《2017-2018年人教版必修二离骚（第一课时）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年人教版必修二离骚（第一课时）教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题离骚课时第一课时课型新授 教学 重点识记文章写作的背景并能准确划分本 文的结构。依据：2017 年高考大纲分析：了解并掌 握常见的古代文化常识，筛选整合文中 信息，鉴赏文学作品的形象、语言和表 达技巧。 教学 难点学习本文生动形象的语言特点。依据：2017 年高考大纲分析：归纳内容 要点，概括中心意思。准确解读文本， 筛选整合信息，分析思想内容、构成特 色和语言特色。学习 目标一、知识目标： 1.识记“骚体诗”的形式特点。 2.理清文章的主要脉络，划分本文的结构。 二、能力目标： 1、思维能力： 通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识，培养学生筛 选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。
2、2、运用能力： 利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课文情 感。理由： 古诗文 阅读是 高考重 点题型。教具多媒体课件、教材，练习册教学 环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前 三分钟考查成语 杨柳依依 九死不悔 瞻前顾后检查记忆情况， 评价总结小考结 果默写，交换批改， 订正错误强化记忆 考纲规定 的“正确 使用词语” 部分3 分钟1 承接结 果环节“骚体诗”的相关 知识及背景资 料1 巡视检查学生 完成情况，进行 及时评价。 2 补充相应知识。3 大屏幕展示系 统的完整的背景 资料。1、各组上台展示， 课代表协助老 师检查完成情 况。 2、在书上记录具 体的知识。
3、3、小组或同桌间 检查。验收学生 自主学习 的结果并 加强记忆4 分钟自由朗读课文巡视学生课本， 检查预习情况学生读课文，标注 重点字词读音及自 然段。读准字音， 为朗读课 文中的重 点片段做 准备5 分钟2 做议讲 评 环节朗读课文1、引导学生以 各种形式朗读课1、抽签指名朗读。 训练学生 朗读能力，7 分钟文。 2、大屏幕展示 相关读音及图片。2、集体朗读。 3、小组为单位朗 读。并体会作 者的情感。3 做议讲 评 环节分析手法1、学生自己找 出重点句子，并 分析手法 2、点拨：理解 句子的手法。 3、评价总结学 生所答。1、小组讨论并写 出答案 2、小组展示。 3、书上记录相关 答案。训练学生 分析的能 力。6 分钟4 课堂 总结提 升环节总结本课相关知识。 总结本课的通假 字和古今异义词整理，概括巩固本课 所学，完 成学习目 标4 分钟5 目标 检测 环节练习册 P38-语段阅 读 11 巡视学生做答。2 公布答案。 3 评价学生作答 结果。1、练习册上作答。2、同桌互批。 3、订正答案。检查学生 对本课所 学的掌握 情况5 分钟6 布置 下节课 自主 学习 任务1、理清文章脉络，并分析概括文章内容 2 背诵文章第一段（学优生）3 分钟让学生 明确下 课所学， 有的放 矢进行 提前学 习。 7 板书 设计离骚 1 楚辞 2 通假字 3 古今异义8 课后 反思
