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1、1南安市诗山中心小学诗学字【2015】1 号20152015 年南安市诗山中心小学学校工作意见年南安市诗山中心小学学校工作意见2015 年诗山中心小学教育工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要有关要求，以办人民满意的教育为目标，以 “促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素质教育为重点，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，努力构建我镇基础教育与学前教育工作新常态。一、以基本均衡为主线，全力优化小学教育1.努力提高普及水平。2015 年招收小学新生 750 人，适龄儿童按时入学率达100%；小学阶段巩固率达
2、99.9%以上；按照“就近入学、统筹调剂”的原则，确保外来工子女 100%就近入学。2. 全面提高标准化学校的办学水平。已完成创建任务的标准化学校，要对照整改意见，采取有力措施，做好整改补强及设备设施管理使用工作，全面提高标准化学校的办学水平。3.积极构建关爱服务体系。实施“留守儿童”教育关爱工程，建立“留守儿童”档案资料和动态监测机制，健全“留守儿童”联系卡及结对帮扶制度，通过电话、视频等沟通联系方式，形成以学校教育为主，家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高“留守儿童”的教育水平。4.不断深化结对帮扶工作。按照“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的工作要求，不断深化小片区管理工作；积
3、极推进“委托管理”试点工作，创新活动载体，努力提高 “委托管理”工作实效；深入开展丰富多彩的结对帮扶及合作共建活动，积极参加各种形式的“送教下乡”、 “有效教学支持志愿者”活动，引领农村教师专业成长。5.全面规范办学行为。严格落实省颁课程计划，采取走教支教、联校排课、专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、2挪用、折扣等现象。严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动，确保学生每天锻炼 1 个小时（2015 年春季课程表、教师任课表、作息时间表如果有新变动的务必于 3 月 5 日前送中心小学审核） 。严格控制学生课外作业总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和
4、集体补课，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列学校、教师、学生的名次。严格执行南安市 2015 年小学招生工作意见，严格控制班生规模，消除 55 人以上的大班额现象，新招一年级班生规模原则上控制在 45 人以下。6.有效实施精细化管理。认真落实南安市中小学精细化管理实施意见和南安市小学教学常规管理办法 ，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，建立横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系，以改革创新的精神和求真务实的态度，力推学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，力求把小事做细，细事做精，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量，全面提升学校的管理水平和教育质量。
5、中心小学将通过随机抽查、校际互检等手段，对学校常规管理工作进行动态管理、量化考核，同时开展教案、作业批改、听课记录、家访记录等评比活动，努力提高学校管理水平。7.全力推进教育科研工作。坚持“以教学研究推动教学改革，以教学改革推进课程改革，以课题研究破解教学难题”的策略，有效推进教育教学改革，积极打造高效优质课堂。加强校本教研，依托教研组、备课组，积极搭设教师学习、实践、交流的各种平台，通过集体备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等形式，促进教师转变教学方式，提高课堂实效，提升专业水平。继续 开展各个学科课堂教学专题研讨活动及人人上“达标课”活动，深化“改进教学方式，提高学习能力，构建高
6、效课堂”教学改革试点项目研究活动，不断推动学校课堂转型，促进每一个学生主动、富有个性地学习，切实提高各个学科的教学质量。 继续深化省级立项课题农村小学课堂创新教学策略研究和信息技术环境下学生自主学习能力提升的方法与策略研究等课题的研究，积极推进信息技术和数字教育资源与课堂教学的深度融合，广泛发动教师参加优课、微课比赛活动。积极开展片区 校际教研活动，中心点、英元点、山头点、社星点、青峰点等五个教研小片区，每学期开展三次以上的合作教研活动（可以组织开展小片点联动、骨干教师上示范课、师徒结对帮扶、集体备课磨课、同读一本教育名著等多种形式的校本教研活动，各片点教研活动安排于 3 月 6 日前送诗山中
7、心小学教导处） 。各校要逐步建立校长3听课评课活动机制，市教育局将开展校长听课评课研讨活动，中心小学也将组织开展相应的活动，努力提高校长专业化水平。8.切实加强教学质量监控。根据南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行） 要求，建立学段达标检测与分析制度，全面加强对学校教学工作的动态管理，做到“监”要真， “控”要实，监控并举，强化过程，在监测教学过程与教学效果基础上，认真做好对监测信息的分析总结，针对存在的问题进行反馈矫正，从而实现对教学过程的有效控制，确保学校教学质量稳步提高。加强对片区单元自测题及期末检测命题的研究，坚持以“学习能力、实践能力、创新能力”的培养为导向，全面检测学生学习
8、状况，努力提高学生学业水平。特别要加强非语数学科教学质量的监控，不断提高非语数学科的学业水平。中心小学将定期与不定期对基层小学教学质量管理进行检查与指导，积极探索学生学业检测的方式方法，切实做好学业检测与质量分析工作。9.致力推动学校特色发展。牢固树立内涵发展、特色强校的思想，深入贯彻落实关于推进全市学校特色发展的指导意见 ，以“全面育人、学有特长”为核心，以培植特色项目为抓手，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的思路，从素质教育的理念出发，立足学校长远发展和学生个性发展，挖掘和运用校本资源和社区资源，推进学校特色创建工作，逐步形成学生有特长、教师有发展、学校有特色的发展态势。同时，各学校要
9、把校园文化建设贯穿于特色学校创建的始终，将先进的办学思想渗透到学校的各个方面、各个环节，切实加强“三风“建设、班级文化建设和校园文化环境建设，积极开展丰富多彩、具有学校特色的文化活动和读书活动，形成独有的校园精神、办学风格和校园文化。10.严格执行学籍管理办法。严格按照学籍管理的相关规定，做好新生信息录入工作，及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作，确保全国学籍信息管理系统信息与小学基层报表的数据一致；严格 规范操作程序，一次性告知办理流程，一次性办结有关手续，提高 公共服务水平。特别要加强小学一年级和毕业班学 生的学籍管理工作，一年级不得招收不及龄学生，毕业班学生一律在户籍地小学报 名，
10、杜绝与中学招生挂钩的借读、转学的现象。11、继续开展教育督导工作。根据南安市教育局关于开展第五轮中小学实施素质教育工作督导评估的通知（南教督20149 号文），中心小学于2015 年春季启动第五轮小学实施素质教育工作督导评估 。412加强和改进德育工作。全面贯彻党的教育方针，注重立德树人，把社会主 义核心价值观有机融入学校教育教学全过 程，完善小学德育工作实施、评价体系，创新德育工作的有效途径和方法。推进 诗山少年宫的建设和管理，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。紧扣 “中国梦”主题，深入开展“三爱”、“三节”教育，重视公民素质、文明礼仪和心理健康教育。进一步推进精神文明建设。 深入贯
11、彻落实福建省中小学德育工作三年提升行动计划 和南安市教育局关于印发南安市学校德育工作测评方案（试行） 的通知（南教政2014 27 号文），完善学校德育工作测评机制，对基层小学开展新一轮的德育测评工作。13加强体卫艺教育。贯彻落实教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知精神，深入实施学校体育工作三年行动计划（ 20132015）。进一步推进学校体育改革发展，开齐开足体育和艺术教育课程，广泛开展阳光体育运动，创新学校体育活动形式。进一步推广校园足球运动。加强学校艺术教育工作，广泛开展学校艺术展演活动，推动学校提高艺术教育水平。通过各级各类的比赛活动，提高艺术教师的专业水平。14、确保
12、校园安全稳定。全面落实学校综治安全目标管理责任制。深入开展 “安全标准化建设提升工程三年行动 ”和“平安校园”等级创建活动。加强对师生的安全宣传教育，加强学校应急疏散演练，提高师生安全防范意识和能力。加强校园及周边环境的综合治理，强化校园治安防范，深入开展校园安全隐患排查整治，完善矛盾纠纷排查调处机制，切实做好学校安定稳定工作。二、以实施规划为契机，大力发展学前教育1.不断提高幼儿入园率。2015 年计划招收幼儿园新生 720 人，学前一年幼儿入园率达 99%以上，学前三年入园率达 97%以上。2.加快幼儿园建设步伐。贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见和省、市人民政府关于加快学前教育
13、发展的意见 ，认真落实第二轮学前教育三年行动规划，充分利用南安市公办幼儿园园舍建设补助方案这一政策，改建1 所独立设置的公办性质幼儿园，不断提升学前教育水平。 3.全面规范幼儿园管理。根据南安市人民政府关于规范小学附设幼儿园（班）管理的通知精神，按照“谁办园，谁负责；谁出租，谁负责”的原则，规范小学附设幼儿园（班）的建设与管理工作。强化幼儿园精细化管理和教学常规管理工作，构建学园环境、园舍场所、设施设备、教学常规、师生安全管理体系和园长5每天学园巡查及教学常规检查制度，特别要加强经费管理和后勤管理，严格执行财务规章制度，全面规范收费行为，严禁克扣幼儿生活费，提高幼儿伙食质量。继续探索民办幼儿园
14、分级评估办法，引导民办幼儿园规范办学。不断规范招生工作，严格控制班生规模，严禁招收不及龄幼儿；按照“划片招生，就近入园、方便家长”的原则，杜绝不正当跨区抢生源行为。4.有效提高幼儿园保教质量。认真落实教育部36 岁儿童学习与发展指南精神，关注幼儿学习与发展的整体性，促进幼儿身心全面协调发展；尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展；尊重幼儿认知水平和年龄特点，坚持以游戏为基本活动，培养幼儿学习兴趣和良好的个性品质，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，严禁为迎合社会、家长的不正确要求引进以“特色课程”为幌子的违背幼儿身心发展规律的课程或教材，如幼儿英语、珠心算等。继续发
15、挥公办幼儿园和各类“示范性”幼儿园的示范作用，以先进的教育理念带动和推进全市各类幼儿园教育教学改革；继续开展以片区教研活动为契机，深入开展教育教学研究，促进教师转变教育观念，全面提升教师专业水平。公办幼儿园要积极推进 03 周岁早期教育工作，扩大早期教育覆盖面，进一步提高 0-3 周岁婴幼儿家长和看护人员的科学育儿水平。5.积极推进创优达标工作。积极开展创优达标工作，诗山镇第一中心幼儿园、诗山镇第二中心幼儿园要积极争取创建南安市标准化幼儿园，同时要建立示范幼儿园帮扶带动制度，在教研联动、园际教研、帮扶拉手、开放观摩活动中发挥辐射带动作用。6.不断强化家园共育工作。 通过开办家长学校，召开家长会
16、，开设家长园地，家长开放日，亲子活动等形式，让家长参与幼儿园教育工作，使家长懂得科学的育儿方法和知识，帮助家长提高教育孩子的水平，让幼儿在良好家庭环境中健康快乐成长。三、以普特融合为抓手，着力推进特殊教育各校要大力提高残疾儿童教育水平，积极实施特殊教育三年提升计划，认真做好残疾儿童筛查鉴定工作，引导轻度残疾儿童少年通过随班就读完成学业，保障每一个残障儿童都能接受合适的教育，切实做到全覆盖，零拒绝，确保“随班就读”工作落到实处。各小学要主动与特教学校开展交流研讨活动，认真制定特殊学生个别化教育方案，建立和完善档案资料，有针对性做好教育与辅导工作。诗山6中心小学诗钟校区“特教辅读班”要加强软硬件建设，满足残疾儿童个别化教育需求，提高个别化教育水平。努力提高残疾儿童教育水平，三类残疾儿童入学率达96%以上。四、月份工作安排三月份三月份1、招生巩生工作；2、完成各种工作计划；3、期初学校工作检查；4、有关表册、数字统计报送工作；5、外来工子女、“留守儿童”登记造册工作；6、片区“小学单元自测题”命题工
