《2012上海教育版六上2.5《分数的乘法》ppt课件[66]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012上海教育版六上2.5《分数的乘法》ppt课件[66]（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级第一学期数学如图，取边长为1的正方形,将一边5等分,取其中的4份,蓝色部分是正方形的 .4 份5 份两个分数相乘（1）分数 的意义是什么？4 份5 份再把 看成一个总体,将正方形的另一边3等分,取其中的2份,此时公共部分就表示 的,也就是 的意义.2份3份两个分数相乘（2 ） 的意 义是 什么 ？说一说：告诉你的同桌 的意义是什么？ 分数乘法的意义一般地,由于分数 的意义是将一个总体等分为q份而取其中p份,于是我们把两个分数相乘 的意义规定为:在分数 的基础上,以 为总体,“再”等分为n份而取其中m份,其结果是 ,即读一读： 阅读书本P51蓝色方框，理解 的意义。 两个分数相乘, 将分子
2、相乘的积作积的分子, 分母相乘的积作积的分母.分数乘法法则例题1：计算结论：两个分 数相乘,将分子 相乘的积作分 子,分母相乘的 积作分母解：先将带分数化成假 分数分数乘法四步走 一、化；二、约；三、乘；四、查。练习练习 ： 142113计算第（2）题时，也 可以先约分，再求积练习练习 ： 2 21 1归纳： 整数与分数相乘， 整数与分数的分子的积作积的分子， 分母不变。 思考：整数与分数相乘该如何计算呢？可以运用分数相乘的计算法则吗？例2 计算：（2） （3） （1） 分数与整数相乘时解：可以把整数看 作是分母是1的 分数与分数相 乘也可以把整数与 分子直接相乘,分 母不变还可以先约分 ，再
3、求积 216 5（3） 1 1例3 计算：2 21 1解：答：小丽在月球上的体重是 千克例4、应用题 ：（1）小丽在地球上的体重是40 千克,在月球上的体重是地球上 的1/6,小丽在月球上的体重是多 少千克？（2）一个集装箱内装有20吨的货物，货物总量 的是服装，在服装类货物中，童装又占了 ，这个集装箱的童装有多少吨？解：答：这个集装箱的童装有吨(3)一捆电线长100米，第一次用去了全部 的 , 第二次也用去了全部 ，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？解：答：一共用去了80米，还剩下20米。(3-1)一捆电线长100米，第一次用去了 ，第二次用去了余下的 ，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？答:这捆电线一共用去了64米。还剩下36 米.解：(3-2)一捆电线长100米，第一次用去了 ，第二次用去了 米，这捆电线一共用去了多少米？还剩下多少米？ 解：答：这捆电线一共用去了40.4米，还剩下59.6米。请同学们自行 完成练习反馈。拓展训练：在括号中填入“”，“课堂小结：1、你今天学习了什么？2、你还有什么疑问吗？作 业1、习题2.52、堂堂练3、预习2.6（1）
