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1、二年级班语文教学计划 一、 基本情况：本班学生共 38 人，其中男生 28 人，女 10 人，相互之间有一定的差距。 二、 整体设想：先全面了解每人的学习状况，注重从差生的思想根源入手，用抓两头、带中间的办法 全面提高学生成绩。 三：本学期教学目标1、继续复习巩固汉语拼音。能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话，会读轻声音节。 认识大写字母，会背汉语拼音字母表 。2、本册要求掌握的 370 个生字，读准字音，认清字形，会用已有的识字知识分析字形， 能结合词语理解字义。会辨析学过的形近字、同音字和多音字。学习用音序查字法查字典， 练习独立识字。3 能正确抄写、听写学过的词语，大部份能在口头语言中运
2、用，一部份能在书面语言中 运用。学习辨析反义词。4、 继续练习用铅笔写字。掌握偏旁和各种结构的字的写法，把字写得正确、端正、整 洁。执笔方法正确，写字姿势端正，养成良好的写字习惯。5 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求用普通话读，声音适度，语气适当， 注意长句子、句子之间、段落之间的停顿。级背诵指定的课文。能初步理解每个自然段和 每篇课文的内容。能阅读浅显的注意读物，了解内容。6、能听懂别人讲的一段话和一件简单的事，养成听话时注意力集中、不随便插话的良 好习惯。能用几句通顺连惯的话回答问题，能用一段意思完整、语句通顺的话讲述图意或 观察到的简单的事物。当众谢谢做到语句完整，态度自然，有
3、礼貌。7 能用指定的词语造句，学习按一定顺序观察图画和简单的事物，并能用几句话或一段 话把观察到的事物写出来。学习写留言条。会使用句号、问号，学习使用逗号、感叹号。 四、 学生学习状况分析及采取的对策经过家访，在本班现有的 54 名学生中，依然不可避免地有差生的存在，差生往往缺 乏自信心，知识欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是迷恋电视，好玩，不爱看书，注 意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓励自信，结合教学中出现的问题， 不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。课堂 教学中，充分调动学生的积极性、主动性、参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使
4、学生最大限度地投入到学习中来，同时发挥个体思维作用，相互启发，互相帮助，让学生 有成功的体验，从而提高学生的学习成效。 五、教学进度表时间教学内容第 1 周 1、报名。2、识字学词学句（一）1、2第 2 周识字学词学句一3、4、5。第 3 周复习一 口语交际 让我告诉你 课文悯农 蚕妇第 4 周夜宿山寺 梅花 江雪 复习二第 5 周口语交际 秋天里看图学文秋天 我要的是葫芦第 6 周第 7 周看图学文难忘的一天 兰兰过桥 复习三第 8 周口语交际 打电话 捞月亮 狐狸和乌鸦第 9 周坐井观天 小马过河 复习四 口语交际 说说有什么不同第 10 周复习、练习第 11 周识字学词学句二 1、2、3 第 12 周识字学词学字二 4、5 复习五 口语交际 说绕口令 第 13 周看图学文精彩的马戏 骆驼和羊课文诚实的孩子 第 14 周蓝树叶 复习六 口语交际 买文具 四季的脚步 第 15 周我是什么 清请小溪 植物妈妈有办法 第 16 周复习七 口语交际 我说你猜 初冬 第 17 周看雪 北京 动物过冬 第 18 周复习八 口语交际 小鸭子得救了复习 第 19 周复习 第 20 周复习 考试
