《2017-2018年人教版必修二离骚(第一课时)教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018年人教版必修二离骚(第一课时)教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题离骚课时第一课时课型新授 教学 重点识记文章写作的背景并能准确划分本 文的结构。依据:2017 年高考大纲分析:了解并掌 握常见的古代文化常识,筛选整合文中 信息,鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧。 教学 难点学习本文生动形象的语言特点。依据:2017 年高考大纲分析:归纳内容 要点,概括中心意思。准确解读文本, 筛选整合信息,分析思想内容、构成特 色和语言特色。学习 目标一、知识目标: 1.识记“骚体诗”的形式特点。 2.理清文章的主要脉络,划分本文的结构。 二、能力目标: 1、思维能力: 通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识,培养学生筛 选、分析等能力,从而提高学生学习兴趣。
2、2、运用能力: 利用工具书,结合书下注释,读准字音,疏通大意,进而理解课文情 感。理由: 古诗文 阅读是 高考重 点题型。教具多媒体课件、教材,练习册教学 环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前 三分钟考查成语 杨柳依依 九死不悔 瞻前顾后检查记忆情况, 评价总结小考结 果默写,交换批改, 订正错误强化记忆 考纲规定 的“正确 使用词语” 部分3 分钟1 承接结 果环节“骚体诗”的相关 知识及背景资 料1 巡视检查学生 完成情况,进行 及时评价。 2 补充相应知识。3 大屏幕展示系 统的完整的背景 资料。1、各组上台展示, 课代表协助老 师检查完成情 况。 2、在书上记录具 体的知识。
3、3、小组或同桌间 检查。验收学生 自主学习 的结果并 加强记忆4 分钟自由朗读课文巡视学生课本, 检查预习情况学生读课文,标注 重点字词读音及自 然段。读准字音, 为朗读课 文中的重 点片段做 准备5 分钟2 做议讲 评 环节朗读课文1、引导学生以 各种形式朗读课1、抽签指名朗读。 训练学生 朗读能力,7 分钟文。 2、大屏幕展示 相关读音及图片。2、集体朗读。 3、小组为单位朗 读。并体会作 者的情感。3 做议讲 评 环节分析手法1、学生自己找 出重点句子,并 分析手法 2、点拨:理解 句子的手法。 3、评价总结学 生所答。1、小组讨论并写 出答案 2、小组展示。 3、书上记录相关 答案。训练学生 分析的能 力。6 分钟4 课堂 总结提 升环节总结本课相关知识。 总结本课的通假 字和古今异义词整理,概括巩固本课 所学,完 成学习目 标4 分钟5 目标 检测 环节练习册 P38-语段阅 读 11 巡视学生做答。2 公布答案。 3 评价学生作答 结果。1、练习册上作答。2、同桌互批。 3、订正答案。检查学生 对本课所 学的掌握 情况5 分钟6 布置 下节课 自主 学习 任务1、理清文章脉络,并分析概括文章内容 2 背诵文章第一段(学优生)3 分钟让学生 明确下 课所学, 有的放 矢进行 提前学 习。 7 板书 设计离骚 1 楚辞 2 通假字 3 古今异义8 课后 反思