中考政治社会主义荣辱观

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1、 2006年3月“”期间胡锦涛总书记在看望全国 政协委员时强调指出：广大干部群众特别是青少 年要树立社会主义荣辱观: 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民 为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚 昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 ，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守 信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以 违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为 耻。这“八荣八耻”对社会主义思想道德建设和青 少年健康成长提出了明确的要求。在社会各界和 广大青少年中引起强烈反响。“以热爱祖国为荣 、 以危害祖国为耻” 维护祖国的尊严、荣誉和利益、热爱祖 国、贡献全部力量建设社会主

2、义祖国、 反对分裂国家的思想和行为。胸怀祖国 ，心系人民，树立远大志向。我们在祖 国和人民的呵护下成长，应当立志回报 祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的 情感，自觉把个人理想和祖国的前途命 运紧密联系起来，时刻维护国家利益， 绝不做危害国家或有损国家尊严的事。 （1）右边漫画反映了以出卖情 报换取金钱的丑恶嘴脸。 （2）这种行为损害国家或集体 利益，会给我们的经济建设和 社会的健康发展带来严重的危 害。 （3）在现实生活中，国家要依 法予以严厉打击。我们必须坚 决同这种行为作斗争， 我们时 刻维护国家利益，绝不做危害 国家或有损国家尊严的事。“以服务人民为荣、以背离人民为 耻”， 一切从人民的

3、根本利益出发、积极参加社 会公益活动、为社区服务。倡导以服务人 民这一党的宗旨和社会主义道德观；引导 人们正确处理个人和社会的关系提倡尊重 人、理解人、关心人；为人民为社会多做 好事，反对背离人民的拜金主义、享乐主 义和极端个人主义。从孝敬长辈做起，从 尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服 务他人、奉献社会的意识，使自己的言行 有益于他人、有益于学校、有益于社会。 （1）右边漫画反映了为人民服 务则会得到人民的支持和拥护、 背离人民 则会遭到人民的唾弃，甚至走向 违法犯罪的深渊。 （2）我们要始终视人民的利益 高于一切，时刻想着人民，坚持 为人民服务。为人民为社会多做 好事，反对背离人民的拜金

4、主义 、享乐主义和极端个人主义。 （3）我们要坚决同损害人民利 益、与人民为敌的行为作斗争。 从孝敬长辈做起，从尊敬老师做 起，从帮助同学做起，树立服务 他人、奉献社会的意识，使自己 的言行有益于他人、有益于学校 、有益于社会。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为 耻。 高度重视社会科学与自然科学的协 调发展，高度重视在全社会广为传 播科学知识、科学方法、科学思想 、科学精神，进一步形成讲科学、 爱科学、学科学、用科学的良好社 会风尚；拒绝邪教，不参加封建迷 信活动。 勤奋学习，追求真知，培养科学精 神。学习是我们成长的最大动力， 科学是我们打开未来之门的金钥匙 。每一个有理想的中学生都应当把 宝贵的

5、时间投入到探求知识奥秘当 中，把美好的时光用于攀登科学的 高峰，勤学博习，修身利行，崇尚 科学，抵制迷信，弘扬文明，克服 愚昧，努力掌握各种有益知识和劳 动技能，不断提高自身科学文化素 质。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为 耻劳动光荣，文化长久。劳动 既是公民生存的手段，也是 公民对社会、对国家应尽的 义务。中华民族是勤劳的民 族。以辛勤劳动为荣、以好 逸恶劳为耻，要求每一个公 民要坚持勤奋学习英勇劳动 ，扎实工作，积极参加学校 的劳动。兢兢业业地在本职 工作岗位上创造一流的工作 业绩，为全面建设小康社会 ，实现中华民族的伟大复兴 添砖加瓦、多做贡献。 “以团结互助为荣、以损人利己为 耻” 崇尚集

6、体主义、注重团结互助、贬斥损人 利己，坚持团结互助的社会主义观念，约 束和规范违背社会公德的个体行为，形成 良好的人际关系； 乐于助人，善于合作，增强集体观念。认 识到集体的力量，培养团队精神，团结同 学，善于合作，与人为善，特别是热情关 心和帮助身边有困难的同学，关心他人， 帮助学习有困难的同学，在帮助他人中收 获快乐。“以诚实守信为荣、以见利忘义为 耻” “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，是 对社会主义职业道德基本要求的概括。信 用经济是社会主义市场经济的一个基本特 征，诚实守信是社会主义市场经济的主要 道德支柱之一，是人们之间相互信任的道 德凭借。以诚实守信为荣、以见利忘义为 耻，对于

7、弘扬社会正气，整肃失信弃约的 不良道德行为，构筑与社会主义市场经济 体制相适应的现代诚信体系至关重要。“以遵纪守法为荣 、 以违法乱纪为耻” 认真学习法律知识，增强法制观念， 做到知法守法，并自觉遵守中学生守则 、中学生行为规范。树立“遵纪守法为荣 、违法乱纪为耻”的观念来以德护法，不 断增强法律意识和法制观念，提高学法 、懂法、用法、守法的主动性和自觉性 ，同时也要在运用法律手段调整社会关 系的过程中做到以法养德，用法制措施 来保障人们的良好守法观念。在学校不 迟到，不影响课堂纪律等。“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为 耻” 在生活中，勤俭节约， 艰苦朴素，自觉抵制奢 侈浪费互相攀比、贪图 安逸

8、的思想；不盲目追 求名牌，不浪费粮食等 。养成节俭的习惯，崇 尚节约，反对浪费，在 生活上不追求奢侈和攀 比，努力以良好的品行 、优异的成绩回报父母 ，回馈社会。树立社会主义荣辱观有何意义? 在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯 彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客 观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培 育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。代表 了先进文化的前进方向，体现了社会主义基本道 德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国 相结合的治国方略，学习贯彻胡锦涛同志重要讲 话精神，牢固树立社会主义荣辱观，是全党全国 人民的一项重大任务。2、现实社会中与建设社会主义荣辱

9、观要求不符的现象 社会生活中还存在“唯利是图、弄虚作假”“享乐主义当成时 尚”“万事以己为先” “重利而轻义”等不和谐现象。 一些个人和企业不以诚实守信为荣、反以为耻，逃税骗税屡 见不鲜，虚假广告泛滥，假货、次货屡次欺骗消费者，食品 安全令人担忧。 不计较得失的人被当作傻子，受人嘲笑。 学校生活中，个别同学弄虚作假，欺骗老师、家长、同学； 考试作弊，抄袭作业，攀比消费现象依然存在。 一些大学生没有远大的志向，只看到眼前利益和经济利益， 在校不爱参加集体活动，找工作时挑肥拣瘦、嫌苦怕累，不 愿到祖国和人民最需要的地方去； 一些中小学生缺乏对父母、长辈、老师和同学的爱，缺乏社 会责任感，逃避劳动、

10、怕吃苦、贪图享乐，这些情况令人担 忧。 我会劝阻他或者把纸屑 捡起来、把痰迹清洗干 净。 因为随地吐痰、扔纸屑 是不卫生、不文明的行 为，会造成环境污染。 我们应高度重视和警惕 生态环境恶化所引起的 问题，从现在做起，从 身边的小事做起，保护 环境，守护好我们共有 的家园。1、“八荣八耻”的社会主义荣辱观体 现了教材的哪些观点？ （1）全面建设小康社会，必须大力发展社会主义 文化，建设社会主义精神文明。（2）提高全民族 的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一 代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是 社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先 进文化的根本任务。（3）爱国主义历来是激励我

11、 国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神， 增强民族凝聚力，推动中国社会历史前进的巨大 的精神力量。（4）在新时期，推进现代化建设， 更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。（5）生活 在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法， 依法维护国家利益，依法规范自身行为。树立和坚持社会主义荣辱观青少年 学生应该如何做? 思想上:树立远大理想，继承和发扬中华民族的中华美德。我 们要明晓现实生活中“光荣”与“耻辱”的深刻内涵，自觉运用荣 辱观念检省自己的思想和行为，树立“遵纪守法为荣、违法乱 纪为耻”的观念来以德护法，不断增强法律意识和法制观念， 提高学法、懂法、用法、守法的主动性和自觉性，同时也要 在运用

12、法律手段调整社会关系的过程中做到以法养德，用法 制措施来保障人们的良好守法观念。自觉养成“热爱祖国、服 务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪 守法、艰苦奋斗”的优良品德，努力成长为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人。 行动上:(1)在学校,自觉遵守学校的各项规章制度,刻苦钻研， 勤奋进取努力学习,尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱集体等 ;(2)在家庭生活中,孝敬父母,体贴父母,替父母干一些力所能及 的家务等;(3)在社会生活中,遵纪守法,讲礼貌,诚实守信,乐于 助人,敢于并善于同违法犯罪现象作斗争,等.（4）在生活中， 勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制奢侈浪费互相攀比、贪

13、图安 逸的思想；敢于实践，敢于创新，敢于承担历史使命和社会 责任等作为青少年，树立社会主义荣辱观 应当从哪些方面入手？ （1）树立远大志向和正确的理想信念；（ 2）认真遵守中学生守则和中学生日 常行为规范；（3）认真学习现代科学文 化知识，积极参加道德实践活动，努力提 高自己的思想道德素质和科学文化素质； （4）增强爱国情感，弘扬和培育民族精神 ，把个人的前途和祖国的命运紧密结合起 来；（5）在学习和生活中继承和发扬勤俭 节约、艰苦奋斗的传统美德等。设计班会、宣传主题： 明辨荣辱，自强奋进； 扬荣弃耻，文明办网； 扬荣拒耻树新风； 树立社会主义荣辱观，建设小康社会新风尚； 树立社会主义荣辱观，

14、建设文明和谐新河南； 树立社会主义荣辱观，勇于承担社会责任； 扬荣弃耻，健康成长。 崇尚“真、善、美”，憎恨“假、丑、恶”; 知荣明耻 正己修德 全面发展与课本知识的结合 1 树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学发展观 的必然要求。科学发展是协调的发展，协调的发 展就包括物质文明与精神文明相协调、经济建设 与道德建设相协调的问题。因为社会主义社会是 全面发展、全面进步的社会。只有物质文明、政 治文明和精神文明协调发展，才是中国特色社会 主义，才能满足人的全面需要，促进人的全面发 展。我们坚持依法治国和以德治国相结合，提高 公民的道德水平有助于公民自觉守法、护法。与课本知识的结合 2 树立社会主义荣

15、辱观是应对全球化 挑战的客观要求。世界经济全球化竞争 是全方位的竞争，它体现在经济、政治 、科技、军事、文化等各个领域以及每 一个领域的各个环节，但归根到底，起 决定作用的还是人的竞争，即人的素质 、民族素质的竞争。中国的发展是在全 球化背景下进行的，中国的发展离不开 世界。 与课本知识的结合 3树立社会主义荣辱观是社会主义初级阶 段的国情要求。我国正处于并将长期处于 社会主义初级阶段是当代中国最基本的国 情，从总体上看，现阶段我国社会生产力 水平还比较低；科学技术水平、民族文化 素质还不够高;社会主义具体制度还不完善 。 4 .树立社会主义的荣辱观是完善社会主义市场体 制的必然要求。社会主义

16、的市场经济是讲道德的 ，讲诚信的。市场经济的核心是信用经济，缺少 信用体系的市场经济很难健康发展。发达国家正 因为有成熟的信用服务体系，才使诚信成为全社 会共同遵守的准则。目前，中国什么东西都不短 缺，惟独短缺诚信。由于诚信缺失直接影响我国 经济健康稳定持续发展。与课本知识的结合 5倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要 的意义。青少年处在生长发育的关键时期，树立正确 的价值观念，帮助他们明辨是非、美丑、善恶，对他 们的成长至关重要。特别是在当前社会转型时期，面 对社会思想道德建设中出现的种种复杂情况，加强对 青少年的社会主义荣辱观教育具有重要的现实意义。 青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年也是社会 主义思想道德建设的一支重要力量。塑造青少年的思 想道德品质，就是在塑造中华民族的思想道德品质； 引导青少年树立社会主义荣辱观，必然影响到祖国未 来的建设和发展。我们要十分重视