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1、复 习 课1.混合物的分离和提纯 2.各物理量之间的关系 3.有关计算（1）有关概念的计算（2）气体溶于水的计算（3）溶液稀释的计算（4）溶液混合的计算 4.一定物质的量浓度溶液的配制例1、配制500ml0.1mol/L的氢氧化钠溶液，需要氢 氧化钠的质量是多少克？解：500ml=o.5Ln(NaOH)=C(NaOH) V(NaOH aq)=0.1mol/L0.5L=0.05molm(NaOH)=n(NaOH) M(NaOH）=0.05mol40g/mol=2g答：需氢氧化钠的质量是2克。例2、将28.4克Na2SO4溶于水配成250ml溶液， 求溶液中溶质的物质的量浓度，并求溶液中Na+ 和
2、SO42-的物质的量浓度。n(Na2SO4)= = =0.2 molm(Na2SO4 )M(Na2SO4)28.4g142g/molc(Na2SO4)= = =0.8mol/Ln(Na2SO4)V(aq)0.2mol0.25L因为Na2SO4 = 2Na+ + SO42-故溶液中n(Na+)=2n(Na2SO4), n(SO42-)=n(Na2SO4)所以 c(Na+)=2c(Na2SO4)=1.6mol/L, c(SO42-)=c(Na2SO4) =0.8mol/L解 ：Na2SO4溶液中Na2SO4 = 2Na+ + SO42-1 2 1物质的量 0.2 mol 0.4mol 0.2mol
3、 物质的量浓度 0.8mol/L 1.6 mol/L 0.8mol/L结论:同一溶液中溶质电离出的离子的物质的 量浓度之比等于其物质的量之比,等于电离 方程式中相应离子的系数比。练习： 设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列关于 0.2mol/L的Ba（NO3）2溶液的说法不正确的 是（ ） A. 2L溶液中的阴、阳离子总数为0.8NA B. 500ml溶液中NO3-的浓度为0.2mol/L C. 500ml溶液中Ba2+的浓度为0.2mol/L D. 500ml溶液中NO3-的总数为0.2NAAB例3、标准状况下，1L水中可溶解500L的HCl气体达到饱和， 求所得盐酸溶液的物质的量浓度？(HCl
4、)=1.19g/cm3)练习：配制500ml4mol/L的盐酸溶液，需要标准状况下 多少升氯化氢气体？ 解：n(HCl)=0.5L4mol/L=0.2molV(HCl)=0.2mol22.4L/mol=4.48Ln(HCl)= = 22.3mol 500L 22.4L/mol m(HCl)=22.3mol36.5g/mol=813.95gV(aq)= =684ml=0.684L 813.95g 1.19g/cm3c(HCl)= =32.6mol/L22.3mol 0.684L解 ：例4、将30ml0.5mol/L的NaCl溶液加水稀释到500ml，稀释 后溶液中NaCl的物质的量浓度为_例5、
5、常温下，将20.0g质量分数为14.0 的KNO3溶液跟 30.0g质量分数为24.0 的KNO3溶液混合，得到密度为 1.15g/cm3的混合溶液。计算：（1）混合溶液的质量分数。（2）混合溶液的物质的量浓度（3）在1000g水中溶解多少摩尔KNO3才能使其浓度与上 述混合溶液的浓度相等？0.03mol/L20.0g14.0 +30.0g24.0 20.0g+30.0g（1）w = =20.0（2）C= mol/L = =2.28mol/L 1000 w M1000 1.1520.0101（3）m 1000+mw = 100 =20.0m=250gn= = =2.48molmM250g101
6、g/mol方法适用范围围主要仪仪器装置举举例注意事项项过滤过滤蒸发发、结结 晶蒸馏馏分液萃取不容性固 体与液体 的分离分离溶于溶 剂中的固体 溶质分离沸点 不同的液 态混合物分离互不 相溶的两 种液体用一种溶剂把溶 质从另一不相溶 的溶剂所组成的 溶液中提取出来漏斗、烧杯 、玻璃棒、 铁架台、滤 纸蒸发皿、酒 精灯、玻璃 棒、铁架台 、铁架台、石棉 网、酒精灯、 冷凝管、牛角 管、锥形瓶制蒸馏水、 分离酒精和 水分液漏斗、 铁架台分液漏斗、 铁架台除去粗盐 中的不溶 性杂质从食盐水中 提取食盐晶 体分离汽油和水 、萃取后分离 互不相溶的液 体用CCl4从 碘水中萃 取碘一贴、二低、三靠用玻璃棒
7、不断 搅拌，余热蒸 干，溶质较稳 定下层液体下 口出，上层 液体上口出网、平、瓷 、逆、量、停1.溶剂互不相溶2.溶质在萃取剂 中的溶解度更大N (微粒数)n(物质的量）m (质量)NA NAM MV ) (标准状况) (气体体积)Vm Vm cV(aq)V(aq ) C= mol/L 1000 w M m(aq)=m(质）+m(剂) V(aq)=m(aq)/ W = 100m(质）m(液) 一定物质的量浓度的溶液的配制1、步骤：计算 称量(或量取）溶解（或稀释）转移冷却洗涤定容摇匀装瓶贴标签振荡2、仪器 ：天平（含砝码及两张同样大小的纸)(或量筒）、药匙 、烧杯、 玻璃棒、容量瓶、胶头滴管
8、3.误差分析(阳光课堂P12)分析依据：c =n V(aq)n=m M 1.称量误差分析（1）天平砝码沾有其他物质或生锈（m偏大，c偏高 ）（2）指针左偏（ m偏大，c偏高）（3）砝码缺损（ m偏小，c偏低）2.配制过程误差分析（1）溶解过程中有部分液体溅出（ m偏小，c偏低）（2）转移时有部分液体溅出（ m偏小，c偏低）（3）未洗涤烧杯和玻璃棒（ m偏小，c偏低）（4）定容时仰视读数（ V偏大，c偏低）（5）定容时俯视读数（ V偏小，c偏高）； http:/ macd指标详解 ath18cwb 蹭过来，谁知 吩咐的是：“我身子如此，不得向诸长辈和姐妹们问安，你且替我去请安、问好、道声惭愧。”
9、请安问好，是露脸的事啊， 光明正大可去菊花会上了，还不用偷溜的！乐韵喜出望外，当即答应下来话说回来了，表 一向身子太弱，几乎所有的亲族活动都不参 加，也不屑得跟人面子上交代交代，今儿怎么开窍了？乐韵有些疑惑。“对了，替我给诸长辈与姐妹们带些礼物去罢！”宝音道，“你看 带些什么去好？”带点见面礼，哪怕是一朵花一根草呢，接受方出于情面，就要对乐韵有所赏赐了！带个见面礼是好的！乐韵果然拼命动 脑袋的想，临急临忙拿些什么去呢？自家人原不用太贵重，表 屋里也没什么好东西，每个人都送过来太难办对了！重阳菊花会，就送 花儿罢！乐韵嘻嘻笑道：“ 屋后那两株芙蓉开得倒好，不如乐韵剪一篮子，送去给奶奶姑娘们添妆如
10、何？”芙蓉？宝音微微一怔，想起来 ，应该说的是表 屋后木芙蓉树，算起来，现在倒正在着花时候，攒上一篮子没问题，统总拎过去，谁爱拿就拿，做个整团儿人情，可不比 给每人准备礼物来得便当。乐韵在这方面，果然有急智。她点头道：“便是这样罢！”洛月注目宝音，分明想问，那两株木芙蓉，是 心爱 之物，平常都舍不得让人接近的，今儿怎么舍得让人剪了去？真要是韩玉笙在，听了乐韵建议，准气得咳血，不准动花儿分毫，宝音却想 花开无非要谢的，竟不如往合适的地方去，因此轻轻易易便准了。乐韵只怕宝音反悔，忙着道：“那姑娘快休息要紧！乐韵自会照料得。 ”兴冲冲往门外去，宝音冷不丁又丢出来一句：“午前必要回还！”乐韵想想，她的
11、午饭按例还在表 屋里开，菊花会那边有头有脸的人都 在，要蹭也不太好蹭，可不要回来吃饭么？这条却使得的，便应了，去掇个竹匾，寻个花剪，挎个三腿小圆凳往后头去。且喜两棵树都生 得不高，踩上凳子，就够到了下头的枝干，咔嚓咔嚓剪起来。这树一株大红、一株粉白。洛月剪完了一色，又去剪另一色，猛抬头看见邱 妈妈拢着手、虎着脸瞪着自己。乐韵一时头皮有些发麻，叫了声“邱妈妈”，辩解道：“这次可是姑娘叫我剪的，您也看见了！”邱妈妈 哼了一声，走开。临走丢下一句话：“仔细摔断你的腿！”乐韵呆了会儿，恨恨举手，“咔叭”又剪下去。这一篮子鲜洁丰丽芙蓉花朵挎 去菊花宴上，众人们反应多半是：“哟，今儿笙妹妹怎么想着我们？”各各拣了几朵，就席面上多多少少也给了乐韵一些儿赏，乐韵勾留 至近午，一向相熟的丫头筱筱过来问她：“你留在这儿吃么？听说今儿中午有九品羹，还有芋大嫂拿手的鲜虾蛋卷，连我们下头人都有份 ！”乐韵还未回答，筱筱又“哦”了一声：“不过我是跟着我们四姑娘，才有
