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1、120142014 年度教学工作计划年度教学工作计划根据长岭县 2014 年教育工作会议精神要求，以长岭县教育局 2014 年工作要点和长岭县进修学校 2014 年工作要点为指导，牢固树立质量为核心的办学意识，我校继续以“创设情境，合作探究，实践运用”为课堂教学模式，加强教学管理，积极倡导“自主、合作、探究”和“提前预习，当堂训练”的学习方式，以全面提高全镇小学教育教学质量为目的。特制定 2014 年计划如下：一、指导思想一十八大三中全会精神为指针，我校确立“三个理念”：即牢固树立均衡发展的理念，把工作重点向比较薄弱的村小倾斜：牢固树立以人为本的理念，把提高教师队伍素质作为根本性工作来抓；牢固
2、树立科研兴教理念，把教育科研作为提高教育教学质量的有效载体。坚持三项原则：坚持为基础教育课程改革服务的原则；坚持为村小服务的原则；坚持为教师的专业化发展服务的原则。采取一个策略：以坚持面向全员、突出骨干、服务继续、均衡发展。突出一个中心：以全镇教师队伍建设和整体素质提高为支点，突出教学质量一个中心，促进全镇小学教育事业又好又快发展。一、主要工作任务（一）优化教师素质1、以新课改为核心，以教师专业化为导向。积极开展校本培训活动，进而造就一支树立新理念，掌握新方法，达到新层次的梯次型教师队伍。2、全镇任课教师，教辅人员，大力推进研修实践。3、充分发挥市、县、镇级骨干教的骨干示范作用，积极开展骨干教
3、师的“传、帮、带”作用。4、努力造就科研型教师，培养名优教师，创建一流学校教师队伍。（二）教学工作牢牢抓住新课改的核心理念。培养学生创新精神和实践能力，构建“创设情境、合作探究、实践运用”的课堂教学模式，全面提高教学质量，完成我校规划的年度目标。1、常规教学工作各村小学期初必须认真制定计划，严格执行国家课程设置规定，开全学科，开足课时，凡要求开设的科目必须按课表上课（各村小要科学合理及时地编制课程表） ，校本课程和地方课程要在课表中体现具体内容，今年新增加法制课，三六年级每学期 8 节课，要合理安排课时。校本课程全乡统一计划、统一进度、统一内容，开展小练笔活动，要图文并茂。以便正常实施教育活动
4、。各校要加强综合实践活动课的教学，增强实践活动课的目的性和实效性。（1）备课首先抓好集体备课，搞好每次教研活动，中心校业务领导直接参与研究、指导，常规备课以村小为单位，村小校长任组长，负责具体布置、研究。使集体备课不流于形式，2收到实效，具体实施五步走。第一步：由组长制定好集体备任务（教学重点、难点，教学策略和理论）及其完成时间，然后每位教师依据内容认真研究，充分准备。第二步：集中研讨，由组长组织，领导参与，进行商榷和探讨，确定最佳的可行性方案（教案、说课） 。第三步：教学实践，由组长指定一位教师根据大家确定的方案进行实践教学，同时组织教师进行听课。第四步：组织评课。评课要以研究不足问题为主，
5、进行自我否定，提出改进意见，做好详实记录。第五步：实践推广。根据修改意见，实施教学，教后每位教师要写出个人教学反思笔记。2014 年，计划实施全镇性集体备课 4 次，2 月（期初）一次，4 月一次，8 月（期初）一次， 9 月一次。村小要真实有效的按要求开展好每学期本校全员参与的集体备课。各学科要写出 16 周的教案，编写教案做到科学适用，在教学目标、重点、难点、教学过程设计和练习上狠下功夫。教学目标体现三个维度，教学重点突出，难点确定准确，教学设计思路要清晰，每步的学生活动和教师活动相对应，努力构建“创设情境、合作探究、实践运用”的教学模式。（2）上课上课要严格执行课时计划，不挤占、不窜，教
6、师要课前 1 分钟进入教室， （上课必须带教案）不压堂、不得提前退出课堂，充分、合理安排 40 分钟，向 40 分钟要效益，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式，课堂要建立起、和谐、融洽、平等的师生关系，强化课堂教学管理，重点把好质量关，严格执行课堂常规。（3）作业批改：各学科的批改均按 17 周完成，必须详批细改，作文批改要有间批、眉批和总批，评语要针对学生的作文实际，重指导、多鼓励，不用套话。各学科作业批改任务见下表：学科年级次/周作业量及要求数学16 年2 次/周16 年级计算题 68 道，应用题 23 道。（根据不同年级而定）12 年写字 3 次/周1、2 年级统一用本标准写字
7、1 次/周钢笔、每周 1 次语文 36 年 作文按教材要求完成作文次数英语36 年1 次/周根据教学任务而定科学、品社36 年学生要有学习笔记，教师每月批阅一次。美术16 年完成美术图画本要求批改任务家乡、综合实践课学生要有学习笔记，学生每周一次笔记，教师每月批阅一次。3一、二年级原则上不留书面作业，其他年级家庭作业控制在 1 小时以内。（4）按进修和中心校统一要求，认真组织好每学期的期中、期末检测工作，要认真对待，务求每次检测真实有效，并做好每次检测后的分析工作，找出差距，弥补不足。以备迎接每学期的全县质量抽测，提升我校质量检测排名。（5）科学实验教学工作各校期初要认真制出科学实验教学计划，
8、必须按计划开展实施教学活动，做到有实验课必须到实验室上课，严格管理好实验教学仪器等。2、教研教改工作：（1）认真落实大学区教研课和抓好“双三课”活动的落实，即：形式上的“说课、讲课、评课”层次上的“汇报课、优质课、示范课” ，要全员参加，分层进行。各完小在每学期前三周组织好教师上好一节汇报课，之后骨干教师由中心校组织上好优质课，示范课活动。此项活动各校必须纳入期初计划，抓好落实，实施过程中要抓好痕迹管理，每个环节都要立脚点实。汇报课、优质课、示范课后必须有评课、有总结，活动前有安排，有主题，兼顾全学科。（2）积极开展听课、评课、指导课活动，大兴教研活动之风。中心校业务人员和完小校长要经常深入课
9、堂指导教学，各级各类人员听课节数达到上级规定标准，业务副校长和教导主任每周听课不少于 4 节村，完小校长听课达到每周 2 节，教师每周 1 节，听课记录要有分析意见，总体评价，交换意见，具有研究性、指导性、价值性，课堂记实要详细，记录要认真，不要弄虚作假。（3）校本教研活动，中心校全年组织大型教研活动 6 次，兼顾各学科，做到研究主题鲜明，目的明确，针对教学中存在的实际问题进行研究，立足新课程改革，努力推进应新一轮课程改革（详见教研活动计划）在我校的深入实施。（4）教育科研工作。由教导主任具体负责此项工作，加强教育科研管理与研究性指导，要勇于探索，大胆创新，不定期跟踪及时总结经验，并做好教改材
10、料的收档以备查阅。有计划、实验报告、跟踪记录、实验总结等，让教学促教研，让教研提升教学，真正让教育科研起到引领教学作用。5 月份做好结题各项工作。（5）积极开展教学开放日活动。本学期和下学期各开放一所村小，由中心校组织全镇教师到开放村小听课研讨，对做课教师面对面指导，使教师真正有所收获。（6）加强学校教学与现代信息教育技术的整合。要上好信息技术课，做到有教师，有教材，按课表上课。二是积极开展制作课件活动。全面提高教师掌握和应用信息技术。3、学生提优补困工作。制定尖子生培养计划，建立名册、成绩册、培养记实；制定学困生转化计划，建立名册和成绩册、转化记实。采取抓两头带中间的方法，想办法使学生的成绩
11、全面提高。多为尖子生和学困生创造锻炼的机会，注重分层辅导，使好的学生脱颖而出，学困生跟上步伐，不掉队，产生学习兴趣，提高成绩。（三）加强学籍管理，做好控流工作学籍管理严格按照教育局学籍管理的规定和中心校学籍管理制度执行，中心校由田4主任负责此项工作。各校不得擅自接收无手续的学生，不歧视体罚学生，做好学困生的转化工作和家访工作，注重抓好质量控流、扶贫控流和制度控流，创造“三无”学校。二、具体措施：1、强化管理，严格执行质量管理考核细则规定，做到定期检查和随时抽查相结合，发现问题及时解决。突出教学工作的组织管理。认真开展“双三课”活动，以抓薄弱为切入点（抓好薄弱学校、薄弱年级、薄弱学科）以布局调整
12、为动力，促进教育的均衡发展。加强村小管理力度，充分发挥村小校长在基层教学管理中的职能作用。加强教学工作的常规管理，重点抓好备课、上课、辅导、批改、检测等各环节的工作。抓实教学过程的常规管理，以常规促教改，以常规提质量。抓好骨干教师教研课的示范作用，充分调动骨干教师的积极性和创造性，采取走出去，请进来的方式，取他人之长，补己之短。继续实行教学反馈汇报制度，加强教学服务意识，领导班子成员对每月所分管的工作和村小校长每月对本校后勤、教学等情况进行一次主题反馈汇报，中心校根据反馈信息提出改进措施。中心校包校人员按局要求深入课堂及时研究解决问题的方法，并限期整改。3、全面加强教研教改工作，发挥教导处职能
13、作用。4、结合上级文件精神和针对教学实际，开展好教师和学生各项竞赛活动。5、抓好期中、期末质量检测活动，加大教学人员考核力度，充分调动广大教师的积极性。6、教学成绩与教师千分制直接挂钩，严格执行。计入个人本年度考核总分。总之，我们要在今年加大教学的指导和管理力度，团结进取，使我镇小学教育教学质量再上新台阶。月重点工作日程安排月重点工作日程安排时间工作内容二月份1、集体备课（教材研究） 。2、业务讲座；业务学习安排。3、总结上学期工作布置本学期工作；制定下发各项计划。4、2013 年千分制考核汇总。三月份1、中心小组织非骨干教师汇报课。2、期初常规检查。3、期初抽查常规教学；四月份1、镇级教研课
14、（主题教研课活动） 。2、教学开放日活动。3、组织教师参加县课件制作竞赛活动。4、第二次集体备课。五月份1、 期中检查；52、 期中教学质量检测。3、 落实县教研会精神；参加大学区主题教研会。4、 第三次集体备课，落实大学区教研课精神。5、 组织教师参加本镇计算机培训。六月份1、迎接六年级师生教学质量检测工作。2、一至五年级搞好期末复习工作。3、申报县级科研课题。七月份1、期末检查。2、期末质量检测。3、组织教师参加第六批骨干教师培训。八月份1、集体备课（教材研究） 。2、业务理论讲座。业务学习安排。3、招收新生工作。4、期初常规检查。5、召开经验交流会。6、组织教师参加新教材视频培训。7、开展优秀教案、教学反思展览。九月份1、教学开放日。2、主题教研活动。3、学生科普知识讲座。4、组织送教下乡活动。5、教师下水文位竞赛。6、第二次集体备课。 “双三课”之“示范课”十月份1、期中复习质量检测、检查。2、组织教师参加新课标知识竞赛。3、第三次集体备课。 “双三课”之“优质课”十一月份1、期末检查。2、迎接小学目标管理检查、继教工作检查工作。3、组织特岗教师参加县教学基本能力竞赛活动。十二月份1、参加第九届学术年会。2、期末复习、质量检测；3、年末总结。利发盛镇中心校2014 年 2 月
