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白家屯小学 指导教师：黄凡活动一：预测下列物体在水中是沉 还是浮？ 准备材料： 泡沫板、螺丝钉、 曲别针、木块、塑料块、铁 块、橡皮、钩码等实验提示： 1、实验时注意轻拿轻放实验材料， 尽量不要把水弄到桌面上，注意及时 擦干。 2、小组要团结合作，分工明确，及 时做好实验记录在对应格中划“”我的猜想实验结 果 浮沉浮沉 泡沫板 螺丝钉 曲别针木块 塑料块 铁块 橡皮 钩码实验报告单一： 物体在水中受到水向 上托起的力，这种力 就是水的浮力。活动二的步骤： 1.用弹簧把钩码钩住，竖直悬在 空中，用直尺测量弹簧的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用 直尺测量弹簧的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及 时记录实验结果。实验报告单二：物体名称浸入水中前 弹弹簧的长长度浸入水中后 弹弹簧的长长度钩码钩码厘米 厘米现象：浸入水中后弹簧的长度变（长/短/不变）结论：浸入水中的物体（受/不受）水的浮力。短受黄河浮桥 打捞浮筒浮标猜测：物体的浮沉与什么 因素有关？整个苹果半个苹果一块木头两块木头三块木头一个回形针 两个回形针 轻重一样时，大的容易浮，小 的容易沉 大小相同时，轻的容易浮，重 的容易沉同一种材料构成的物体。 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
