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1、 2012 产品目录 外 研 社 数 字 教 育 大学英语测试与训练系统 http:/ 页 页 2 P2 目录 目录 产品简介 FLTRPiTEST大学英语测试与训练系统 3 英语作文智能评阅系统10学术全文数据库 12产品定价FLTRPiTEST大学英语测试与训练系统 14英语作文智能评阅系统 17 学术全文数据库 18咨询服务 21FLTRP iTEST大学英语测试与训练系统 FLTRP iTEST大学英语测试与训练系统 FLTRP iTEST大学英语测试与训练系统（简称“iTEST”）是一个综合测试管理平台，为高校提供高质量的英语试题库资源和专业化的在线评测服务。该系统集测试、自主训练、
2、教学、科研平台于一体，可全面满足高校英语教学的四大需求： 1.在线标准化英语测试 支持学校组织全校规模、班级规模的在线标准化测试，包括基于计算机和网络的英语专业四、八级模拟考试及各类教学评估类考试。 2.个性化英语技能训练 支持学生结合自身学习需要，有针对性地进行词汇、语法等基础训练、听说读写译专项能力训练和针对英语专业四、八级考试等考试的自主模考训练。 3. 专业化测试分析与教学诊断 学校和教师使用专业化的考试统计、成绩分析统计报表了解和评估学生的英语能力， 提高教学效果。 4. 开展课题研究 教师根据需要收集测试相关数据，从事测试课题研究。 系统特色 系统特色 iTEST是国内同类大学英语
3、测试平台中： ： 唯一提供专业考试数据统计分析的测试平台 唯一将测试、教学与科研相结合的测试平台 首个题库经过专业预测调整的测试平台 首个全真模拟大学英语四级网考的测试平台 http:/ P3 http:/ P4 iTEST具有以下特点：iTEST具有以下特点： 权 威 权 威 作为全国规模最大的外语出版机构，外语教学与研究出版社以专业力量和大规模投入，为大学英语提供值得信赖的高质量测试与训练资源； 在语料的选择标准及试题设计上与英语专业四八级考试高度一致； 中国外语教育研究中心指导策划，保证系统设计的合理性与科学性。 科 学 科 学 试题经过项目分析（Item Analysis），在实际使用
4、前经过大规模样本试测与校正，确保科学的难度与区分度； 题库建设基于项目反应理论（IRT），致力于为学校量身定做个性化测试解决方案。 便 捷 便 捷 支持自动组卷，实现快速出题； 支持机器阅卷，并提供清晰易读的成绩报告。 测教研相结合 测教研相结合 专业的测试统计分析，为教师提供教学诊断和测试研究参考数据； 联合中国外语教育研究中心专家提供科研指导和咨询，为学校探索测试领域前沿课题提供支持。 http:/ P4 http:/ P4 http:/ P2 系统资源和服务系统资源和服务 系统由以下几部分构成： iTEST平台 iTEST平台 自主训练平台 在线测试平台 测试教学管理平台 测试结果查询与
5、统计平台 iTEST试题库 iTEST试题库 语言基础训练题库 英语专业四级考试模拟试题库 英语专业八级考试模拟试题库 硕士研究生英语入学考试模拟试题库 IELTS模拟试题库 BEC商务英语考试（中级）模拟试题库 大学英语四级网考模拟试题库 大学英语四级笔试模拟试题库 大学英语六级考试模拟试题库 iTEST支持与服务 iTEST支持与服务 系统安装 系统使用培训 技术支持与服务 专业教师培训与教学支持 中国外语教育研究中心个性化科研支持 http:/ P5 http:/ P5 http:/ P6 http:/ P6 系统用途 系统用途 学校 组织标准化英语考试 学校 组织标准化英语考试 组织全
6、校性英语专业四、八级考试等模拟测试 组织全校性分级测试 实现从出卷、审卷、监考到阅卷及成绩归档的整个考试流程的信息化管理 开展高效教学评估 开展高效教学评估 通过测试成绩统计分析，迅速全面准确了解和评估全校/院学生的英语能力和教学总体效果 教师 组织班级测试 教师 组织班级测试 组织阶段性测试，检测学生的学习效果 组织英语专业语四、八级考试等模拟测试，辅导学生为考试做好准备 进行测试分析与教学诊断 进行测试分析与教学诊断 通过清晰易读的成绩报告了解学生的英语水平和学习效果 基于多方位的测试统计分析，发现学生英语学习中的问题，给予针对性辅导 指导学生自主训练 指导学生自主训练 通过学习记录了解学
7、生的学习情况，指导学生进行自主训练 通过班级论坛，为学生在线答疑 从事测试研究 从事测试研究 收集测试数据并借助专业成绩分析报告作为研究参考 咨询中国外语教育研究中心专家，开展测试课题研究 http:/ P6 学生学生 进行语言基础训练 进行语言基础训练 通过词汇、语法等练习，巩固语言基础知识，为进一步提高打好基础 进行专项能力训练进行专项能力训练 通过听、说、读、写、译等专项训练，进行针对性强化训练，提高各项语言技能 进行自主模考训练进行自主模考训练 通过英语专业四、八级考试、雅思考试、BEC商务英语考试、研究生入学考试等的模考训练，检验学习效果，同时熟悉考试题型、流程和答题操作，为考试做好
8、准备 http:/ P7 http:/ P7 iTEST系统运行环境配置要求 iTEST系统运行环境配置要求 本系统在Linux操作系统上运行，运行本系统需要服务器端和客户端的软硬件配置达到一定要求。服务器端是保障系统运行和进行日常维护的平台，客户端是供学生、教师和管理员进行学习和管理的平台。服务器端和客户端需通过广域网或局域网连接起来才能正常运行。系统软硬件配置要求如下： 1. 服务器硬软件配置要求 1.1 硬件配置要求 支持在线考试人数500以下 Web服务器： 1. 服务器硬软件配置要求 1.1 硬件配置要求 支持在线考试人数500以下 Web服务器： CPU：至强四核2.8G2 内存：
9、8G 硬盘：146G SAS3 Raid 5（推荐使用15000 转/ 分硬盘） 网卡：1000M 双网卡 UPS：支持700瓦服务器工作一小时 资源服务器： 资源服务器： CPU：至强四核2.8G 内存：4G 硬盘：146G SAS3 Raid 5（推荐使用15000 转/ 分硬盘） 网卡：1000M 双网卡 UPS：支持700瓦服务器工作一小时 补充说明： 补充说明： 硬盘空间的大小根据学校购买的资源数量和学生录音上传的数量而定。学校学生 多，上传的录音文件就多，对硬盘空间需求大，反之类推。 1.2 软件配置要求 1.2 软件配置要求 操作系统： Redhat Linux AS4.5及以上
10、版本 系统运行所需软件：Resin + JDK1.5+ MySQL5 http:/ P7 本系统安装需专用服务器，学校可根据需要向外研社订购，价格按服务器配置而定。 本系统安装需专用服务器，学校可根据需要向外研社订购，价格按服务器配置而定。 http:/ P12 http:/ P8 http:/ P8 http:/ P8 2. 客户端硬软件配置要求 2.1 硬件配置要求2. 客户端硬软件配置要求 2.1 硬件配置要求 Pentium IV及以上处理器 100M网卡 显示器支持1024*768（或更高）分辨率 512MB内存（推荐1G以上） 32G以上硬盘空间 至少16倍速CD-ROM光驱 至少
11、8MB RAM显卡 16 bit以上、支持Windows操作系统的声卡 耳麦 2.2 软件配置要求 2.2 软件配置要求 Windows 2000 / Windows XP操作系统 IE 6.0及以上版本浏览器（不支持其他浏览器） 支持DirectX 5.2以上的驱动程序 Microsoft Media Player 9.0及以上版本 Adobe Flash Player 9.0及以上版本 语音评测插件（外研社提供） http:/ P13 http:/ P9 http:/ P9 http:/ P14 一、系统简介 一、系统简介 英语作文智能评阅系统是浙江大学和外语教学与研究出版社合作研发的一套
12、计算机自动评阅作文的教学服务产品。该系统为高校的英语写作教学提供有力的技术支持和帮助，可以快速准确地评阅学生作文并给予反馈，帮助教师减轻批改作文的繁重工作量，做到学生多写多练，教师省时省力。 二、系统功能 二、系统功能 教师可通过该系统布置作文，在作文提交时限之后的下一个工作日即可批量下载自己学生的作文、成绩及评语。教师还可以在机器评阅的基础上抽查批改学生的作文或进行课堂讲评。 通过该系统，教师可以： 根据教学需要布置大量的写作训练，让学生以练促学，在不断的练习中获得写作能力的提高； 为学生提供及时反馈，帮助他们了解自己在写作技能上的强势和弱点，从而认识到下一步努力的方向； 基于机器评阅的成绩
13、报告挑选作文进行课堂讲评； 保留所有学生作文的电子文档和成绩记录，对学生的写作学习进行形成性评估； 开展语料对比研究。 三、系统优势 三、系统优势 该系统主要有以下优势： 准确 准确 该系统在国内多所学校经过了三年多大规模试用，每次试用都经过人工鉴测，确认能评出学生的实际写作水平，准确率高达95%以上； 对作文水平进行整体比较、排序后给出评分，准确、科学。 英语作文智能评阅系统 英语作文智能评阅系统 http:/ P10 http:/ P10 http:/ P14 个性化反馈 个性化反馈 该系统不仅给出每位学生的作文分数，还从词汇、语法、文风、内容等方面给出意见反馈，使每位学生了解自己的弱点、
14、长处，为进一步提高指出努力的方向。 快速 快速 该系统不知疲倦，速度快，没有偏爱。教师可批量下载自己学生的作文、成绩及评语，方便省时。可以使学生多练多写，提高写作能力。 灵活 灵活 教师可以基于系统评分和评语，修改或增加自己的评语。 四、工作原理 四、工作原理 分析评估 分析评估 单篇分析：基于语言学专家开发的大型词法、句法和语义规则库，对作文进行文本语境处理、词法分析、句法分析、语义分析、篇章分析等分析模块，对学生作文进行多维度评估。 横向分析：通过语料对比对主题和内容进行评估。 比较排序 比较排序 综合单篇分析和横向分析结果对作文进行综合评估并排序。 评分评语 评分评语 根据排序情况、整体分析结果提供评分和个性化反馈。 http:/ P11 http:/ P14 人文学全文数据库 人文学全文数据库 Humanities International Complete (HIC)Humanities International Complete (HIC) 收录逾2,300种人文学期刊, 百分之百收录H. W. Wils
