《2014苏教版数学六下《图形的放大与缩小》ppt课件1[66]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014苏教版数学六下《图形的放大与缩小》ppt课件1[66]（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形的放大与缩小这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？你见过这些现象吗？按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。4336363按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。按 2 : 1 放大，也就是各边放大到原来的 2 倍。43366按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。636312612642 : 1三角形的两条直角边放大到原来的2倍后， 斜边是否也变为原来的2倍呢？12612666336363观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有 什么相同的地方，有什么不同的地方？相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图
2、形又发生了什么变化?画画看。126126661 : 3126126662 24 242图形的各边按相同的比放大 或缩小后,所得的图形与原 图形有什么关系呢?相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些 表示把图形缩小? 4:11:10005:22:31:1100:1放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000 _ 32=2.5=4=100=_10001相同点不同点1、边的长度按一定的倍数放大或缩小， 图形的大小发生变化。图形的形状不变 。 2、比的前项表示变化后的长度，比的 后项表示原来的长度。比值大于1（如2:1），表示图
3、形放大 。比值小于1（如1:3），表示图形缩小。图形的放大与缩小的区别与联系做一做按4 : 1画出下面图形放大后的图形。84211、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。AB C（1）将三角形A的各边按 4 : 1 放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各边按 1 : 2 缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。2288442、按 1 : 3 画出下面图形缩小后的图形。1.比例尺1:200表示图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。1 200 200倍缩小了200200倍放大了200（1）图中（ ）号图形是 号长方形 放大后的图形，它是按（ ）：（ ） 的比放大的。 3 2（2）图中（ ）号图形是 号长方形 缩小后的图形，它是按（ ）:（ ） 的比缩小的。 1 2希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！
