《2017-2018年苏教选修《史记》选读六国年表教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018年苏教选修《史记》选读六国年表教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 课课 题题六国年表六国年表计划计划 课时课时计划上课日期计划上课日期教学目标教学目标1、了解史记中“表”的体例特点2、解读六国年表序 (掌握实词、虚词的用法及内容) ,掌握读表的方法。3、体会太史公在其中的历史倾向性教学重难教学重难 点点 教学流程教学流程 内容内容 板书板书史记是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事,上起轩辕,下迄汉武帝太初年间约三千年,凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风 俗。全书分表、书、本纪、世家、列传,共 130 篇,50 余万字。其中,表十篇,有世表、年 表、月表,自三代迄于太初,略远详近,断限明确,意在解决“并时于世,年差
2、不明”的问题 对于头绪纷繁的历史事件载其发生的年月;书八篇,帝王本纪十二篇,世家三十篇, ;列传七 十篇,是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。 史记是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著,是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著 作。它的光辉,亘古至今,影响极其深远,是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 史记中的“表” 史记的“表”共有十篇,可分两类。一类是大事年表, “年经事纬,纵横互订” 。另一类是人物的年表,一些传不胜传的人物,就以表载之。史表的创制,是史记体例的一大 特点。 “十表”存目 三代世表、十二诸侯年表 六国年表、秦楚之际月表 汉兴以来诸侯年表、高祖功臣侯者年表 惠景间侯者年表、建元以来侯者年表 建元以来王子侯者年表、汉兴以来将相名臣年表 解读六国年表.序 一、识词义 、周东徙洛邑 、僭端见矣 、先暴戾,後仁义 、六卿擅晋权 关键 点拨 加工 润色 、矫称蜂出,誓盟不信 、秦始小国僻远,诸夏宾之 、事异变,成功大 、法后王 、以其近己而俗变相类,议卑而易行也 二、思内容 、 六国年表是以什么材料为基础撰写的?为什么依据这部史书? 、 秦记所描述的社会背景是怎样的? 、你能不能从序文中太史公的看法和观点 ?作作 业业 布布 置置 教教 学学 心心 得得