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1、崇崇义义友善事迹材料友善事迹材料崇义友善事迹材料XXX中学崇义友善好青年事迹材料;XXX;XXX老师，男，汉族，出生于1981年12月，2;一、思想进步，紧跟党走;作为一名党员，他一直严格要求自己，用实际行动来证;二、努力学习，任务第一;学习方面，他丝毫不敢懈怠，同时认识到要做一名优秀;三、崇义友善，热心公益;他性格外向，乐观开朗，待人友善;他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做;出努力，肯定能XXX中学崇义友善好青年事迹材料XXXXXX老师，男，汉族，出生于1981年12月，XX年9月加入中国共产党大学本科学历;一级教师，在XXX中学任体育教师、德育处干事。一路走来，一路成长，从初
2、入学的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣做一名优秀人民教师的美好梦想，他服务社会、完善自我，让自己过得充实而有价值。一、思想进步，紧跟党走作为一名党员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明党员的价值，党员在群众中的先锋作用。他认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了正确的价值取向，人生之路才不会偏离方向。 二、努力学习，任务第一学习方面，他丝毫不敢懈怠，同时认识到要做一名优秀的教师，一定要有丰富的知识，掌握更多的文化来提升自己的知识素养，并使自己的能力素质有一个质的转变，为当一名优秀的教师积极准备。他能积极利用课余时间，认真学习小学体育教师、体育教学等教育类刊物，从刊物中
3、汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。三、崇义友善，热心公益他性格外向，乐观开朗，待人友善。他积极参加社会上、学校里各种公益活动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要她帮忙时，他总会竭尽所能帮助他们。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、服务社会、完善自我”为行动指南。他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义价值观的倡导者、实践者，为教育贡献青春力量，脚踏实地，付出努力，肯
4、定能谱写更加美好的未来。四、自强不息，热心友善教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。通过学习，他充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每 一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。班主任工作中，一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改
5、过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步， 从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。这些年通过多方努力，他多次
6、被学校评为优秀教师、先进工作者、优秀党员、优秀班主任。被上级教育部门评为青年岗位能手、优秀辅导教师、优秀裁判员等荣誉。虽然他还年轻，但是我们相信：在今后的教育岗位上，他还会不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程!崇义友善事迹材料尤溪二中崇义友善好青年事迹材料;*同学1997年10月出生，目前就读于*中;一、思想进步，积极入团;作为一名团员，他一直严格要求自己，用实际行动来证;二、勤奋努力，学习第一;学习方面，他丝毫不敢懈怠，在校期间他通过自己的努;三、崇义友善，热心公益;“撒播爱心、传承文明”初中时，他积极参加青年志愿;在生活中，他非常乐于帮助一些有困难的人;还有一次，在放学尤溪二中崇
7、义友善好青年事迹材料*同学1997年10月出生，目前就读于*中学，高三(1)班。一路走来，一路成长，从初入中学的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣对理想大学的美好梦想，他勤奋学习、乐于助人、完善自我，让自己过得充实而有价值。一、思想进步，积极入团作为一名团员，他一直严格要求自己，用实际行动来证明自己的价值，发挥团员在同学中的模范作用。他认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了正确的价值取向，人生之路才不会偏离方向。 二、勤奋努力，学习第一学习方面，他丝毫不敢懈怠，在校期间他通过自己的努力，勤奋学习，屡次获得优异的成绩，曾获得了尤溪县三好学生称号和校三号学生称号。同时认识到
8、要做一名学生，一定要有努力学习，掌握更多的知识，因此，他常常严格要求自己，艰苦奋斗，坚持不懈。三、崇义友善，热心公益“撒播爱心、传承文明”初中时，他积极参加青年志愿者协会，参与青年志愿者义务清扫敬老院和街道等活动。在实践活动中，积极奉献爱心，尽微薄之力。在生活中，他非常乐于帮助一些有困难的人。在一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，他和另外两名小伙伴主动帮助这位老人，利用自己的休息的时间在赶集天去帮忙卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当他把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，他感到非常的满
9、足，即使自己付出得再多也是值得的。还有一次，在放学回家的路上，看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，他毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使他能体会到帮助别人的感觉，温暖人心。在任学生干部期间，他组织并参与大大小小志愿活动许多次，平时周末也会以一名骄傲的义工身份参加活动，通过组织和参与活动既提高了组织者自身能力，又提升了志愿者自身价值。如今的他虽然高考在即，但是他还是积极参与到志愿者活动中，虽然学生的力量很小，但是他们在汇聚力量。四、自强不息，热心友善他性格外向，乐观开朗，待人友善。他积极参加社会上、学校里和组织的各种公益活动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要他帮忙时，他总会竭尽所能帮助他们。多年的付出与磨砺，他体会到作为一名当代青年，快乐的源泉就是帮助别人。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、服务社会、完善自我”为行动指南。他相信，践行社会主义核心价值观，崇德向善，从我做起、从身边做起，争做社会主义价值观的倡导者、实践者，为他人贡献青春力量，脚踏实地，付出努力，肯定能谱写更加美好的未来。
