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1、中职一年级（人教版）语文教学计划课程名称：语文 教师：XXX 学年 2014-2015-1一、学生基本情况分析：本学期所教的学生为 XX 系 XX 级的学生，他们无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一部分学生正确书写也是问题。因此提高学生的基本语文素质是迫切需要。鉴于这些原因，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养二
2、、本学期的目标任务：1、继续培养阅读能力。能阅读浅显的文言文，掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式。2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。能阅读一定数量的现代文学作品。3、发展学生的语文兴趣，拓展加深知识面。4、提高学生写作能力。能学会几种常用的应用文写作。5、加强学生口语训练，培养学生交际能力。6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法。三、措施与方法：1、落实教学常规。2、更新教学观念，运用新教法。注重教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。3、研究新教学大纲，把握新形势新动向。4、教师之间加强交流、学习和研究。5、运用现代教育技术，提高课堂效率，增强学习效果。6、树立
3、创新意识，在课堂中力求体现教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生，多给学生锻炼机会。7、适当开展语文活动，提高语文整体素养。8、集体讨论，认真备课（备学生） ，积极听课，提升教学水平。9、开展有益的语文活动，培植学生的学习兴趣。着重提高学生的表达能力。四、本学期教学进度安排：周数 教学内容 教学目标第一周 新生军训第二周 新生军训第三周 我很重要 1 感受作者冲破传统的价值观念，发出“我很重要”的思想感情。2 引导学生树立正确的价值观，从心底看重自己，认识到自己的存在价值。第四周 十八岁和其他永远的校园青春1 以阅读为主，通过借用作者的事例转借到自己的身上，感受生
4、活中的小道理。2 告诫学生要珍惜时间，时间不会为任何一个人停留。第五周 带上三句话上路毛泽东诗词二首1 学习用一颗睿智的心看待生活，享受生活的美好。2 学习文章中所传递的积极乐观，健康向上的人生态度。第六周 写作口语交际1 掌握正确的写人记事的写作方法。2 在口语交际方面督促学生放开自己，要敢于张嘴，并且要注意语言组织的缜密。第七周 十一放假第八周 毛泽东词二首 1 将第一首词背诵。2 体会作者的思想感情。3 学习诗词的写作方法。第九周 我的梦想选对池塘钓大鱼语文综合实践活动1 帮助学生树立正确的人生梦想。有梦想才有希望。2 规划学生的未来，使他们对于自己的未来要有足够的信心，并且要时时为之努
5、力。3 教导学生要说普通话，简单指导普通话的一些发音。第十周 最后一片叶子 1 阐述精神力量的作用之大。2 对学生进行积极的心理暗示。第十一周 报任安书 1 了解文言文的意思。2 适当了解此篇文章的写作背景。3 掌握此篇文章的翻译。第十二周 期中考试第十三周 我的四季给我三天视力1 理解作者的思想感情，让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。2 陶冶学生性情，提高审美能力。第十四周 热爱生命写作写景状物1 培养学生鉴赏语言理解诗歌的能力。2 鉴赏诗句，体会诗歌内涵。3 激发学生热爱生命的感情，从而珍惜生命，美丽生命，让生命闪光。第十五周 口语交际倾听和交谈一碗清汤荞麦面1 教授学
6、生正确的倾听方法。2 学习恰当的与不同的人的交谈方式。3 品味一碗清汤荞麦面中刻画得人物，描写场面的文字，揣摩它他们在文中的表达作用。第十六周 项链 1 理解曲折的情景，巧妙地布局对表现主题的作用。2 理解生动，细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。第十七周 林黛玉进贾府 1 从分析林黛玉，贾宝玉，王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。2 了解贾府这一典型环境和折射的社会背景。第十八周 语文综合实践能力项目一：故乡山水故乡情项目二：网络时代也丢不了的书信1 感受作者离开家乡的苦楚。2 要学生不要把书写又扔了。3 要会写感谢信，介绍信，证明信等。第十九周 李白诗二首将近酒行路难1 了解文意。2 将第一首背诵第二十周 劝学 1 了解荀子及其思想核心。2 掌握文言文基础知识。3 把握文章脉络，理解荀子有关学习的意义，作用，方法和应持有的论述。第二十一周 复习第二十二周 复习第二十三周 期末考试
