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1、学生流失情况分析学生流失情况分析班级学生流失这已经成为影响和制约学校和班级发展的重要因素之一，如何有效的控制学生流失，已经成为班主任工作中的重中之重。今年我所带的班级是 15 计算机班，班级学生有 59 人，其中男生 37 人、女生 22，学生年龄层次 15 岁，在马上临近寒假春节，这个时期是学生流失的主要时段，是为了更好的减少流失现将流失防控预案总结如下：1激发学习兴趣，给学生设定一个目标。有了目标，学生就有努力的方向给他们找点事情做，让他们忙起来，这样班主任就会轻松起来。根据专业情况，我在班级里设置平面设计小组和网页设计小组，由基础好的同学带着他们做案例，评选出好的学生来参加系部组织的兴趣
2、小组，有专业老师进行指导，这样学生能把心放在学习上。对于个别学习不好的男生，我让鼓励他们加入到社团中，通过在社团的训练，让他们成长起来，再学习上多加指导他们，把基础学好。2. 把班级学生进行分组。实行考核制，每周根据扣分和加分情况进行量化考核，对排名在前的同学给予表彰，并推选到系部文明之星。对于量化考核分数较低的，要约谈帮学生分析原因，找到扣分的主要因素，加以改正。还要对小组进行量化考核，实行连坐制度。3. 要想留住学生就要留住学生的心，一定要让学生觉得在班级里很愉悦，在学习上能有成就感，在生活中高高兴兴。所以做为一个班主任要时刻关心学生的学习和生活，全面了解掌握本班学生自然情况，让他们感觉到
3、你的温度，不能一味的埋怨学生素质差、难教，而要沉住气、静下心，真正关心爱护学生，帮助学生拭去心灵的自卑，找回自信的感觉、坚定学习的信心，做好学生的工作。对于那些不爱说话的同学主动找他们谈心，问问学习情况，学到了什么，下个学期的计划，从学习和生活上关心他们，让他们感觉到你的温暖，这样他们的心就会留在班级里。 “教师不得力会乱堂，班主任不得力会乱班”所以做为班主任要加强自身的思想建设和语言能力，只有说到学生心里了，他才能感动，让他们感觉你就是他们的知心朋友。还有就是班主任工作是一个比较费时又费力的工作，做为一个班主任要有耐心，有毅力，要不厌其烦的去做工作，有些道理在班里讲一遍不行，在讲一遍，我感觉
4、讲的多了，学生多多少少的会听进去的，这样才能把班级管理好。4.分类对待不同的学生。班级有些学生喜欢玩游戏，在上机课的时候也出现过这样现象，对于这样的学生，我从了解他们玩什么游戏，到讲解游戏的不良影响，从正面和侧面引导他们。还有对跑伙生的管理，跑伙生一般都是市区的学生，纪律性较差，所以从入班就进行严格管理，要求他们早晚自习都要上，不能出现迟到、旷课现象。5.加强班级的文化宣传。我感觉在控制流失方面，除了找学生谈话以外，还要加强班级文化宣传，因为班主任精力有限，不但要教课，还有其他教学活动，不可能每天都找来学生谈话，必须加强全面的宣传，例如个人行为习惯的培养、专业的重要性、从学生就业的情况让他们了
5、解自己将来的就业方向，明白专业的努力方向；加强班风、学风的建设，在班里营造一个好的气氛，让他们感觉班级的温暖。6.从学生中调查有流失倾向的学生，及时找他们谈话，了解他们的情况，分析流失原因，并与他们的家长进行沟通，把流失的可能行降到最低。另外，我让我们班的班长多多关注班级里的学生情况，在下面调查有谁不想上，然后先让班委侧面做工作，与其沟通，因为我们班男生较多，有些性格内向，所以先让班长问问情况，然后我在找她谈话，这样可以有的放矢，最后在与其家人联系说明情况防止流失。7.班主任自身的要求。做为班主任要向其他有经验的班主任请教，增强自身处理班级实际和突发问题的能力，也许每个人处理方法不一样，但是我们可以参考，另外多看一些班主任管理方面的书，也许其中就有你要用到的东西。以上是我针对我们班的学生情况所写的流失防控预案，不足之处请各位领导和班主任们批评指证。
