九年级历史第一轮复习课件01中国古代史1课件

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1、国家的产生和社会的变革夏、商、西周的兴亡朝代 名称建立时间开国 国王末代 国王备注夏商西周公元前 2070年公元前 1600年 公元前 1046年禹汤周武王桀纣周幽 王第一个王朝第一个有出土文 字证实的王朝牧野之战后 建立夏朝建立的意义1.是中国历史上第一个王朝,我国原始社会结束,奴 隶社会开始2.标志着我国早期国家的产生3.夏朝的国家机构:是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具禹死后, 成为国王,从此, 代 替了禅让制,公天下变成了 。启世袭制家天下西周的分封制目的内容作用巩固统治1.把土地、平民、奴隶 分给亲属、功臣等,封 他们为诸侯2.必须服从周天子的命令, 向天子交纳贡品,平时镇守 疆土,战

2、时带兵随天子作战开发了边远地区,加强了统治, 使西周成为一个强盛的国家1.夏朝的建立时间和建立者分别是 A.公元前2700年;禹 B.公元前2070年;禹 C.公元前2007年;启 D.公元前2070年;启 2.国家是阶级统治的工具。中国历史上出现 的最早的国家距今已有 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右 3.有人说:“封邦建国加强了周王室与各诸侯 国的经济、文化联系”这主要是评价 A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制商鞅变法 1、变法的背景生产力发展土地私有出现剥削方式改变2、变法的时间公元前356年 在秦孝公的支持下3、商鞅变法的主要内

3、容(1)国家承认土地私有,允许自由买卖(2)奖励耕战 (3)建立县制内容奴隶主奴隶主封建地主封建地主 奴隶制奴隶制 封建制封建制奴奴 隶隶 封建农民封建农民商鞅变法承认土地私有和自由买卖建立封建土地所有制奖励耕战奖励生产经济发展国富奖励军功军队战斗力增强兵强建立县制:由国君派官吏治理加强中央集权4、商鞅变法的作用 (1)使秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,逐 步成为战国后期最富强的封建国家。各国经过变法,使封建制度逐步确立起来,封建社会 形成了1.据报道,在2008年“512”汶川大地震中,我国 古代著名水利工程都江堰虽然位于重灾区,但其 主体工程受损不严重。都江堰修筑的时间是 A.春秋时期

4、B.战国时期C.秦朝时期 D.隋朝时期2.改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。商鞅 变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变 法的内容中,对旧贵族特权打击最大的一项是 A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅 C.建立县制D.生产粮食布帛多的人,可免除徭役孔子孔子政治主张:政治主张:“仁仁 ”“爱人爱人” “为政以德为政以德”教育成就:教育成就:创办私学创办私学教育思想教育思想: :教学方法教学方法:“:“因材施教因材施教” ”文化成就文化成就 :整理古籍整理古籍编编春秋春秋学习方法学习方法: :温故而知新温故而知新言论记录在言论记录在论语论语大思想家大教育家大教育家春秋时期儒家

5、学派创始人孔子 老子老子道家学派创始人道家学派创始人主要思想:主要思想: 事物有对立面,对立面双方事物有对立面,对立面双方 可以互相转化。以柔克刚。可以互相转化。以柔克刚。主要著作主要著作:道德经道德经春秋时期道家学派创始人学派代表人物主要思想墨家儒家道家法家兵家墨子孟子荀子庄子韩非孙武孙膑“兼爱”、“非攻”提出“春秋无义战”,反对争 ,“仁政”治国,轻徭薄赋,爱 护自然资源主张顺其自然,无为而治主张改革,提倡法治,建立君 主专制的中央集权制(秦) “知己知彼,百战不殆”( 孙子兵法)百家争鸣1.右图是“记有日食的甲骨文”,此种 文字使哪个朝代有了出土文字证实 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 2.右图是某电视剧中出现的一 块匾额。匾额题字中“仁”的思 想源自哪一学派? A儒家 B墨家 C道家 D法家 3.战国时期,墨子提出的思想主张是 A“为政以德” B“兼爱”“非攻” C “无为而治” D“法治”4.孔子是中国文化名人,他的思想博大精深,被 联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。 判读下面三张关于孔子的图片,我们可以获取的 历史认识是他是思想家,四处宣传自已的政治主张。 他是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。 他认为人才应有多种优良素质,主张“兼爱”、“非攻” 他提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法治 和改革。 A B C D

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