苏教版科学四下《养蚕经验交流会》PPT课件3

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1、苏教版科学四年级下册第二单元4 养蚕经验交流会清河一小 刘东梅在养蚕过程中,你发现蚕 经过了哪些变化?动手画一画吧!蝴蝶的一生外形特征:身体都分为头、胸、 腹三部分,头部有一对触角;胸 部有三对足,一对翅膀;生长过程:都要经历卵卵虫 蛹成虫四个阶段,四次 变态蚕蛾:活动时间:以晚上活动为主翅膀:灰暗,比较狭小停栖姿势:翅膀打开平放在两侧身体外形:粗大,有密毛蝴蝶:活动时间:以白天活动为主翅膀:亮丽且宽大停栖姿势:翅膀是折合竖立的身体外形:纤细修长、无密毛像蚕这样,一生经 过几次变化,各个阶段 的外形、生活方式都不 一样的现象叫“变态”。你还知道哪些昆虫?蜻蜓、蚂蚁、蝉、蚊子你认为蝴蝶和蚕蛾属同

2、一类生物吗?说说你的理由。那这种生物叫什么呢? 它们同属昆虫。昆虫的基本特征可 以概括为:“体躯三段头、胸、腹 ,2对翅膀6只足;1对触角头上生 ,骨骼包在体外部;一生形态多变 化。” 你还知道哪些是昆虫? 谈到昆虫,也许我们已经很熟悉了。彩色 纷飞的蝴蝶,采花酿蜜的蜜蜂,吐丝结茧 的蚕宝宝,引吭高歌的知了,争强好斗的 蛐蛐,星光闪烁的萤火虫,身手矫健、形 似飞机的蜻蜓,憨厚可爱的小瓢虫,举着 一对大刀、怒目圆争的螳螂,令人讨厌的 苍蝇、蚊子、蟑螂等等。 蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段 ,还长着8条腿,所以不是昆虫。 蜘蛛、蝎子的身体分为头胸 部和腹部两段,还长着8条腿 ,所以不是昆虫。蜈蚣、马 陆的腿就更多了,几乎每一 环节(体节)上都有12对 足,当然就更不是昆虫了。 昆虫与人类的关系

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