《高一历史美国联邦政府的建立课件 新课标 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史美国联邦政府的建立课件 新课标 人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课 美国联邦政府的建立本课课程标准：知识与能力目标标内容知识识与能力 记识记识理解运用“分权与 制衡”掌握美国 1787年宪 法的主要 内容和联 邦制的权 力结构比较美国总统制与英 国君主立宪制的异同 提高 阅读 、获 取信 息和 比较 历史 现象 的能 力第一部较 完整资产 阶级宪法能对所学内容进行比 较、概括和阐释；认 识民主制因国情而呈 现多样性的特点本课课程标准：过程与方法 1、阅读教材，理顺美国1787年宪法的主要内容，并结 合时局引导学生探究该宪法中体现的权力制衡原则。 2、分析史料，联系所学知识，比较美国总统共和制与 英国君主立宪制的异同。 3、采用讨论的方式，探讨美国178
2、7年宪法的进步性与 局限性，培养唯物史观，历史地、客观地看问题。 本课课程标准：情感态度价值观 1、美国政治制度的形成是与美国国内资本主义发展相 适应的，因而具有历史的进步性，从中感受到美国人 民的务实与创新精神。 2、认识政治制度的发展完善是历史进步的宝贵遗产， 促使学生汲取优秀文明成果，形成开放的世界意识。 本课教学方法：1、将教师的引导与学生的主动探究相结合。2、充分运用多媒体教学手段。本课学习重点： 对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。 本课学习难点： 1、邦联制与联邦制的区别。 2、理解美国总统制特点及与英国君主立宪制的异同。 3、理解“分权与制衡”原则。 177517
3、82年美国独立战争，既是北美人民的民族解放 运动，也是美国第一次资产阶级革命。1787年宪法产生的历史背景v“谢斯起义”（1787年夏）所发出的信号：如果不建立一个 全国性的、有效的中央政府，独立战争的成果就会丧失。v邦联条例（Articles of Confederation), 1777年大陆会 议通过，将13个独立的州组成的联盟定名为“美利坚共和国”。v邦联的弱点：各州的结合只是一根“沙土做成的绳子”，没有 一个全国性的政府，币制混乱，经济困难，有些州单独与外国 媾和。邦联与联邦的区别- 邦联：权力基础是州；州的松散联盟- 联邦 ：权力基础是人民；联邦的地位高于州。（2）1787年宪法的
4、理论来源：孟德斯 鸠三权分立思想 国家的立法、行政 、司法三种权力分 别应该由议会、内 阁（或总统）和法 院掌握，各自独立 行使职权，又相互 制衡的制度。 孟德斯鸠 论法的精神书影美国联邦政府结构示意图权力机构国 会总统联邦法院议员由 各州议 会选出议员由 选民直 接选出每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中 1/3选民间 接选出大法官由 总统任命4年终身任职众议员人数与 各州人口成正 比，任期2年参 议 院众 议 院（立法）（行政）（司法）产生方法任期权力1、通过法律 2、征税 3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权 5、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权1、战时行使独裁大权 2、任命政府高级官
5、员 3、否决国会通过的法律 4、外交权 5、军事权 6、赦免权1、最高审判权 2、解释一切法律和条约内 阁其它 机构最高法院巡回上 诉法院区法院美国国会的权力1、2003年美国国会宣布对加利 福尼亚州地区居民增加个人所 得税。2、美国情报局局长当选为美国 国会议员。3、由于克林顿的生活作风问题 ，美国众议院对其提出弹劾， 并由参议院审判。 美国总统的权力1、布什总统任命鲍威尔为美 国国务卿，并取得了参议院 的同意。 2、2003年，布什总统不经国 会同意就下令对某国发动战 争。 3、布什总统对国会颁布的某 项法律予以否决。 4、林肯被刺之后，由副总统 接任。华盛顿联邦法院的权力1、美国最高法官
6、可以对在美 国宪法，联邦法律及条约 范围内的一切案件都有最 高审判权。2、美国总统认为某最高法官 不合格（该法官也没有犯 罪记录），就下令解除该 法官职务。 讨论：有人说，美国总 统是“无冕之王”，你 是否同意这种说法？美国实行总统制，总统既是国家元首 ，又是政府首脑，还是军队总司令。 总统及其内阁不对国会负责，内阁只 对总统负责，总统权力使联邦的行政 权保持强有力的地位。但是总统的权 力也要受到国会与联邦法院的制约。参众两院 立 法总统内阁 行 政联邦法院 司 法总统可否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律最高法院可宣布总统违宪总统任命联邦法官总统任命的司法官员必须经参
7、院确认最高法院可宣布法律不合宪法2各部门之间关系：分权与制衡 二、 1787年宪法的影响 1、进步意义a第一部较完整的资产阶级宪法 b促进了美国资本主义的发展 c使美国建立联邦制(也是共和制)国家 d为资本主义国家制度的建立提供了 示范 e有利于国家统一 f有利于地方的积极性和创造性的发 挥2、时代局限性A、未真正解决人权问题各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。 （众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口 之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五 分之三非公民(黑人)。并包括服役数年之人，但未被课 税之印第安人不算。）美利坚合众国宪法（1987 年）B、明确将财产作为划分标准
8、v地方与中央政权的关系: v 美国是联邦制国家，各州拥有较大的权力。州政 府机构的设置与联邦政府相同，也由立法、行政、 司法三部分实行分权和制衡。州的行政首脑是州长 ，州议会实行两院制。v 联邦和各州各有自己的政府班底和立法。州政府 的官员由各州自行选举产生，联邦政府无权任命州 长或州级官员。州的立法虽然必须符合宪法，但是 宪法保证州的领土与主权不受侵犯。两套平行的政 府分别选举产生，联邦和州之间又构成了一种制衡 。联邦法院国会总统州法院州议会州长中央地方分权与制衡分权与制衡分权与制衡分权与制衡分权与制衡分权与制衡分权与制衡第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对 美国总统罗斯福说：“总统先生，人
9、们关 心的是你在何种程度上不经议会批准而能 采取行动，而你不必为内阁而困扰。而另 一方面，我从不为议会所困扰，但我事事 都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。 ”请思考：从丘吉尔的这句话中，你能分析 出英美政体的不同之处吗？项项目 美国总统总统 共和制 英国君主立宪宪制 相同点国家元首国家元首的产产生方式国家元首有无任期国家元首有无实权实权政府首脑脑是谁谁政府如何产产生国家的权权力中心是谁谁立法权权在哪里议议会与政府的关系总统国王 选举有无世袭 任期4年终身制总统首相 总统任命议会产生 总统议会在下院不同点经济基础 国家性质 国家权力中心司法权资本主义经济 资产阶级专政 议会 独立参、众两院组成
10、的国会 行政机关与立法机 关独立政府有议会产生,对议会负 责,受议会监督选择题： 1、下列不属于美国1787年宪法内容的是（ ）A 确立了三权分立政府机构B 明确了政府权力 C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D 规定政府权力，限制了独裁2、1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最 能体现这一特征的是（ ）A 三权分立B 规定总统、议员由选举产生C 确立共和政体D 规定人民有言论、出版、结社自由练 习3、美国1787年宪法有明显局限性，表现在（ ） 允许奴隶存在 没有表明人民有言论、出版、集会自由 黑人和印第安人不能拥有和白人同等的权利 最高法院的大法官由总统任命受制于总统4、在1787年制宪会议上，南北代表总目标一致的 是（ ）A 加强对黑人的统治B 使大州与小州权力平衡C 建立强有力的中央政权A B C D D 南部与北部权力平衡
