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北京版三年级数学下册教学目标1.通过多种活动，使同学们初步认识分数，理 解几分之一的含义。会读、写几分之一的分 数。 2.引导同学们用数学的眼光发现问题，培养动 手操作能力、语言表达能力和勇于探索、自 主学习的意识。 3.体会分数在生活中的价值，激发学习数学的 兴趣。 平均分 成2份21只要把蛋糕平均分成两份， 每一份都是它的二分之一。判断下列图形中的阴影部分是否是 。21 练一练 （1）（2）（5）（4）（3）平均分 成3份31（ ）（ ） 51把一条线段( )分成( )，每份都是它的 ，它有（ ）个这样的 。（ ）（ ） （ ）（ ） 想一想 平均5份515 51（1）下列阴影部分用分数表示正确吗？ 正确的画“”，不正确的画“”。 练一练 6131 2151 41(2)用分数表示下面各图中的阴影部分 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（3）下面哪个图里的涂色部分能用分 数表示，请写出来。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 练一练 （4）判断：1.把一块蛋糕分成六份，每一份是它的 。2.把1米长的线段平均分成5段，每段占它的 。本课总结会读、写简单的分数， 知道分数所表达的实际 意义。
