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1、永丰小学 2013 年春季学期少先队工作计划一、基本情况分析 1、教师分析本校现有教师 19 人（包括食堂管理人员 1 人） ，其中男教师 16 人，女教师3 人，平均年龄 34 岁，相对于往年来说教师较为年轻化。从总体来看，我校教师的文化、业务能力参差不齐，大部分教师有奉献精神，家长信任度高，对教育教学质量的提高赋予了应尽的力量。极个别教师有一定的业务能力，但敬业精神欠佳，引起家长的极度不满，既给学校的教育教学工作带来副面的影响，又给学校管理带来了一些不必要的麻烦。为此，师德师风教育力度必须加强，必须按阶段推进。从编制上来看，我校教师较欠缺，仍然存在 1 个大班额，对学校教育质量的提高有一定
2、的影响。2、学生分析本校前期有学生 568 人，转学 6 人，现有学生 562 人，其中男生 262 人，女生 300 人，少数民族 358 人，留守儿童 214 人，孤儿 2 人， “”三残儿童”3人，先天性心脏病患者 1 人。从整体上来看，具老师们的反映及调查得知，大部分学生将父母外出，学生学习无积极性，部分学生在家无人管理，独自生活，为此，搞好留守儿童的管理工作依然是一个大工作。从学生行为习惯养成上看，本校学生的行为习惯养成有些后退，不如往年。为此，认真抓好德育工作也是本学期工作的重中之重。3、教学条件我校建有多媒体教室、实验室、图书室、远程教育播放室，为教育教学质量的提高提供的便利。从
3、上期的期末考试成绩来看，我校与其它学校的差别甚大，教育质量处于全乡下游水平。为此，大抓教育教学质量的提高势在必行，刻不容缓。从总体来看，我校校园文化建设工作远达不到上级的要求，校园绿化工作未启动，校园一片苍白。校园规划未修改，导致校园多处泥土裸露。二、工作目标任务（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作 1、 组 织 队 员 认 真 学 习 小 学 生 日 常 行 为 规 范 ， 通 过 广 播 、 黑 板 报 等 形 式 加强 教 育 ， 让 学 生 从 小 养 成 良 好 的 行 为 和 道 德 习 惯 ， 成 为 守 纪 律 、 有 礼 貌 、 有 文 化的 一 代 新 人 。 2、加强
4、红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。 （二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。 （1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要 ，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要
5、读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 （2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。 2、积极探索少先队文化建设。 （1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力
6、，开展好每周两次的雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。 （3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。 （三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围 1、扎实推进与落实“雏鹰争章”： 本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，和校级活动相结合，争校级雏鹰章，如一年级争“星星火炬章” 、二年级争“自理章” 、 “文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考
7、章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。 2、认真组织“民族精神代代传”活动 本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全
8、面准备。 （四）拓宽教育途径，培养学生健康成长 1、邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。 2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节” 、 “作文节” 、“体育节” 、 “艺术节” 、 “数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。 3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家
9、长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。 5、认真贯彻实施我镇“快乐教育”精神，抓好第二课堂活动，继续健全学校各兴趣小组。重点抓好男子篮球队、女子篮球队、书法小组、绘画小组、电脑小组等。各小组落实专人负责，加强训练，争取各小组学生参加镇比赛取得好成绩。三、工作措施（一）落实“ 精细化” 常规管理措施 落实“精细化”常规管理措施 辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下， 认真学习贯彻 未 成年人思想道德建设 ，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形 式
10、，坚持用活动育人。 1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以小学生 日常行为规范 小学生守则为要求，将学生的养成教育抓严、抓 、 细、抓实。所谓“严” ，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“ 细” ， 即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实” ，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实 实地抓好“ 规范教育” 。 2、转变观念，进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习 惯的检查监督，每日抽查队员佩带领巾情况。努力营造宽松、和谐向 上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。 进一步增强少先队的基础建设，（二）进一步增强少先队的
11、基础建设，促进少先队工作可持续发 展 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我 们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织 建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。1、加强少先队组织建设 （1）进一步加强中队辅导员建设。 “中队辅导员”是学校少先队 工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。 本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们 提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时 加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。注重资料的整理收 集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力
12、度，努力打造我 校少先队基层工作的新局面。 （2）加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队 要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结 合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队 员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优 秀的阵地。 （2）抓好常规检查工作，认真做好“星级文明先进班” 评比工作， 为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 （3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各
13、中队还 要设有中队角等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展 示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增 强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。 （4）建好校园文化宣传栏。及时更换橱窗内容，营造幽雅、活泼、 趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。 （三）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作 进一步加强思想建设， 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集 中、系列主题教育活动。以培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感 情为核心，广泛开展形式多样、内容丰富的德育活动，引导少年儿童 有爱心，养成良
14、好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、 劳动意识、审美意识，培养良好的心理素质。 三月份，开展 “妇女节”感恩活动， “植树节”护绿活动，世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“劳动节”活动；五月份，开展纪念“世界红十字日”为主题的教育活动； “母亲节”感恩教育活动； 迎接“六一”儿童节活动；六月份，关心留守儿童活动。 2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高 广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展 法制讲座。 3、以胡锦涛书记对少年儿童提出的“争当四好少年”的要求为契 机，开展丰富多彩的活动。 以“争当四好
15、少年”为主题，进一步加强学生的身心健康，增强 学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递 微笑，促进少年儿童学生的身心和谐发展。 4、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。 先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期 要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。通过市“优秀少先队员” “优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。四、工作安排 二月份：1、开学典礼，组织学习学生日常行为规范，学校规章制度及学生管理制度；2、做好学生的新学期学习动员工作；三月份： 1、开展文明礼貌月系列活动；2、
16、3 月 5 日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋活动；3、3 月 8 日是国际劳动妇女节， “我为妈妈做件事”开展 “妇女节” 感恩活动；4、3 月 12 日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。5、3 月 12 日是植树节，开展“3、12”环保教育行动。6、板报主题：争当“四好少年” 。 （第四周检查） 7、3 月 22 日世界水日，开展珍惜资源的教育活动。四月份： 革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。 1、 “校刊”进入收集、编印阶段。2、结合清明节组织缅怀烈士活动。 3、各中队开展关于感恩中队主题队会。 4、分批分次召开大、中队干部会议。5、抓好学生养成教育。 6、4 月 7 日世界卫生日，开展卫生安全教育活动。7、
