发现 发明 增强 增加（1） 、我国古代有四大（ ） 。（2） 、我上课时看小说，被老师（ ）了。（3） 、做笔记锻炼了我的记忆力，也（ ）了我的理解力。（4）
3、 、国家（ ）了对教育事业的投入。7、把下列句子补充完整（5 分）（1） 、读书破万卷， 。（2） 、一日无书， 。（3） 、读书有三到，谓_、_、_。（4） 、书犹药也， 。（5） 、 ，白首方悔读书迟。8、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 （2 分）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ，也是 。9、为了让书香飘满校园，学校要布置图书阅览室，请你为图书阅览室选择一条名言警句进行布置。 （1 分）二、阅读理解。 （30 分）（一）课内阅读。 （16 分）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤
4、到里边来了。在一排排花花 绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从 头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一 页，两 页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！ 1、 “它在这里”中的“它”指的是：_ _。 （2 分） 2、 “我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了_ _。 （4 分） 3、文中的破折号的作用是_ _。 （2 分） 4、这段话抓住了“我”的 和 进行描写，表现了“我” 。 （4 分）5、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” （4 分） _ _ （二）课外阅读。 （14 分）
5、天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎 上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着 银光。在那白 皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透 过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜 花， 红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显 得格外矫健；
6、人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的 鲜花。 虽然这时并不是春天，但没有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽。1、联系上下文，理解下面词语在文中的意思。 （2 分）连绵不断： 2、请用“ ”画出短文中的中心句。 （2 分）3、你觉得文中哪个词、句写得好？请具体说出它好在哪。 （4 分） 4、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上” （王维鹿柴 ）的情境相似的一句话，抄写下来。 （3 分）5、文中作者具体描写了（ ） 、 （ ） 、 （ ）等景物，写出了天山的美。 （3 分） 三、口语交际与习作。 （35 分）1、口语交际。(5 分) 有人说“开卷有益” ，也有人说“开卷未必有益” ，你的观点是什么？请你用几句话简要说说你的理由。 2、习作。 （30 分）在你的读书经历中，有什么样的故事和大家起分享呢？选一件写下来。注意把事情的经过写具体，题目自拟。
