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1、 1.队员之间是如何传递信息的？2 .队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过 自身的处理，并迅速作出反应的？3 .队员要有良好的表现，身体的各个器官同 样需要协调配合，这又是如何实现的？一、神经调节的结构基础和反射神经系统的基本组成单位是什么？神经元（神经细胞）人和动物大多数生命活动需要神经调节神经调节指人和动物体通过神经系统对生命活 动进行调节。树突神经末梢髓鞘细胞体轴突树突：多条，短而呈树枝状分布细胞体：含有细胞核突起 轴突：一条，长而少分枝1、神经元细胞核神经纤维（神经细胞）神经纤维：轴突或长的树突及其周围的髓鞘神经：由神经纤维集合成束，外裹结缔组织膜组成神经（轴突）末梢：神经纤维末端的细
2、小分枝神经元、神经纤维 与神经2、神经调节的基本方式反射 反射 反射：在中枢神经系统参与下，动物体或 人对内外界环境变化作出的规律性应答。 反射弧反射弧是完成反射活 动的结构基础，它包括： 感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经和效应器 五个部分。反射非条件反射：条件反射：动物通过遗传获得的先天就有的 反射。如：膝跳反射、眨眼反射 。 动物体在后天生活过程中通过训练 、学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声 回头、望梅止渴、画饼充饥。非条件反射( 先天性反射)条件反射(后天性反射)返回3.反射的结构基础反射弧（由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和 效应器五个部分组成）特点
3、：完整性： 五部分缺一不可单向性（方向性）：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器观察：概括膝跳反 射和缩手反射的反 射弧是由几部分组 成？ 一个完整的反射 活动仅靠一个神经 元能完成吗？至少 需要几个？不能 至少两个返回将传入神经切断，反射是否还能正常进行？是否 有感觉？肌肉是否收缩？ 将传出神经切断，反射是否还能正常进行？是否 有感觉？肌肉是否收缩？ 反射需要完整的反射弧来实现反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成感受器传入神经传出神经神经中枢效应器一定的刺激相应的活动：（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋4、反射过程： 也是兴奋传导的过程反射弧综合分析注意：感受器和效应器的不同 学会
4、在图中判断反射弧各个部 分 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞 感受外界刺激后，由相对静止状态变为显 著活跃的状态的过程。反射过程： 也是兴奋传导的过程感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 兴奋二、兴奋在神经纤维上的传导 实验现象兴奋是以电信号电信号的形式沿着神经纤维神经纤维传导的，这种 电信号也叫做神经冲动神经冲动。1、神经经冲动动 结论：+-图1图4图2图3abababab刺 激 -+2.兴奋在神经纤维上的传导静息电位：外正内负刺激 兴奋区： 外负内正未兴奋区 ：外正内负兴奋区和未兴奋区产生电位差，形成电流 。传导方向当兴奋传导出去后，原兴奋区电位是如何变化的？原兴奋区（1）静息电位：
5、膜内负电、膜外正电静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间局部电流：兴奋部位与末兴奋部位之间 （3）传导与恢复传导与恢复 3 3、神、神经经经经冲冲动动动动在神在神经纤维经纤维经纤维经纤维 上上传导传导传导传导 的模式的模式图图图图恢复恢复传导传导内负内负外正外正膜外为正电位，膜内为负电位。即外正内负。神经细胞内K+浓度明显高于 膜外，而Na+浓度比膜外低.静息时，由于膜主要 对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高 于膜内。受刺激时，细胞膜对Na+的通透 性增加，Na+内流，使兴奋部位内侧阳离子浓度高于膜 外侧，表现为内正外负，形成电位差。神经纤维的静息
6、电位：静息电位的产生的原因：兴奋传导的具体过程：兴奋在神经纤维上的传导特点：双向传导。 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + - - - + + +- - -+ + + - - -+ + +- - -刺激膜电位变化未刺激部位膜 电位变化形成局部电流静息状态 膜电位：_1、兴奋区域的膜电位：_ 2、未兴奋区域的膜电位：_兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 兴奋因此向前传导兴奋在神经纤维上的传导特点: 双向传导产生兴奋电流方向 膜外:_ 膜内:_小结:兴奋在神经纤维上的产生和传导
7、 外正内负外负内正 外正内负 未兴奋区域流向兴奋区域 兴奋区域流向未兴奋区域为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1、突触小体突触小体轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成 杯状或球状小体 三、兴奋在神经元之间的传递线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。 神经元之间在神经元之间在结构上结构上并并没有相连没有相连，每一神经元的，每一神经元的突触小体突触小体只与只与 其他神经元的其他神经元的细胞体细胞体或或树突树突相相接触接触，此接触部位被称为，此接触部位被称为突触突触。 突触2 2、突触、突触突触后膜有两种：树突膜 细胞体膜简称胞体膜图二 突触种类：轴突树突轴突胞体突触小体3 3、主要突触组成
8、：、主要突触组成： 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 A神经元轴突兴奋神经递质突触小体( 突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突 触B神经元兴 奋或抑制兴奋在神经元之间的传递过程：4 4、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递思考与讨论： 哪些因素会影响兴奋的传导和传递？递质供体：递质移动方向：递质受体：递质作用：递质的化学本质：轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递 ）突触后膜上的受体蛋白使另一个神经元兴奋或抑制乙酰胆碱、单胺类物质等兴奋传递过程-神经递质传递： 递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被酶破坏而失活酶破坏而失活，或，或被移走而迅被移走而迅
9、 速停止作用速停止作用。因此，。因此，一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起一次递质释放一次递质释放， 产生产生一次突触后电位变化一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？传递特点： 突触传递的特点：突触传递由于要通过化学递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传 导的特点： 由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进 行，就是从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细 胞体或树突，而不能逆向传递。由于突触的单向传递 ，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。单向传递电信号电信号化学信号神经元间：神经
10、元间：一个神经元的轴突 一个神经元的轴突 另一个神经 另一个神经 元的细胞体或树突元的细胞体或树突 传递特点：传递特点： 单向性单向性5、兴奋的传递方向神经纤维突 触 方 向方 式速 度可以双向传导可以双向传导局部电流局部电流只能单向传递只能单向传递化学信号化学信号 快快慢慢兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间 的传递的比较：1、人体神经系统结构图 ： 脑脊髓 中枢神经系统 脑神经脊神经 周围神经系统 四、神经系统的分级调节脑桥延髓脑干垂体下丘脑大脑小脑脊髓中脑白质大脑皮层脑的结构神经中枢与中枢神经的区别？1、神经中枢是指中枢神经系统内参与调节某一 生理功能的神经细胞群辨析2、中枢神经是指脑和
11、脊髓。2、各级中枢示意图资料分析（分析课本资料分析（分析课本2020页资料）页资料）讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经 中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？出现了问题？3 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢 都在脊髓，但成人受大脑控制都在脊髓，但成人受大
12、脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题神经末梢之间的联系l不同的神经中枢调节某一特定的生理功能 。l不同的神经中枢相互联系，相互调节。l低级中枢受高级中枢的调控。五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。运动性 言语区听觉性 言语区视觉性 言语区书写性 言语区思考讨论：思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话 ，可能是，可能是 区出现问题？区出现问题？H H言语区S区：运动性失语症（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写
13、）V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)五、人脑的高级功能2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统不 断受到刺激，获得新的 行为、习惯和积累经验 的过程。外界信息输入 （通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘 （信息丢失） 注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验 进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关 。1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，
14、则细胞膜内表面的电位是_（正、负或零）电位。 2、 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是_A、a和b处 B、a、b和c处C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处 负C练 习l3、已知突触前神经元释放的某种物质可以 使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传 递后，该种递质立即被分解。某种药物可 以阻止该种递质的分解，这种药物的即时 效应是 （ ）lA突触前神经元持续兴奋 lB突触后神经元持续兴奋lC突触前神经元持续抑制 lD突触后神经元持续抑制Bl4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错 误的是 （ ）lA突触前膜与后膜之间有间隙 B 兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成 电信号lC兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D 突触前后两个神经元的兴奋是同步的D
