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1、生物与环境的关系了解生物圈想一想看课本19页上方图片，默读图片左边文字， 并思考问题。生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统 一的整体叫做生态系统。一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊， 一条河流，等等，都可以看做一个生态系统。生态系统 生态系统非生物成分- 光，水， 空气，土壤等生物成分 - 生产者，消费者 以及分解者生物成分在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有 机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地 以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食 的过程，食物中的物质和能量就流入动物体 内。大量细菌和真菌能把有机物分
2、解成无机物。细 菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。生物成分生产者，消费者和分解者之间是相互依存的， 相互制约的关系。习题下列不属于生态系统的是（ ）A. 一块农田B. 一条河流C. 一片草原D. 森林中的所有动植物食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃和被吃的 关系形成的链状结构叫做食物链。“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的书写1.食物链的组成部分中，不包括分解者和非生 物成分，只反映生产者和消费者之间由于捕食 和被捕食而发生的联系。2.任何一条食物链都开始于生产者（植物）， 终止于高级的消费者。3.食物链的箭头指向取食者或捕食者。食物链做课本22页观察与思考中的题目食物网在一个生态系
3、统中，往往有很多条食物链，它 们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食 物网流动的。有毒物质在生态系统中，一些人类排放的有害物质如铅 ，汞等重金属和某些杀虫剂如DDT等，可以通 过食物链在生物体内不断地积累，使其浓度随 着消费者营养级的升高而逐步增加，危害生态 系统中的许多生物，最终威胁人类自身。生态系统的自动调节能力生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越 强。（牢记）习题下列哪种情况，生态系统的自动调节能力强（ ）A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者在数量上保持平衡C.生物的种类繁多D.生物的种类较少生态系统生态系统非生物成分 光，水，空气，土壤等植物：生产者 生物成分 动物：消费者细菌，真菌：分解者
