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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 第 5 课 用计算机娱乐教学目标：知识和能力目标：1、学会用“CD 唱机”播放音乐。 2、学会用计算机播放影碟。 3、初步了解多媒体计算机的功能。情感和价值目标：让学生在完成任务的实践活动中理解计算机在娱乐方面的功能，引导、启 发学生进行总结，建构完整的多媒体计算机知识体系。 教学重点：用多媒体辅助娱乐。 教学难点：多媒体计算机的功能。 教学过程： 一、玩纸牌游戏复习鼠标单击、双击和拖动的操作 打开纸牌游戏的路径：开始程序附件娱乐纸牌游戏。 （游戏的最终目的：将所有的牌按从小到大的顺序移到右
2、上角的四个空位中， 以 A 开头，接着是 2、3、4。如下图所示：）二、用计算机听音乐 用计算机不仅可以玩游戏，还可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。我这里 有一张 CD 唱片，大家仔细看看你的计算机，猜猜看，这张 CD 唱片应该放置 在哪里才能让计算机读出里面的音乐文件呢？（出示计算机组成部件图，让知 道方法的学生回答并做示范，演示如何将 CD 放入光盘驱动器，实时指导和点 评。 ） （分组练习：座位相邻的学生为一个小组，每个小组 68 人）现在我给每个小 组发一张 CD，请每个小组从我发的这张 CD 里选一首你们觉得最好听的歌曲， 看谁选出来的歌最受欢迎！准备就绪后按顺序每个小组上来一人进
3、行演示。 （各 小组学生按照教材上 P.3941 的“动手做”操作步骤自主实验，教师监控、指 导） 现在请各个小组准备好播放自己认为最好听的歌曲。每听完一首歌，其他小组 都要给这个小组选择的歌曲打分，满分是 100 分。记住：小组里的同学必须商 量好，分数必须填写到我发给你们的评分表格里。 （简单讲解评分表填写要求后，各小组播放自己选择的曲目。播放的同时引导 学生学习 CD 唱机窗口的按钮功能。全部小组播放完毕后，教师收集评分表， 并将分数录入 Excel 表格中，自动计算各组的平均得分。 ） 让学生做 P.47 练习 1，并实时监控、指导和点评。 三、用计算机看 VCD 根据同学们的意见，小
4、组挑选的歌曲最受欢迎！下面我们要学习如何用计算 机看电影。为了表示对小组的感谢，我们优先让他们挑选影碟。 （按照得分高 低，让各小组顺序挑选动画 VCD） 现在每个小组都有了一张存放电影文件的 VCD 光盘。大家先观察一下，VCD 与 CD 有什么区别？（引导学生回答：外表与 CD 相似，但内部存储的内容是中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注 册！中小学教育资源站 http:/ 不同的，并解释它们之间的不同之处。 ） 刚刚大家欣赏了 CD 音乐，是怎么做的呢？那 VCD 又如何播放呢？（引导学生 将 VCD 插入光驱，自主探究“控制窗口”按钮上的功能） 请各个小组轮
5、流为大家放映电影。放电影的同学要满足看电影同学的需求。 （组织学生相互考察电影播放的各种控制、操作能力，检验学生对“金山影霸” 控制窗口上按钮功能的掌握情况） 四、保存影片中的画面 让学生自己尝试保存喜欢的 VCD 画面。 （学生根据 P.44“动手做”进行操作，实时监控、指导和点评。 ） 然后再让学生做 P.47 练习 1，并实时监控、指导和点评。最后让一位学生上台 操作演示。 五、课时小结 计算机里有很多看不见、摸不着的，但能够帮助我们学习和娱乐的程序，这些 程序叫做软件。比如，上节课我们教我们学习“四季的脚步” 、 “时分的认识” 的软件；这节课的“纸牌游戏”软件、用来播放音乐的“CD 唱机”软件、用 来播放影碟的“金山影霸”软件等等。掌握好这些软件，就可以利用计算机做 许多有意义的事情。而且，这个学期我们还会学会操作更多的计算机软件，希 望大家能积极参与并尽最大努力去掌握和运用。 六、布置作业P.46“我的收获” 。七、教后记
