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教学目标1.经历用不同的工具测量同一物体长 度的过程，体会统一长度单位的必 要性。 2.认识厘米，体会厘米的实际意义 。 3.能估计较小物体的长度，会用刻 度尺测量物体的长度。 估计测量数学书（ ）cm（ ）cm铅笔（ ）cm（ ）cm你的食指（ ）cm（ ）cm
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