2017届广东省揭阳市一中潮州金山中学广大附中高三上学期期中考试语文试题及答案

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1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 2014-20152014-2015 学年度高三第一学期期中考联考学年度高三第一学期期中考联考 语文语文一、本大题一、本大题 4 4 小题,每小题小题,每小题 3 3 分,共分,共 1212 分。分。1 1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A A对峙嗜好对峙嗜好 供稿供词供稿供词 惬意锲而不舍惬意锲而不舍 B B癖好譬如癖好譬如 纰缪毗邻纰缪毗邻 船舷扣人心弦船舷扣人心弦 C C沏茶堆砌沏茶堆砌 裨将裨益裨将裨益 粗犷旷日持久粗犷旷日持久D D强迫勉强强迫勉强 抹

2、黑抹布抹黑抹布 模仿装模作样模仿装模作样 2 2下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )近年来近年来,世界各地局部地区的战争接连不断,造成大量的难民,世界各地局部地区的战争接连不断,造成大量的难民毁家纾难毁家纾难。在这样一个各国利益交融、。在这样一个各国利益交融、休戚相关休戚相关的时代,的时代,大家应大家应始终始终不渝不渝地致力于建设和平世界。和平是发展的前提和基础,没有和平的地致力于建设和平世界。和平是发展的前提和基础,没有和平的国际环境,世界各国要保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计国际环境,世界各国要保持正常的经济交往和顺利实现本国的发

3、展计划,恐怕只能是划,恐怕只能是空中楼阁空中楼阁。A A毁家纾难毁家纾难 B B休戚相关休戚相关 C C始终不渝始终不渝 D D空中楼阁空中楼阁3 3下列各句中,没有语病的一项是下列各句中,没有语病的一项是 ( ( ) ) A A一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。B B我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于

4、社会矛盾和社会责任的分担。改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C C一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。D D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。暴力、凶杀、封建迷信的图书报

5、刊、音像制品,应依法从重处罚。4 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。成的。 , , , , , ,中秋节才成为固定的节,中秋节才成为固定的节日。日。在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀怀一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们所重视一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们所重视早在早在周礼周礼一书中,已有一书中,已有“中秋中秋”一词的记

6、载一词的记载古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制后来贵族和文人学士也仿效起来后来贵族和文人学士也仿效起来这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动A A B B C C D D 二、本大题二、本大题 7 7 小题,共小题,共 3535 分。分。阅读下面的文言文,完成阅读下面的文言文,完成 5 59 9 题。题。王昙首,琅邪临沂人,太保弘少弟也,幼有业尚王昙首,琅邪临沂人,太保弘少弟也,幼有业尚。除著作郎,。除著作郎,不就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府公修不就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司

7、马属,从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高祖曰:复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高祖曰:“此君并膏此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅。粱盛德,乃能屈志戎旅。 ”昙首答曰:昙首答曰:“既从神武之师,自使懦夫有既从神武之师,自使懦夫有立志。立志。 ”晦曰:晦曰:“仁者果有勇。仁者果有勇。 ”高祖悦。行至彭城,高祖大会戏马台,高祖悦。行至彭城,高祖大会戏马台,豫坐者皆赋诗;昙首文先成,高祖览读,因问弘曰:豫坐者皆赋诗;昙首文先成,高祖览读,因问弘曰:“卿弟何如卿?卿弟何如卿?”弘答曰:弘答曰:“若但如民,门户何寄?若但如民,门户何寄?”高祖大笑。高祖大笑。昙首有识局智度,喜愠不见

8、于色,闺门之内,雍雍如也。昙首有识局智度,喜愠不见于色,闺门之内,雍雍如也。手不执手不执金玉,妇女不得为饰玩,自非禄赐所及,一毫不受于人金玉,妇女不得为饰玩,自非禄赐所及,一毫不受于人。太祖为冠军、。太祖为冠军、徐州刺史,留镇彭城,以昙首为府功曹。太祖镇江陵,自功曹为长史,徐州刺史,留镇彭城,以昙首为府功曹。太祖镇江陵,自功曹为长史,随府转镇西长史。高祖甚知之,谓太祖曰:随府转镇西长史。高祖甚知之,谓太祖曰:“王昙首,沉毅有器度,王昙首,沉毅有器度,宰相才也,汝每事咨之。宰相才也,汝每事咨之。 ”及太祖即位,以昙首为侍中,诛徐羡之等,平谢晦,昙首之力也。及太祖即位,以昙首为侍中,诛徐羡之等,平

9、谢晦,昙首之力也。晦平后,上欲封昙首等,会宴集,举酒劝之,因拊御床曰:晦平后,上欲封昙首等,会宴集,举酒劝之,因拊御床曰:“此坐非此坐非卿兄弟,无复今日。卿兄弟,无复今日。 ”时封诏已成,出以示昙首,昙首曰:时封诏已成,出以示昙首,昙首曰:“近日之近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光,事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸?陛下虽欲私臣,当如直史效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸?陛下虽欲私臣,当如直史何?何?”上不能夺,故封事遂寝。上不能夺,故封事遂寝。时兄弘录尚书事,又为扬州刺史,昙首为上所亲委,任兼两宫。时兄

10、弘录尚书事,又为扬州刺史,昙首为上所亲委,任兼两宫。彭城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州,形于辞旨。以昙首居彭城王义康与弘并录,意常怏怏,又欲得扬州,形于辞旨。以昙首居中,分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,太祖曰:中,分其权任,愈不悦。昙首固乞吴郡,太祖曰:“岂有欲建大厦而岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若相申许者,此处非遗其栋梁者哉?贤兄比屡称疾,固辞州任,将来若相申许者,此处非卿而谁?亦何吴郡之有?卿而谁?亦何吴郡之有?”时弘久疾,屡逊位,不许。昙首劝弘减府时弘久疾,屡逊位,不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康,义康乃悦。兵力之半以配义康,义康乃悦。七年卒太祖为之恸

11、中书舍人周赳侍侧曰王家欲衰贤者先殒上曰直七年卒太祖为之恸中书舍人周赳侍侧曰王家欲衰贤者先殒上曰直是我家衰耳。是我家衰耳。(节选自(节选自宋书宋书 王昙首传王昙首传 )高考资源网( ) ,您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 【注释注释】业尚:学业品德。业尚:学业品德。直史:秉笔直书的史官。直史:秉笔直书的史官。5 5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ( ) ) (3 3 分)分)A A除著作郎,不就除著作郎,不就 就:赴任就:赴任 B B豫坐者皆赋诗豫坐者皆赋诗 豫:预先豫:预先C C近日之事,衅难将成近日之事,衅难将成 衅:祸患衅

12、:祸患 D D岂有欲建大厦岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉而遗其栋梁者哉 遗:舍弃遗:舍弃6 6下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( ( ) ) (3 3 分)分)A A此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅 义康乃悦义康乃悦B B高祖览读,因问弘曰高祖览读,因问弘曰 岂可因国之灾岂可因国之灾C C喜愠不见于色喜愠不见于色 形于辞旨形于辞旨D D时封诏已成,出以示昙首时封诏已成,出以示昙首 以昙首居中,分以昙首居中,分其权任,愈不悦其权任,愈不悦7 7下列文句中,断句正确的是一项是下列文句中,断句正确的是一项是( ( )

13、 ) (3 3 分)分)A A七年卒七年卒/ /太祖为之恸太祖为之恸/ /中书舍人周赳中书舍人周赳/ /侍侧侍侧/ /曰曰/ /王家欲衰王家欲衰/ /贤者先殒贤者先殒/ /上曰上曰/ /直是我家衰耳直是我家衰耳B B七年卒七年卒/ /太祖为之恸太祖为之恸/ /中书舍人周赳中书舍人周赳/ /侍侧侍侧/ /曰曰/ /王家欲衰贤者先殒王家欲衰贤者先殒/ /上曰上曰/ /直是直是/ /我家衰耳我家衰耳C C七年七年/ /卒卒/ /太祖为之恸太祖为之恸/ /中书舍人周赳侍中书舍人周赳侍/ /侧曰侧曰/ /王家欲衰贤者先殒王家欲衰贤者先殒/ /上曰上曰/ /直是直是/ /我家衰耳我家衰耳D D七年七年/ /卒卒/ /太祖为之恸太祖为之恸/ /中书舍人周赳侍侧中书舍人周赳侍侧/ /曰曰/ /王家欲衰王家欲衰/ /贤者先殒贤者先殒/ /上曰上曰/ /直是我家衰耳直是我家衰耳8 8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ( ) )

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