第二次五校联考

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1、112有学者认为“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。 ”下列对材料理解正确的是A共主说明周王实现了高度集权 B独主说明从秦汉起，官僚体制是中国政治制度的重要特征C独主和共主本质上都是封建君主专制制度D独主和共主相比，最本质的不同点是神化君权13在中国古代思想史论中说， “孔子释礼为仁 ，把这种外在的礼仪改造为文化心理结构，使之成为人的族类自觉即自我意识，使人意识到他的个体的位置、价值和意义，就存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中；在这种日常现实世间生活的人群关系之中，便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、

2、心灵的满足或。”据此对儒家思想分析正确的有“礼”与“仁”两者相辅相成，要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉注重政治与人事，对鬼神持敬而远之的态度教导人不仅要具有独善其身的自我修养，还要兼济天下，有社会责任感其主张贯穿讲求实际功利精神A B C D14公元前 399 年，古希腊哲学家苏格拉底因主张言论自由，而被诬陷引诱青年、亵渎神灵，最后被 501 名雅典公民组成的民主陪审法庭表决有罪判处死刑。 “苏格拉底之死”反映当时的雅典民主政治 陪审法庭拥有最高司法权 公民大会是国家最高权力机构多数规则本身不足以为少数提供有效保护 民主政治可能产生多数人暴政A. B. C. D. 15拿破仑法典中规定：

3、“第 8 条：所有法国人都享有民事权利。第 544 条：所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的使用不在此限。”从以上材料可以得出的认识包括体现法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯原则借鉴了罗马法和启蒙思想凸显了民众对共和的诉求有利于巩固资产阶级革命成果，一举击退第六次反法同盟A B C D16某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时，制作了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式，始创于 18 世纪的英国美国联邦宪法 1787 年生效，规定美国是个联邦制国家法国 1875 年宪法规定总统经众议院同意有权

4、任命内阁，内阁要对参议院负责德国 1871 年宪法规定议会由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会是帝国最高机构，是拥有权力的上议院A0 处 B1 处 C2 处 D3 处17下表是 18911896 年间四个国家的农业人口占总人口百分比，表中的甲、乙、丙、丁四国分別是A甲：俄国 乙：法国 丙：荷兰 丁：英国B甲：英国 乙：荷兰 丙：俄国 丁：法国 C甲：荷兰 乙：俄国 丙：英国 丁：法国 D甲：法国 乙：英国 丙：荷兰 丁：俄国 农业人口占总人口百分比甲国70%乙国42%丙国22%丁国10%218近代有人在一场战役前分析：“上海是中国的文化经济中心，外国租界多，是国际观瞻的战略要地，不打就退，政治影

5、响太坏， 还有人说，我们在上海打起来，可以使敌军整个战略轴线发生改变，让敌军从由北而南的俯攻之态改变成由东向西的仰攻，丧失其主宰战场的时机。 ”以下说法正确的是A该战役发生时美国在军事上积极援助着中国政府 B该战役发生时我军在统一战线指导下顽强抵抗C该战役中我军多次击退敌军进攻，使敌军三易主帅D该战役使我军战略初步实现19、2011 年腾讯历史频道推出转型中国 1864-1949系列原创策划。策划以年份为单位，逐一梳理近代历史关键命题。下列各项中不属于 1920 年度事件的是A孙中山发动第二次护法运动 B国内的中小学都开始使用白话文语文教材C新青年开始出版马克思主义专号，进行马克思主义基本理论

6、宣传 D毛泽东开始转变为共产主义者 201972 年 2 月 18 日，美国总统尼克松访华。在 3 月 6 日出版的美国时代周 刊的封面上，设计者用汉字“友”把画面切割成五块：尼克松与毛泽东、周恩 来的会面，尼克松一行参观长城、观看芭蕾舞红色娘子军 ，Nixons China Odyssey（尼克松的中国奥德赛之旅） 。作者的设计意图不可能是 A尼克松访华是一次冒险、开拓之旅 B中美最高层终于打破坚冰开始交往 C尼克松与毛、周成为政治挚友 D尼克松的访华具有划时代意义 21下图反映的是二战后美国经济发展的状况，下列分析正确的是 Aa 段经济发展的主要原因是艾森豪威尔和福特总统实施的经济政策的正

7、确 Bb 段经济下滑的主要原因是凯恩斯主义失灵 Cc 段时期高赤字、高国债、高利率、高通货 膨胀并存 Dd 段经济持续发展说明通过增加供应来刺激 新需求，再用新需求来促进经济持续增长取得了成 功 22第二次世界大战后的一份报告称：“如果我们 有意去保护欧洲、防范共产主义，我们必须坚持下 去。我相信，为了民主制度的未来，我们必须留在 这座城市，除非我们被迫离开” 。 “这座城市”最可 能是 A柏林 B伦敦 C巴黎 D纽约 23下列关于 1920 世纪世界文学领域取得的成 就表述正确的有 拜伦的代表作品是小说唐璜 ，它是典型的现代主义文学 巴尔扎克的人间喜剧是批判现实主义作品，被称为“社会百科全书

8、” 列夫托尔斯泰的战争与和平气势磅礴地反映了苏联卫国战争期间发生的一系列重大 历史事件 海明威的老人与海中体现的创作手法被称为“冰山原则”第 20 题图第 21 题图3A B C D 38.（26 分）新航路开辟后，中国社会不断受到西方文明冲击，经历了一个曲折的发展过 程。阅读材料，回答问题。 材料一 中国似乎长期处于静止状态，其财富也许在许久以前已完全达到该国法律制度所 允许有的限度，但若易以其他法制，那末该国土壤、气候和位置所可允许的限度，可能比 上述限度大得多。一个忽视或鄙视国外贸易、只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能 经营在不同法制下所可经营的那么多交易。此外，在富者或大资本家在很

9、大程度上享有安 全，而贫者或小资本家不但不能安全，而且随时都可能被下级官吏借口执行法律而强加掠 夺的国家，国内所经营的各种行业，都不能按照各种行业的性质和范围所能容纳的程度， 投下足够多的资本。 亚当斯密国富论 （1776 年） 材料二 “英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社 会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ”马克思 马克思恩格斯选集第 2 卷第 70 页 材料三 “在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人民是不会收 到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。 ”马克思 马克思恩格斯选集第 2 卷

10、第 73 页 材料四 “纵观近世以来各国的现代化，凡属成功的经验都是具有独立自主性的选择性现 代化，而盲目崇外、照搬外国模式的现代化未有不累遭挫折者。 ”罗荣渠现代化新论 （1）材料一反映了当时中国的哪两项经济政策？结合所学知识，概述其共同的影响。 （6 分） （2）根据材料二的角度，分析第一次工业革命对中国的影响。 （12 分） （3）材料三和材料四分别提出了什么观点？请从 1920 世纪的中国历史发展中各举一个 比较典型的事例加以说明。(8 分) 39.（26 分）法德从互为仇敌到互利合作的历史, 给人们很多启迪。阅读材料，回答问题。材料一 从 19 世纪 70 年代开始， “在不到一个世

11、纪的时间里，法国人和德国人三次兵戎相 见，浴血残杀” 。 尼 克松领导者 材料二 （关于纽伦堡审判）调查显示，约 80%的德国人认为审判是公正的，被告的罪行 是无可争辩的，只有 4%的人对审判持否定态度。 德国通史 材料三 “1950 年 8 月,德法两国的 300 名青年人聚集在国界,用烧毁界桩的方式来反对 欧洲民族国家的隔阂” 。 孟钟捷欧洲意识的培育 材料四 法德和解，是在二战后特定的历史条件和国际形势下，法德两国为恢复和发展各 自经济，重建西欧，摆脱大国控制和防止新的战争悲剧重演而作出的共同努力，早在 1949 年 11 月，阿登纳(联邦德国第一任总理)曾经两次呼吁德法和解。 “舒曼计

12、划” 提出后，阿登纳迅速表示“由衷地赞同” 。吴友法德国史探研(注：“舒曼计划”由法国外长舒曼于 1950 年 5 月 9 日提出，其核心是建议“设立一个共 同的高级公署来管理法国和德国的煤和钢铁的生产。其它欧洲国家也可以参加这个机构的4组织。 ”从而使法德之间任何战争“是不可能想象的，而且在物质上也是不可能的。 ”) 材料五 “如果不是用妥协的方式解决冲突，而是用对抗的方式即用一方消灭另一方的方 式来解决冲突，那么，冲突的根本解决意味着更大的冲突的生成，冲突的暂时解决意味着 埋下了长期冲突的种子” 。 张曙光论妥协（1）材料一所指“三次兵戎相见”分别指什么？（3 分）托克维尔说“历史是一座画

13、廊， 在那里原作很少，复制品很多。 ”结合相关史实，简要说明 20 世纪法德两次战争起因是怎 样体现这一观点的。 （6 分） （2）根据材料四，指出直接推动法德和解的事件是什么？并分析这一事件出现的主要因素。 （9 分） （3）根据材料，谈谈法德从世仇到和解的历史给存在类似问题的相关国家提供怎样的启迪？ （8 分）121314151617181920212223BCCBBADCCDAD 38、 （26 分） （1） （共 6 分）重农抑商政策、海禁政策。 （2 分）一定程度上有利于统治人民，维护政治 稳定；但阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。 （4 分） （2） （共 12 分）影响：西方列

14、强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国人民反侵略斗争和民主主义革命开始（太平天国运动） 。 （4 分） 中国自然经济逐步解体；近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生） 。 （4 分） 打破“天朝上国”的迷梦； 先进的中国人向西方学习科学技术。 （师夷长技以制夷 ） （4 分） （评分说明：无论是政治、经济还是思想上的影响都要抓住破坏性和建设性两个角度阐述， 另外言之有理可酌情给分，如引起中国社会生活的变迁可给 2 分，本题总分不超过 12 分。 ） （3） （共 8 分）观点：材料三：说明民族独立是国家进步发展的前提；（2 分）材料四：成功的现代化道路

15、要结合本国国情，不能照搬外国模式。 （2 分） 事例：民族工业发展的短暂春天；资产阶级改良和革命的失败。中国共产党在土地革命时期照搬俄国十月革命的城市中心道路导致革命遭到严重挫折；马列主义同中国革命实践相结合的农村包围城市的革命道路，引导中国革命取得胜利。改革开放以来结合中国国情的中国特色社会主义建设取得巨大成就。 （评分说明：两 个观点各举一例子，每个例子 2 分，言之有理可酌情给分。 ） 39、 （26 分） （1） （共 9 分）1870 年爆发的普法战争、1914 年爆发的第一次世界大战和 1939 年爆发的 第二次世界大战。(3 分） 两次战争起因都与不平等条约有关，都与民族复仇情绪有关：一战前，法国不满于普法战 争战败后与普鲁士签订的割地赔款的条约（法兰克福条约 ） ，试图复仇；二战前，德国 不满