《七年级数学上册2.3相反数课件1华东师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册2.3相反数课件1华东师大版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、相反数思考:数轴上与原点距离是2 的点有 个, 这些点表示的数是-;与原点的距离 是5 的点有-个,这些点表示的数是- -。观察课本10页2题图2 2 一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的 距离是a的点有_个,它们分别在原点的 _,表示_,我们说这两点关于原 点对称。注意:到原点的距离相等。归纳: 左右a -a观察这两个数,有什么相同和不同?数字相同符号不同像-6和6,5和-5这样,只有符号不同 的两个数叫做互为相反数。-8的相反数是8,7的相反数是-7。例如想一想数轴上表示相反数的两个点和原 点有什么关系?在数轴上表示互为相反数的两个数的点 ,分别位于原点的两旁,且与原点的距 离相等。?0
2、的相反数是?(从数轴 上考虑)0的相反数是0。(二) 概念的理解1. 判断:(1)5是5的相反数( );(2)5是5的相反数( );(3) 与 互为相反数( );(4)5是相反数( ).2分别说出9,7,0,0.2的相反数3指出2.4, ,1.7,1各是什么数的相反数?4 a 的相反数是什么?(, 0.2)( 2.4,1.7,)a 的相反数是-a , a可表示任意数(正数 、负数、0),求任意一个数的相反数就 可以在这个数前加一个“”号(5)表示什么?(7)呢?它 们的结果应是多少?提出问题:若把 a分别换成5,7,0时,这 些数的相反数怎样表示? a = +5, -a = -(+5)a =
3、-7, - a = -(-7)a = 0, -a = 0( )典型例题例题1 是_的相反数, (2) 是_的相反数, (3) 是_的相反数, (4) 是_的相反数, .17.1在一个数前面加上“”号表示求这个数的相 反数,如果在这些数前面加上“”号呢?(板书,举例说明)在一个数前面加上“”仍表示这个数, “”号可省略课堂练习11.6是_的相反数,_的相反数是0.3 2下列几对数中互为相反数的一对为( ) A 和 B 与 C 与 35的相反数是_; 的相反数是_; 的相 反数是_ 4若 ,则 ; 若 ,则 5若 是负数,则 是 _数;若 是负数,则 是_数课堂小结本节课学习了以下内容: 1.相反数的概念:只有符号不同的两个数,我们说 其中一个是另一个的相反数 2 表示求 的相反数.