2010年高考物理试卷汇编(实验)

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1、2010 年高考物理试卷汇编（实验）年高考物理试卷汇编（实验）1、长度的测量（安徽卷）21 （1）在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图 1 所 示，读数为_mm。 （2）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为 20 分度的卡尺测量摆球的直径，示数如图 2 所示， 读数为_cm。01015图 101201020图 2cm【答案】 （1）0.617（0.6160.619） （2）0.675 【解析】 （1）0.5mm+11.70.01mm=0.617mm（2）0.6cm+150.05mm=0.675cm2、研究匀变速直线运动1、 （重庆卷）22 （1）某同学用打点计时器

2、测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率 f=50Hz 在 线带上打出的点中，选出零点，每隔 4 个点取 1 个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是 22 图 1 所示， A、B、C、D 是依次排列的 4 个计数点，仅能读出其中 3 个计数点到零点的距离：=16.6mm =126.5mm =624.5mmASBSDS若无法再做实验，可由以上信息推知： 相信两计数点的时间间隔为_S 打 C 点时物体的速度大小为_m/s(取 2 位有效数字)物体的加速度大小为_(用、和 f 表示)ASBSCSDS【答案】0.1s 2.5m/s 2(32) 75DBAsssf【解析】T=0.025=0.1s 3

3、(624.5 126.5) 10/2.5/22 0.1DB cSSvm sm sT匀加速运动的位移特征是相邻的相等时间间隔内的位移以 aT2均匀增大，有，2BCABaT，所以222CDBCaTABaT223BDABaT22()2 ()(32) 375DBBADBAsssssssfaT 2、 （广东卷）34 （1）图 13 是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。已知打点计时器电源频率为 50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_。ABCD 是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图 13 中读出 A、B 两点间距 s=_；C 点对应的速度是_(计算结果保留三位有效数字

4、)。【答案】0.02s 0.70cm 0.100m/s 【解析】C 点的瞬时速度等于 BD 段的平均速度3、探究弹力与弹簧伸长量的关系1、 （浙江卷）21.在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳 代替弹簧。为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为 m=0.1kg，取 g=10m/s2） ，并记录绳下端的坐标 X加 i（下标 i 表示挂在绳下端钩码个数） 。然后逐个拿下钩 码，同样记录绳下端的坐标 X减 i，绳下端面坐标的值 Xi（X加 i+X减 i）/2 的数据如下表：橡皮绳下端的坐标（Xi/mm）挂在橡皮绳下端的钩码个数

5、甲乙1216.5216.52246.7232.3284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0（1）同一橡皮绳的 X加 i X减 i（大于或小于） ； （2） 同学的数据更符合实验要求（甲或乙） ； （3）选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数 k（N/m） ； （4）为了更好地测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？ 【答案】 （1）小于 （2）乙（3）5770N/m（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量， 以减小长度测量误差。 【解析】 （1）小于（因为橡皮绳在伸长后不能完全恢复到原来的长度） （2）乙（因为甲同学的数据中只

6、有前几个数据可认为在弹性范围内） （3）改变量（Xi-X1）/mm挂在橡皮绳下端的钩码个数甲乙1230.215.5367.530.04118.547.75178.064.86345.584.5由上表作图得0153045607560123456(Xi-X1)/mmF/N由图得 57 70/kN m乙（4）尽可能使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度测量误差。2、 （福建卷）19（2）某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的 关系。实验时，将原长约 200mm 的橡皮筋上端固定，在竖直 悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码（质量均为 20g） ，每增挂一 只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上

7、 10 只钩码后，再 逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长 量。根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长 量l 与拉力 F 关系的图像如图所示。从图像中可以得出 _。 （填选项前的字母） A增挂钩码时l 与 F 成正比，而减挂钩码时l 与 F 不成正 比 B当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂 钩码时的大 C当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等 D增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度 【答案】D 【解析】本小题解题的关键在于弄清为什么两个图象会错开。实验中由于增挂钩码时所挂钩码数过多， 导致橡皮筋超出弹性限度，弹簧

8、无法及时回复原长，两条图象才会出现差异。4、验证力的平行四边形定则（天津卷）9 （2）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套 的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另 一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 （填字母代号） 。A将橡皮条拉伸相同长度即可 B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号） 。 A两细绳必须等长 B弹簧秤、细绳、

9、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 【答案】B D B D 【解析】实验中两次拉伸橡皮条要将橡皮条拉伸相同长，即将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。为了减小实验误差，尽可能使弹簧秤、细绳、橡皮条与木板平行；为了能更好地确定力的方向，细绳 要长些，标记同一细绳方向的两点要远些。5、探究加速度与力、质量的关系1、 （江苏卷）11为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与 物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示） 。实验时，平衡小车 与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，

10、以增大空气对小车运动 的阻力。 （1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 （选填“之前” 或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。 （2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间 t 与速度 v 的数据如下表：时间 t/s00.501.001.502.002.50速度 v/(ms-1)0.120.190.230.260.280.29请根据实验数据作出小车的 v-t 图像。 （3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小 车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据 v-t 图象简要 阐述理由。 【答案】 （1）之前 （2） （如右图） （3）同

11、意，在 v-t 图象中，速度越 大时加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大。 【解析】 （1）操作规程先接通电源再释放小车。 （2）描点用光滑的曲 线作图（如图） 。 （3）同意，在 v-t 图象中，速度越大时加速度越小， 小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大。2、 （山东卷）23 （1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的 木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线 MN、PQ，并测出间距 d0开始时讲模板置于处，现缓慢向瓶中MN 加水，直到木板刚刚开始运动为止

12、，记下弹簧秤的示数 F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原 处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数 F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到 PQ 处 的时间 。t木板的加速度可以用、 表示为= ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用dta 的方法是（一种即可） 。 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度 a 与弹簧秤示数 F1的关系。下列图象能表示该同学实验 结果的是 。 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是 。 A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取多组实验数据 C.可以比较精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度【答案】

13、 C BC22d t【解析】由于，且 x=d，所以 由于加速度。所以 a-F1图象 C 正确21 2xat22dat10FFamBC6、测定引力常量（上海物理）27卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量 G。（1） （多选题）为了测量石英丝极微小的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施是（ ）（A）减小石英丝的直径（B）增大 T 型架横梁的长度（C）利用平面镜对光线的反射（D）增大刻度尺与平面镜的距离（2）已知 T 型架水平横梁长度为 l，质量分别为 m 和 m的球，位于同一水平面内，当横梁处于力矩平衡状态时，测得 m、m连线长度为 r，且与水平横梁垂直，同时测得石英丝的

14、扭转角度为，由此得到扭转力矩 k（k 为扭转系数且已知） ，则引力常量的表达式 G_。【答案】 （1）CD （2）2k r mm l【解析】 （1）利用平面镜对光线的反射，增大刻度尺与平面镜的距离。选 CD (2)根据，2mGmlkr 得。2k rGmm l7、研究平抛运动（天津卷）9 （1）如图所示，在高为 h 的平台边缘抛出小球 A，同时在水平地面上距台面边缘水平距离 为 s 处竖直上抛小球 B，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为 g。若两球能在空中相遇，则小球 A 的初速度应大于 ，A、B 两球初速度之比为 。AvABv v【答案】 2gshs h【解析】由于 A

15、做平抛运动有：s=vAt，h=gt2/2，要使两球在空中相遇，所用时间比小于 t，所以。由 s=vAt/，hh/=gt/2/2，h/=vBt/gt/2/2 得：2AgvshABvs vh8、验证机械能守恒定律1、 （全国卷）22利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计 时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。 （1）为了测试中午下落的加速度，还需要的实验器材有 。 （填入正确选项前的字母） A.天平 B.秒表 C.米尺 （2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无 错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因： 。 【答案】 （1）C （2）打点计时器与纸带间的摩擦 【解析】 （1）时间由打点